道德与法治第

道德与法治第Tag内容描述：<p>1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散法律为我们护航知能演练提升1.家长对未成年人进行抚养教育体现了对未成年人的()A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护2.在湖南岳阳,一名2岁女童独自在路上行走,她的家人走在她的后方并且视线紧紧盯着手机。突然,孩子变向走到一辆黑色轿车前,轿车司机启动时未观察到车前的孩子,直接碾压过去,女童当场身亡。发生悲剧的主要原因是女童缺失了()A.家庭保护B.社会保护C.自由权D.生。</p><p>2、第第1010课课 珍爱生命珍爱生命 生命只有一次生命只有一次 一、生命的可贵 沙漠中爬行 的小生命 险些落水的 小蚂蚁 拼死挣脱蜘蛛 网的蜜蜂 生活在岩缝中的一株摩门茶 一株沙漠五点花在干涸的土地上顽强地活着 千岁兰有惊人的适应能力，平均寿命在500 到600岁之间 生命无贵贱，我们要尊重自然，尊重生命。 说说：以上图片给你什么感悟？ 2008年四川汶川大地震，薛枭在被 困，是因为他很难被救出来，救援人员 怕他挺不过去，一直很着急，他为了安 慰救援人员就和他们打的赌， 他说：“叔叔，别着急，如果我能活着出 来，你们就要给我买可乐。</p><p>3、第四单元 体悟生命价值 第12课 感悟人生 第二框题 担负人生责任 2、这个男孩很让人痛心 ！假如时光能倒流，你 会对男孩说些什么？ 有了生命就有了责任。生命属于我们自己，属于我们的家人 ，也属于这个社会。健康是生命的基础，拥有健康是人们生活的 基本需求，维护和促进健康是每个人必须承担的责任。 1、男孩的猝死，给家 人、朋友带来了无限的 悲伤，从这个案例中， 你明白了什么道理？ 不同的角色有不同的责任。 从此图表中，你明白了什么道理？ 不同的历史时期，有不同的责任。 为中华崛起而读书 为实现民族独立 而斗争 为实现国家富。</p><p>4、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线认识人生意义 教学目标：1.确立积极的人生态度，追求富有意义的人生，准备在奉献中实现自己的人生价值2.立足学习生活，培养创造精神，提高创新能力。3.直到生命价值、人生意义等教学重点：自尊的秘诀教学难点：勇于创造 坚守信念教学方法：活动教学教学过程：一、导入新课：学生欣赏视频钢铁是怎样炼成的学生思考：主人公如何体现人生价值，拓展生命价值？二、自主学习1拓展生命价值人生价值在于。</p><p>5、班级 姓名 新版七上道德与法治第一课练习题第一课 中学时代（满分：100分）一、单项选择题：（每小题3分，共39分。）1、跨进中学校园，我们有了一个新的名字 （ ）A、小学生 B、中学生 C、初中生 D、高中生2、见证着一个人从少年到青年的生命进阶是 （ ）A、小学时代 初中时代 C、中学时代 D、大学时代3、生命馈赠给我们的成长礼物有 （ ）新的机会 新的可能 新的目标 新的挑战A、 B、 C、 D、4、少年要有梦想，因为有梦想，就有 （ ）A、希望 B、盼望 C、渴望 D、期待5、青少年时期的。</p><p>6、第二单元 我们的班级5、我爱我们班 教学目标：1、热爱同学、老师和班集体，有集体荣誉感和班级主人翁意识。 2、知道自己是班集体的一员，自己的成长离不开班集体，通过设计班徽的活动，让自己做班级的主人。 3、养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯教学重点：在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验在集体中的乐趣。 教学难点：培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，积极参加班集体活动，维护集体荣誉；在活动中培养团结一心、努力向上的集体荣誉感。 教学方法：激学法、补学法教学准备：多。</p><p>7、九年级道德与法治下册第四课第1框中国的机遇与挑战练习 新人教版中国的机遇与挑战关键词新的发展契机1我国目前面临着哪些发展契机？