单元序列写作三

单元序列写作三Tag内容描述：<p>1、中学生失掉自信力了吗高三学生肩负着重大使命决战高考。而烦琐枯燥的学习任务则使有些学生不堪重负，个别原本很有自信的同学在接二连三的考试失利后，陷入了失望的旋涡，甚至让人怀疑：中学生失掉自信力了吗？开篇提出反驳的论点“中学生失掉自信力了”，确立靶子。说中学生失掉自信力了，这种观点不完全正确，但也有事实证明：在一年一度的高考征途中，的确有个别失利的聪明人，他们自以为没希望了，没前途了，就缺失了自信，从此便觉得自己真是块榆木疙瘩，无智慧，不开窍。这是一种扭曲的心理暗示，会造成人的自甘堕落。这是不明智的但。</p><p>2、站在老屋的门口一座低矮的小木房，只在屋顶披着一层灰色的瓦，时光侵蚀了老屋的门。而我徘徊在门口，想着那些平常小事。开篇点题，为抒发感情张本。先前是爷爷守着老屋。他喜欢坐在门口，一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟。而当每次呛得满脸通红时，便急急地招我给他捶背。那场景重复了几年。而我印象中染红老屋门口的那一抹残阳，落了又起，起了又落。不经意中，爷爷便没了。老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳，但摇出的只是一阵又一阵凄凉的心痛，终究，没了坐在老屋门口的人了。第 段：由“老屋”引起对爷爷的描写和刻画。以景物的。</p><p>3、小巷面条香(江苏高考优秀作文)小巷的深处是家面店，主人是位老人。老人一头白发，精瘦。当他悠闲地坐在门前台阶上抽烟时，透过那飘缈烟雾，我分明从他浑浊却深邃的眼中，看到了人世沧桑。面店是没有招牌的。每当清晨，小巷的人们尚未起身，面店的门就开了。那面香，便从小门中涌出，漫到每家的窗台。于是，人们被香味从睡梦中拖曳，走进小店，端坐于桌前，等待着自己的一碗清香。这时，我才洞悟：此店若有了招牌，便俗了。小面店人少时，便由老人的儿子招呼着。人多时，就由老人来协调。每当上班族和学生党急着离开时，老人便向不忙的人拱。</p><p>4、学会分析 有些同学在论证时 采用的是事实加观点的简单组合的方法 对这些事实材料缺乏必要的 合理的分析 未能发掘出蕴含于事实材料中的道理来 因而虽然事实论据十分典型 但文章却流于材料堆砌 不能让人感到论点的无可辩驳 其实 议论文的本质特征 恰恰表现在 雄辩 上 要 辩 就少不了分析 没有分析 就很难以理服人 分析是联系材料与观点的纽带 有了分析 材料的论证作用才能得到凸显 文章才有逻辑力量 叙例之。</p>