道德与法治九年级下册

道德与法治九年级下册Tag内容描述：<p>1、道德与法治九年级下册教材答案第一单元 我们共同的世界第一课 同住地球村第一框 开放互动的世界探究活动一 教材第2页 运用你的经验（1）请指出上述事件关联的国家所处的位置。这些事件涉及我们生活的哪些领域？（2）上述哪些事件与我们有联系？（1）中国处于亚洲，意大利处于欧洲，巴西处于南美洲，坦桑尼亚处于非洲。涉及经济、娱乐、体育、文化领域。（2）中国一个家庭旅馆接受来。</p><p>2、九年级道德与法治下册第四课第1框携手促发展练习 新人教版 携手促发展关键词积极谋求发展1当今世界，我国是怎样积极谋求发展的？【怎样做】(1)时不我待，中国要把握世界的________，积极谋求________，提高______________。(2)促进发展，要把提升________放在首位。中国正在加快建设________的步伐，发展________，推动传统产业________，从而进一步提升我国在全球分工中的地位。(3)促进发展，要积极寻求新的____________。中国正努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展________。(4)促进发展，要以更加开放的态度。</p><p>3、近代中国的民族独立梦教学设计【教学目标】1.了解近代中国落后的原因及表现。2.列举近代中国的“寻梦”之旅。3.知道实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。4.理解新中国成立的重要意义。【教学重点】实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想【教学难点】实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想【教学过程】一、 导入新课1921年7月，在南湖的一艘小木船上，中国共产党诞生了。小小红船承载千钧，开启了中国共产党跨世纪的航程。习近平同志首次提出“红船精神”，并将其概括为：开天辟地、敢为人先。</p><p>4、实现社会善治一、单项选择题1政府治理，就是在现代政治活动中，政府作为重要的政治行为者，与社会组织、企事业单位、社区，以及个人等不同的行为主体，通过平等的合作伙伴关系，依法、民主、科学地对国家各项事务进行规范和管理，最终实现公共利凎最大化的过程。这说明（ ）政府治理需要鼓励和支持社会各方面的参与政府治理有利于更好地实现人民当家作主广大人民要与政府共同行使管理社会的职能社会治理要坚持政府领导A B C D22018年全国两会期间，近平总书记参加广东代表团审议时，要求广东创新“党建统领、政府主导，全民参与”的共建模。</p><p>5、中国的大国地位课题九下 第三课 中国的声音中国的大国地位学法质疑点拨教学过程（2）如何理解中国是世界上最大的发展中国家？（3）中国的发展除了经济方面取得了巨大的成就外，还表现在哪些方面？（4）有人据此认为，中国已经成为发达国家，你认为对吗？为什么？2.中国在国际事务中的处事态度是怎样的？中国为什么能这样做？3. 商务部研究院已经完成后危机时代的对外贸易政策研究，提出用20年的时间完成对外贸易的战略转型前10年巩固贸易大国地位，争取实现贸易量全球第一；后10年实现贸易强国地位。某校九年级学生学到“中国是贸易大国”。</p><p>6、实现社会善治同步练习一、单项选择题1.社会治理是全社会的共同行为。社会治理机制需要完善（ ）党委领导、政府负责 社会协同 公众参与 法治保障A. B. C. D.2.要开创社会和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面。需要（ ）每个人只尽义务，不要权利鼓励和支持社会各方面参与成年人积极参与，青少年不用参与努力实现政府治理和社会自我调节、居民自治良性互动A. B. C. D.3.习近平总书记强调“要增强制度执行力，制度执行到人到事，做到用制度管权管事管人“要坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外，不留“暗门”不开“天窗”，坚决维。</p><p>7、执法尊法守法 建设法治社会课 题第七单元 规范司法行为 建设法治社会第二课时 坚守程序正义 建设法治社会第二小节 执法尊法守法 建设法治社会课 型新授课课 时第 课时主备人执教者审 核审 签累 计 课 时总第 课时使 用 时 间学习目标1. 知道增强全民法治观念，推进法治社会建设，让尊法守法成为全体人民共同追求和自觉行动。2. 知道怎样增强全民法治观念，推进法治社会建设？3. 知道法治氛围的确立基于全体公民的共同努力，并非成年人的专利，它和每一个未成年密切相关。重难点重点：增强全民法治观念，推进法治社会建设，让尊法守法成为。</p><p>8、律师、公证和法律援助制度课 题第七单元 规范司法行为 建设法治社会第一课时 争议解决方式及相关制度第二小节 律师、公证和法律援助制度课 型新授课课 时第 课时主备人执教者审 核审 签累 计 课 时总第 课时使 用 时 间学习目标1. 知道我国立律师、公证和法律援助等制度的意义。