【是什么】(1)国内：经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“________”转型奠定了良好的基础。(2)国际：________、发展、合作、________的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的________。中国的__________不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的________越来越大。许多国家为谋求________的稳定与增长，需。</p><p>8、三年级道德与法治（上册）检测试题第一单元 我们的学校老师爱我们，我们爱老师，我们要把最真诚的祝福送给老师。一、相信自己，我会填。1.一般地说，平面图的方向为“ 、 ”。有时也用 指示方向。2.画平面图时，应先画上 ，然后用一些 来表示实际的事物。3.1985年1月21日，第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议作出决议，将每年的 月 日定为教师节。4. 是世界上最早确定教师节的国家。5.校园里除了老师还有 、 、 等工作人员。6.我国素有 的传统。7.学校的平面示意图可以帮助我们更加熟悉 。8.学校里有许多 和 ，他们都在各自不同。</p><p>9、七上道德与法治第一单元检测题（RJ）(时间:60分钟 满分:100分)一、单项选择题(每小题3分，共45分)1.面对新的学习环境，下列行为中不可取的是( )A.主动适应B.积极寻求帮助C.制定明确目标D.得过且过2.新学期开始,晓兵是一个中学生了。 他感到很高兴，但又感到孤单。高兴的是他进入了中学这个新的环境里读书、学习，孤单的是进入这个新的环境，认识的人很少。面对这种情况,晓兵应该( )主动向同学介绍自己，尽快融入新的班集体之中和认识的同学加强联系，对不认识的同学敬而远之增强心理承受力，相信大家逐渐都会互相认识的“两耳不闻其他事，。</p><p>10、做负责任的人知能演练提升1.“人在履行职责中得到幸福。就像一个人驮着东西,虽累,可是心里头很舒畅。”这告诉我们()A.承担责任要付出代价,但也能获得回报B.承担责任只会付出代价,不会得到回报C.承担责任既不会付出代价,也不会得到回报D.在社会责任中我们每个人都扮演着不同的角色2.梅梅主动参加班委会竞选,并如愿担任班长一职。梅梅的这一选择意味着()她将付出更多的时间和精力投入班级管理她肯定会赢得更多的赞赏和尊重她会获得更多的新知识,增强处理事务的能力她的学习成绩短期内必然会下滑A.B.C.D.3.“诚信、感恩、孝道、责任”是尹建。</p><p>11、2019年苏教版三下道德与法治第11课最亲家乡人教学设计两课时合集11、最亲家乡人教学内容解读：本课最亲家乡人由三部分组成，分别是“亲切的声音”“熟悉的味道”“可爱的家乡人”。第一部分“亲切的声音”让学生感受到方言的独特魅力，明白方言是家乡人交流沟通的主要方式，也承载着家乡独特的文化和历史。第二部分“熟悉的味道”赞扬了勤劳的家乡人用灵巧的双手创造出了一道道独具地方特色的美食，说明家乡味道是值得每一个家乡人珍藏的记忆。第三部分“可爱的家乡人”旨在让学生通过调查、访问、收集资料等方式了解对家乡有贡献的人，培。</p><p>12、2019年苏教版三下道德与法治第10课最美是家乡教学设计三课时合集10、最美是家乡教学内容解读：家乡是由独特的地理环境和人文环境构成的，是我们每个人的根，“我的家乡在这里”旨在通过地图让学生认识到家乡的地理位置，感受家乡地理环境对人们生活习惯的影响，“家乡的历史”旨在培养学生热爱家乡的情感，“日新月异的家乡”则从衣食住行等不同方面展示了家乡的变化，激发学生建设家乡的志向。教学建议：本课设计的活动涉及大量的家乡资料，课前师生应有意识的进行多途径地收集，通过探究寻访等活动，开展实地调查，以便更好的实施课堂教。</p><p>13、第四单元 远离犯罪考点全面演练一、选择题1(2018咸宁中考)2018年5月，在咸宁市开展的警示教育中，市纪委公布了一批领导干部贪污腐化、最后锒铛入狱的案例。这些案例中领导干部犯罪行为的最本质特征是( )A受到社会舆论的谴责B触犯了刑法C具有严重的社会危害性D应当受到刑罚的处罚2(2018邵阳中考)2017年7月19日，徐玉玉电信诈骗案一审宣判，主犯陈文辉被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。