道德与法制教案

道德与法制教案Tag内容描述：<p>1、情智共生 贴近生活 富有情趣 第 周 星期 第 节 年 月 日 课时 课题 上学啦 真高兴 第 1 课时 课型 新授 教学目的 情感与态度 为自己是一名小学生而感到高兴和自豪 对小学生活充满美好的憧憬 行为与习惯 学会与同学。</p><p>2、第周星期第节年月日课时课题上学啦真高兴第1课时课型新授学习水平识记理解应用分析综合教学目的情感与态度为自己是一名小学生而感到高兴和自豪，对小学生活充满美好的憧憬。行为与习惯学会与同学、老师有礼貌地交往。知识与技能知道自己成长为一名小学生了，体会到成为小学生的角色变化，初步适应并喜欢学校生活。教学重点为自己是一名小学生而感到高兴和自豪，对小学生活充满美好的憧憬。学会与同学、老师有礼貌地交往教学难点知道自己成长为一名小学生了，体会到成为小学生的角色变化，初步适应并喜欢学校生活。教具实验准备教学课件教。</p><p>3、______________________________________________________________________________________________________________共和镇老庄小学备课教案道德与法治 科 一 年级 第 一 周教学课题班级也是我的家课时安排一课时备课人马登虎教学目标1、情感目标：能从具体事例感受到班级生活的快乐、团结互助的精神，并愿意与同学们分享快乐。 2、知识目标：学写邀请信，尝试与班同学交流，在交流中热情、自信、有礼貌。 3、能力目标：能动脑筋，与同学合作，有创意地装扮教室。教学重点通过孩子们亲身体验和游戏活动，激发孩子活动兴趣和情感。并在活。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________第 周 星期 第 节 年 月 日课时课题上学啦 真高兴第 1 课时课型新授教学目的情感与态度：为自己是一名小学生而感到高兴和自豪，对小学生活充满美好的憧憬。行为与习惯：学会与同学、老师有礼貌地交往。知识与技能：知道自己成长为一名小学生了，体会到成为小学生的角色变化，初步适应并喜欢学校生活。学习水平识记理解应用分析综合教学重点为自己是一名小学生而感到高兴和自豪，对小学生活充满美好的憧憬。学会与同学、。</p><p>5、第 周 星期 第 节 年 月 日 课时 课题 上学啦 真高兴 第 1 课时 课型 新授 教学目的 情感与态度：为自己是一名小学生而感到高兴和自豪，对小学生活充满美好的憧憬。行为与习惯：学会与同学、老师有礼。</p><p>6、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式第1课开开心心上学去教学目标：1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。2、教育学生有礼貌、爱惜新书。3、动手制作课程表，热爱学习。教学重点、难点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学准备：多媒体课件教学时间：1课时教学过程：（学生活动时间约32分钟）一、导入。1、师自我介绍。2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。</p><p>7、资料收集于网络 如有侵权请联系网站删除 第1课开开心心上学去 教学目标 1 让学生了解上学的意义 引导学生适应并喜欢上学 2 教育学生有礼貌 爱惜新书 3 动手制作课程表 热爱学习 教学重点 难点 让学生了解上学的意义。</p><p>8、此文档收集于网络 仅供学习与交流 如有侵权请联系网站删除 七年级道德与法制 教案 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1课时 中学序曲 学习目标 情感 态度与价值观目标 热爱中学生活 珍惜新的起点 积极应对各种可能与挑战 珍视当下 把握机遇 以积极的态度迎接中学生活的到来 能力目标 能正确认识中学时代对人生发展的重要意义 能积极应对中学生活的各种挑战 激发自我潜能 塑造全新的自我 知识目标。</p><p>9、______________________________________________________________________________________________________________1、 开开心心上学去教学目标：1、 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。2、 教育学生有礼貌、爱惜新书。3、 动手制作课程表，热爱学习。教学重点、难点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学准备：挂图教学时间：1课时教学过程：（学生活动时间约32分钟）一、 导入。1、师自我介绍。2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？板题：我上学了。3、“击鼓传花”介绍自己。</p><p>10、课时教案 1 餐桌上的学问 活动目标要求 1 情感与态度 知道不挑食 不偏食 营养全面对小学生的成长非常重要 认识养成良好的饮食习惯的重要性 从而培养科学饮食和文明就餐的态度 2 行为与习惯 通过活动培养学生不挑食 不偏食 注重营养搭配的饮食习惯 同时引导他们养成文明就餐的良好习惯 3 知识与技能 帮助学生了解浅显的营养学知识 知道各种食物中所含的营养是不同的 但都是人体生长发育所必需的 认识到挑。</p><p>11、版本 鲁美版 主备 教师 辅备 教师 课题 1 新生活开始了 教材分析 本部分分两个活动 到校园里看看 我的发现 教 学 目 标 知 识 与技能 初步了解并熟悉校园环境 初步认识校园与于自己的密切关系 过 程 与方法 用观察体验等方法熟悉校园环境 经历调查 访问探究校园的过程 情感态度 与价值观 培养学生热爱学校的情感及主人翁的精神 教学重点 初步了解并熟悉校园环境 初步认识校园与于自己的密切关系。</p><p>12、第一课上学去 教学目标 1 知道自己是小学生了 在学校里情绪安定 心情愉快 2 知道怎样和同学 老师打招呼 做到礼貌待人 3 对即将开始的小学生活充满期待 喜欢上学 教学重难点 1 激发学生愿意做个小学生的情感 喜欢上学 2 学会和老师 同学交往 教学 具 准备 教师准备歌曲 上学歌 课件 道德与法治教科书等 教学过程 一 课前体验 初步感悟 播放歌曲 上学歌 教师带领学生随音乐击掌打出节奏或做律。</p>