单元整理与评价

单元整理与评价Tag内容描述：<p>1、第十一单元单元测试卷1、 填一填。（22分）一共有（ ）个图形。从左边起，第7个是（ ）；第11个是（ ）；是第（ ）个；圆形比正方形多（ ）个。3.看珠子填数，看数画珠子。4.比15大、比18小的数是（ ）和（ ）。5.16里面有（ ）个十，（ ）个一。6.13前面的数是（ ），18后面的数是（ ）。7. 一个两位数，个位上是5，十位上是1，这个数是（ ）。2、 选一选。（6分）1. 在数量最多的下面画“”。2.在最短的下面画“”。3、 认一认。（12分）正方体有（ ）个 长方体有（ ）个圆柱有（ ）个 球有（ ）个4、 算一算。（16分）1、 口算。（10分。</p><p>2、整理与评价教材分析本册教科书整理与评价“知识与技能”部分共设计了18道题目，对本学期所学的基础知识进行回顾整理，对技能目标的实现程度进行考察；“问题与思考”部分共设计了11道题，对本学期数学思考和问题解决两个方面目标的实现水平进行评价。“自我评价”分为两部分，一是交流本学期的学习感受，二是对学习态度、学习方式、学习习惯和自信心等进行自我评价。教学目标1.回顾本学期所学内容，进一步理解、巩固本学期所学的表内乘除法，加减混合运算、角的认识、象形统计图和统计表、观察物体等知识。2.提高运用所学知识解决问题的能。</p><p>3、整理与评价复习题一、直接写出得数72 88 427 246105 568= 98 408204 287= 255 4744 459= 639 15315 648 124322723223 451223 63（3010）二、用竖式计算37355 567 4538=352760 54（2714）三、填空1.5个8相加，用加法算式表示：。</p><p>4、整理与评价复习题1.看图写算式。2.在里填上“”、“”或“”。336 2046 111+13.用上面的小棒摆 ，可以摆（ ）个；如果摆 ，可以摆（ ）个。如果摆 ，可以摆（ ）个。4. 在七巧板中共有（ ）个三角形，（ ）个四边形。三角形中，（ ）和（ ）大小相等。5.你能用下面这四个数算出“24”吗？ 把算式写在下面。1、2、5、8 6直接写出得数。12659 8272994 74 328 153324。</p><p>5、整理与评价复习题一、知识根据地。1、把口诀补充完整。七八（ ） 八九（ ） （ ）二十二四（ ） 四七（ ） （ ）五十四2、在（ ）里填上“”、“”或“”。49+37（ ）90 86（ ）44 819（ ）869（ ）45 74（ ）38 432332（ ）1003、78=（ ），读作：（ ）；口诀：（ ）； 4、7个6连加得（ ），5和4相加得（ ）。5、根据口诀“六七四十二”写出两道乘法算式。6、在（ ）里填上“”、“”、“”或者“” 2。</p>