单元主讲稿

单元主讲稿Tag内容描述：<p>1、PEP小学英语五年级上册单元主讲稿全册英语先周单元集体备课表学科英语年级五年级时间年9月10日主备教师单元Unit1 My New Teathers单元教学内容本单元学习描述人物体貌特征和个性语言，难点在于A、B部分Read and Write对话的口头以及书面表达。教学重点在于句型Whos your .?Whats he /she like ? Is shehe及回答 ，并能在具体的语境中运用。四会单词：young、 old、 kind、 funny 、strong、tall,short,thin等。教材解读本单元A、B部分Lets try 的听力练习在教学中要予以特别关注，这是本学期新出现的一种活动形式。这一部分是Lets Talk中。</p><p>2、新人教版小学数学六年级上册单元主讲稿全册六年级数学上册六年级数学第一单元主讲稿 位置一、教学内容本单元主要教学用数对确定物体的位置，共安排了两个例题，例1教学用数对确定教室里座位的位置；例2教学在方格纸上用数对确定物体的位置。二、教材解读 学生在一年级下册已经学会了在具体的情境中，根据行、列确定物体的位置，并通过四年级下册位置与方向的学习进一步认识了在平面内可以通过方向和距离两个条件确定物体的位置。本单元在此基础上，让学生学习用数对表示具体情境中物体的位置或在方格纸上用数对确定位置，进一步提升学生的。</p><p>3、新课标人教版小学数学四年级下册单元主讲稿全册一、教学内容：四年级下册第一单元四则运算.二、单元教学目标:1进一步掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题；2让学生在经历探索和交流解决实际问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两、三步计算解决一些实际问题；3使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯. 三教学重难点: 掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题；四、单元教材分析:整理四则混合运算的顺序本单元整理混合运算的顺序是结合解决问题进行的。本单元的实际问题，有的数。</p><p>4、小学（PEP）英语三年级下册单元备课主讲稿全册一、单元教学内容：三下Unit One Welcome Back to School二、单元教学目标：（一)、知识目标：1.要求学生能够听、说、认读这些单词boy, girl, teacher, student, friend.并在实际情景中运用。2.能听懂、会说：We have a new friend. This is my friend. Nice to meet you. Where are you from? Im from并能在实际情景中应用，要求模仿正确、语调自然。3.能听、说、读、写字母A-E，并能听懂会说以这5个字母为首的单词，apple, ant, boy, bag, Coke, coffee, duck, dog, egg, elephant.(二)、能。</p><p>5、新人教版小学数学五年级下册单元主讲稿全册第一单元图形的变换单元备课教学内容：本单元包括“轴对称”、“旋转”、“欣赏设计”和“数学游戏”，4个例题及练习一中的习题。教学目标：1. 进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画出所给图形的轴对称图形。2. 进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，并能在方格纸上画出一个简单图形绕图形上的某个顶点旋转90后的图形。3. 初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上将一个简单图形设计成美丽的图案，进一步增强空间观念。4. 在实践操作活动。</p><p>6、新人教版小学二年级数学下册单元主讲稿全册二年级数学下册第一单元主讲稿一、教学内容本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。教学内容是：1、运用加法和减法两步运算解决问题，并学会使用小括号；(例1、例2及相应的练习)2、运用乘法和加法（或减法）两步计算（即乘加乘减）解决问题。(例3及相应的练习)单元情境图是一个比较大的活动场景，包括了单元内的各个例题的主题图。其中小朋友看“木偶戏”即是例1，玩丢沙包的场景是配合走掉的几个小朋友的：“我们去丢沙包吧！”；例2是小女生说的：“我要去买面包”衍生出来的；“跷跷。</p><p>7、新课标（pep）小学英语四年级下册单元主讲稿全册四下 Unit One Our School教材分析： 本单元重点学习学校科室及功能室的名称、分布和不同的功能。要求学生能够听说认读这些课室的单词，说出每个科室的不同功用，并简单介绍学校校舍的分布情况。重点学习的句型是：This is . That is . Is this .? .Is that .? Yes，it is ./No, it isnt.同时渗透了序数词的运用以及元音字母在单词中的最基本的发音。学校是学生们每天学习与生活的地方，建议老师带领学生参观自己的学校，在真实的情景中学习或巩固单词与句型。另外，序数词first, second的。</p><p>8、新课标（pep）小学英语五年级下册单元主讲稿全册五下 Unit One This Is My Day一、单元教材分析： 本单元重点学习一天中不同时间段内学习和生活起居情况的表达，尤其是学会使用频度副词谈论日常生活。表示时间段的单词在学习问候语Goodmorning/evening/afternoon/night等时学生已经比较熟悉，本单元新增添了介词in和at。 问答时间的句型What time is it? Its也已经学过，可在本单元进行进一步巩固。本单元实际上是五年级上册第二单元课程安排与周末活动的延续，weekend的概念在五年级上册第二单元中已经出现；动作短语学习过play ping-pon。</p><p>9、新课标（pep）小学英语三年级下册单元主讲稿全册Unit 1 Welcome Back to School单元教材分析： 本单元主要围绕话题classmates展开教学，通过真实自然的情景对话学会句子：We。</p><p>10、新人教版小学三年级下册单元主讲稿全册小学数学三年级下册第一单元单元主讲稿一、教学内容 学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此基础上，使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单的路线图。二、教材解读本单元教材在编排上有下面几个特点。1依照儿童空间方位认知顺序进行编排。儿童只有在牢固掌握了上、下、前、后、左、右这几个基本空间方位之后，才能够掌握按水平方向分出的。</p><p>11、新人教版小学数学一年级下册单元主讲稿全册一年级数学下册第一单元主讲稿教学内容：第一单元（位置）教材解读：“位置”的教学内容具有丰富性、开放性和鲜明的时代特点，它是人们更好地认识和描述生活空间，并进行交流的重要工具。儿童在生活中对上、下、前、后、左、右已有初步认识，在此基础上再学习从两个维度来确定物体的位置，如某个同学在第几组第几个的情况，使学生能采用适当的方式描述物体间的位置关系。本单元的教学内容设计是根据学生的已有的经验和兴趣特点，依照儿童空间方位的认知顺序进行编排。也就是从学生最熟悉的生活场。</p><p>12、新人教版小学数学六年级下册单元主讲稿全册六年级数学下册第一单元负数主讲稿一、教学内容本单元的主要内容包括：1负数的初步认识。2负数的大小比较。二、教材解读负数是数与代数领域中的一个重要组成部分。本单元教学的负数，是过去小学数学里没有的内容。数学课程标准（实验稿）对教学负数提出的具体目标是“在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题”。在小学数学里教学负数的知识出于两点考虑：第一，负数在日常生活中的应用还是比较多的，学生经常有机会在生活中看到负数。让他们学习一些负数的知识，。</p>