其余6名被告因犯诈骗罪分别被判处3至15年有期徒刑，并处罚金。该案判决中属于主刑的是( )无期徒刑剥夺政治权利终身有期徒刑罚金A。</p><p>14、考点强化练13坚持宪法至上一、选择题1.一切权力属于人民的宪法原则,归根结底就是要()A.落实保障措施B.捍卫国家主权C.保证人民当家作主的权利D.管理国家事务答案:C解析:我国宪法规定,我国的一切权力属于人民,归根结底是要保证人民当家作主的权利。此题选C项。2.贫穷是实现人权的最大障碍。改革开放40年的时间里,我国使7亿多人口摆脱贫困,中国实现了“迄今人类历史上最快速的大规模减贫”。下列对此认识正确的是()A.目前中国已消除了贫困现象B.我国已全面建成小康社会C.社会主义现代化建设的宏伟目标已实现D.中国的减贫行动是对人权的尊重与。</p><p>15、携手同行 共建共享同步练习一、单项选择题1.“小康不小康，关键看老乡。”下列对“三农”问题说法正确的是（）农业、农村、农民问题始终是关系发展全局的大问题解决“三农”问题是党和国家工作的重中之重全面建成小康社会最艰巨最繁重的任务在农村协调城乡发展是全面建成小康社会的必然要求A. B. C. D.2.国务院发布关于统筹推进城乡义务教育一体化改革发展的若干意见，强调指出努力办好乡村教育，着力提升乡村教育质量。这项举措（）能进一步提高中华民族的素质是民族振兴和社会进步的基石促进城乡协调发展，实现社会和谐是实现科学发展的。</p><p>16、从前,有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷沓而来，希望能得到这枚特级勋章；而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。 那么，应该授予谁呢？,国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。,国王为什么会把勋章发给了老师?,第六课 师生之间,第一框 走近老师,赞师佳话,有人说,教师是春蚕,吐尽银丝织春景;有人说,教师是人梯,。</p><p>17、第17课时富强与创新河南中考题组1.(2017河南中考A卷,1,单选)我国首次海域可燃冰试采成功、C919大型客机圆满首飞、国产航母闪亮登场、天舟发出首单“太空快递”、神舟十一号航天员太空停留33天、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用、暗物质卫星“悟空”成功运行事实再一次向世人证明()A.自主创新立新功,领跑世界留美名B.社会制度优势显,科技创新大发展C.科技再攀新高峰,创新强国已建成D.中国智造创奇迹,世界科技我第一2.(2017河南中考B卷,3,单选)国产大型客机C919首飞成功,辽阔天空上有了中国大飞机的身影;雅加达至万隆高速铁路。</p><p>18、我们是一个群体探究型教学目标：教育学生珍惜今天来之不易的受教育机会，培养学生的集体主义观念。教学重点：我国各地中学生学习条件的差异性教学难点：培养学生的集体主义观念教学方法：表演式教学过程：导入新课：当我们满怀着长大的喜悦迈进中学大门的时候，你有没有过，和我们相处了六年的小学同学怎样了？他们都已经和我们一起走进中学校园了吗？我是否知道。在我国，有多少人与我们同时获得了中学生的称号？又有多少人与我们同属于初中生这个群体，在我们这个群体里，是不是每个人都享有同等的学习条件。今天我们来学习新的一课我们。</p><p>19、第二课构建人类命运共同体推动和平与发展知能演练提升1.2018年5月29日是“联合国维持和平人员国际日”,也是联合国开展维和行动70周年纪念日。自1948年5月29日联合国第一个维和特派团成立以来,已有100多万维和人员前赴后继投身于维和事业,其中有3 700多人牺牲。对此认识正确的是()A.派驻维和部队是在维护和平B.派驻维和部队是维护和平的唯一方式C.世界上维护和平的力量不断减少D.只有武力解决问题才能最终实现和平2.近几年,习近平总书记反复强调中国要坚持走和平发展道路。这是因为()中国深深感受到和平发展的可贵威胁和平的因素已不复存在。</p>