道德与法治教

道德与法治教Tag内容描述：<p>1、八年级上册道德与法治教学计划一、教学指导思想 坚持正确的思想导向，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；全面贯彻党的教育方针；坚持正面教育的原则；弘扬社会主义主旋律。坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的核心素养。 二、学生情况分析 八年级学生女同学爱学上进，但。</p><p>2、2019年部编小学三年级下册道德与法治教案第4课同学相伴优秀教案教学目标1.知识与能力通过学习知道集体生活的重要性,学会在集体生活中与他人平等地合作与交流。2.过程与方法（1）通过参加各种集体游戏和活动，培养与他人合作、交流的能力。（2）通过列举一些故事或例子，让学生学会体会他人的需要和心情，3.情感与态度（1）培养友爱宽容、热爱集体、团结合作的品质。（2）从小树立集体观念、合作意识和团队精神。教学重难点重点：知道集体生活的重要性。难点：学会在集体生活中与他人平等地合作与交流。能理解他人的需要与心情，学会关爱他。</p><p>3、2019年最新部编版三年级下道德与法治第一单元我和我的同伴教案合集1、我是独特的第一课时教学目标：1、认识到每个人都是独特的，每一个人都有自己的特点，也有自己不完美的地方。2、通过实践活动及讨论交流等方式，引导学生认识到自己的独特之处，寻找自己身上的优点，发现自己身上的缺点，并且加以改进。3、通过本节课的学习，引导学生客观的评价自己，认同、接纳自己，增强学生的自信心。教学重点：引导学生认识到自己是独特的，发掘自己身上的优点，增强自信心。教学难点：引导学生寻找自己身上的优点，学会客观的评价自己，认同、接纳。</p><p>4、道德与法治二年级下册 教案第一单元1.让我想想教学目标：1.能初步分辨是非，选择生活和学习用品时有自己的想法，不盲从。2.让学生知道在学习与生活中遇到问题时，要自己拿主意，愿意想办法解决。3.培养学生在遇到不同意见时，敢于坚持自己正确的想法，同时又善于接受别人合理的意见。4.让学生知道有了自己的想法，要勇敢试一试。教学重难点：1.在遇到不同意见时，敢于坚持自己正确的想法，同时又善于接受别人合理的意见。2.相信自己，培养自信心。教学准备：学生：1.回忆自己的一次成功购物的经历，想想当时选择商品的理由。2.回忆自己拿。</p><p>5、六年级上册道德与法治教学计划和设计统编小学道德与法治六年级上册教学计划一、学情分析：本班共有学生人，多数学生养成良好的学习和生活习惯，对道德与法治这一学科很感兴趣。由于本班留守儿童较多，缺乏家庭教育，导致了少部分的学困生，这就要求教师加强对学困生的教育和引导，让他们尽快养成良好的学习习惯二、教材分析：教材编排分为四个单元：一单元(我们的守护者)，二单元(我们是公民)，三单元(我们的国家机构)，第四单元(法律保护我们健康成长)，教材内容围绕法律、法规，公民的基本权利和义务，国家基本制度、国家机构等内容有机。</p><p>6、20172018学年度第一学期一（1）班道德与法治教学计划 刘海静 一、学情分析 我班共有学生56人，其中男生31人，女生25人。由于学生刚从幼儿园转入小学，学习习惯较差，上课注意力不集中。加上他们来自。</p>