单元语文园地教案反思

单元语文园地教案反思Tag内容描述：<p>1、语文园地八教学导航教学目标1.掌握复述故事的方法，学会复述故事。2.学会按部首归类识字。3.体会象声词的妙用，了解其表现的情景。4.感受对比在拟定题目方面的妙用。5.学会转述别人的话。6.积累古诗大林寺桃花。教学重难点掌握复述故事的方法，学会复述故事；学会按部首归类识字；了解方言表现的情景，体会方言的妙用；感受对比在拟定题目方面的妙用；学会转述别人的话；积累古诗大林寺桃花。教学课时2课时教学准备多媒体课件教学过程 第一课时一、学习“交流平台”。（板书：交流平台）1.谈话导入：通过这个单元的学习，我们知道了复述故。</p><p>2、语文园地三教学导航教学目标1.了解围绕一个意思把一段话写清楚的结构方式。2.引导学生学会在生活中识字。3.学会按一定的顺序写一段话，学写排比句。4.积累有四样相关联的事物组成的成语。教学重难点了解围绕一个意思把一段话写清楚的结构方式；引导学生学会在生活中识字；学会按一定的顺序写一段话，学写排比句。教学课时2课时教学准备多媒体课件教学过程 第一课时一、学习“交流平台”。（板书：交流平台）1.课件出示赵州桥课文片段，互相交流。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头。</p><p>3、语文园地五教学导航教学目标1.交流读过的想象文章，介绍奇特的想象，培养丰富的想象力。2.通过按出手印想象事物、大胆想象续编故事培养学生的想象力。教学重难点交流读过的想象文章，介绍奇特的想象，培养丰富的想象力。通过按出手印想象事物、大胆想象续编故事培养学生的想象力。教学课时1课时教学准备多媒体课件教学过程 第一课时一、学习“交流平台”。（板书）1.课件出示：我变成了一棵树一文，“我”变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在鸟窝里。小真的长头发一文，小真的长头发可以用来钓鱼、当晾衣绳2.互相交流。</p><p>4、语文园地七教学导航教学目标1.引导学生积累优美的词句，做到学以致用。2.了解设问句的好处，学说设问句。3.学会写简单的应用文寻物启事。4.学习书写规则，把汉字写规范、写美观。5积累八字成语。教学重难点积累优美的词句，做到学以致用；了解设问句的好处，学说设问句；学会写简单的应用文寻物启事。教学课时2课时教学准备多媒体课件教学过程 第一课时一、学习“交流平台”。（板书）1.学以致用。（板书：学以致用）（1）课件出示。海底的动物常常在窃窃私语。海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。海底的植物差异也很大。它们的色彩多种。</p><p>5、语文园地六教学导航教学目标1.细细体会优美生动的语句，积累优美生动的句子。2.学习读一读，记一记，学会按部首分类识字。3.学会辨析近义词，掌握近义词在不同语言环境中的运用。4.积累古诗忆江南。教学重难点体会优美生动的语句，积累优美生动的句子；学会按部首分类识字；学会辨析近义词，掌握近义词在不同语言环境中的运用。教学课时2课时教学准备多媒体课件教学过程 第一课时一、学习“交流平台”。（板书）1.课件出示：理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较近似。2.学生交流：平时学习中你是怎样理解难懂的词语或句子的？（联系。</p><p>6、语文园地四教学导航教学目标1.认识关键句，了解关键句的作用，学会寻找关键句,学会用关键句概括大意。2.培养在观察中主动思考，提出问题的好习惯。3.学会用修改符号修改一段话，培养主动修改自己习作的良好习惯。4.积累古诗滁州西涧。教学重难点了解关键句的作用，学会寻找关键句；培养在观察中主动思考，提出问题的好习惯；学会用修改符号修改一段话。教学课时2课时教学准备多媒体课件教学过程 第一课时一、 学习“交流平台”。1.课件出示赵州桥课文片段，互相交流。赵州桥设计得非常精巧。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走。</p>