2. 知道我国司法准则，证据、公证的含义。3. 知道针对弱势群体，我国设立了法律援助制度。重难点重点：针对弱势群体，我国设立了法律援助制度难点：司法准则，证据、公证学法指导学习流程及内容课堂随笔一、 自主学习1、 自学教材内容，思考问题：（自学教材，。</p><p>9、走进世界文化百花园同步练习一、单项选择题1.下列关于民族节日说法正确的是（）民族节日是民族习俗的集中展示民族节日是民族情感的集中表达如果一个民族忘记了自己的民族节日，就意味着这个民族失去了文化的记忆透过世界各民族的传统节日，我们可以领略不同民族习俗的独特韵味A. B. C. D.2.世界各国都有属于自己的节日,如我国的端午节、巴西的狂欢节、奥地利的滑雪节。这些节日反映了()A.不同的民族有不同的文化,且有优劣之分B.世界各国节日形式丰富多彩,但内容并无区别C.世界各国文化具有多样性和丰富性D.不同的国家有不同的节日,但文化。</p><p>10、党的十八大以来中国教育改革发展取得显著成就努力让十三亿人民享有更好更公平的教育党的十八大以来中国教育改革发展取得显著成就什么是更好、更公平的教育？如何构建中国特色、世界水平的现代教育？作为世界规模最大的教育体系，中国教育事业该如何回应13亿人民的期待，该如何肩负起推动社会进步、国家发展、民族复兴、国际交流与合作的重任？面对时代考题，中国教育改革发展事业站在新的历史起点上。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，着眼统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，对教育工作作出一系列。</p><p>11、中国智慧照亮中阿合作之路（国际论道）7月12日，中国阿拉伯国家银行联合体成立仪式暨首届理事会会议在北京举行，各成员行共同签署了关于中国阿拉伯银行联合体成立宣言，中阿银联体正式成立。图片来源：央视网日前，中国阿拉伯国家合作论坛第八届部长级会议在北京举行。中国国家主席习近平出席开幕式并发表题为携手推进新时代中阿战略伙伴关系的重要讲话，引发全球热议。“一带一路”再度“霸屏”“作为历史上丝路文明的重要参与者和缔造者之一，阿拉伯国家身处一带一路交汇地带，是共建一带一路的天然合作伙伴。”“一带一路”是习近平此。</p><p>12、中国向马尔代夫首都捐助紧急救援用水图为深夜运抵马累的救援瓶装水集装箱之一。中国向马尔代夫首都捐助紧急救援用水新华网马累12月8日电（记者杨梅菊）为帮助马累度供水危机难关，来自中国机械设备股份有限公司（中设）的25吨救援用水8日凌晨抵达马累。中设总裁张淳向马方移交了这援助用水。马尔代夫供水公司4日下午发生火灾引起发电机故障，导致马累全城停水，10万人面临用水困难。得知消息后，中设迅速作出反应，于斯里兰卡驻地紧急购置25吨饮用水用以发往马累。据了解，中设是首家向此次马累水危机伸出援手的中国企业。中设马尔代夫住。</p><p>13、在文化交流中增进友谊同步练习一、单项选择题1.文化因交流而精彩，通过文化交流（）能够迅速成为文化强国能增强其他民族对本民族文化的了解和认同能提高本民族文化在世界的影响力能吸收、借鉴其他民族的优秀文化成果，推动本民族文化的发展。A. B.C. D.2.对右图漫画的寓意理解最正确的是（ ）A.中华文化源远流长，博大精深，是世界文化大花园中的一朵璀璨的奇葩B.世界各国文化的多样性通过特定的习俗等反映出来C.不同民族的文化蕴含着不同的文明成果，都需要 尊重、珍惜、保护D.中华文化对全世界的发展产生了深远的影响3.在2018年深圳“一。</p><p>14、实现社会善治课题 实现社会善治 单元第一单元学科道德与法制年级九年级上学习目标1.引导学生理解社会善治的必要性。2.引导掌握学生掌握实现社会善治的方法。重点引导学生理解社会善治的必要性。难点引导掌握学生掌握实现社会善治的方法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课走进新时代,人民群众对平安和法治的梦想与追求更加强烈。“推进平安中国、法治中国建设”,“努力创造安全的政治环境、稳定的社会环境、公正的法治环境、优质的服务环境。”2018年1月22日,党的十九大后首个中央政法工作会议召开,习近平总书记作出重要。</p><p>15、树立规则和公正意识同步练习一、单项选择题1.“没有规矩,不成方圆”掲示了一个重要的道理,这就是（ ）A.没有圆规也能画成圆 B.井然有序的社会生活离不开社会规则C.人人都要按自己的主意办事 D在社会生活中有无规矩都可2.在公厕里，一一个八岁的小男孩用完厕所后，没能正确地使用-种新型冲水器,他觉得自己没有完成一道程序,于是就跑到外面求助。最后他在他人的帮助下完成了冲水这道程序。下列对这件事的看法，正确的是（ ）小男孩有点小题大做,没有必要 小男孩到了自律小男心中有规则,并自觉遵守了这些规则 我们要学习小男孩的自律精神A.B.。</p><p>16、中国教育历史和现状中国自古有尊师重教的传统。中国人尊崇的孔子（公元前551前479）是一位思想家、教育家。两千多年前，孔子创办私学，使平民受教育成为可能。以孔子为代表的儒家思想和经典，是中国封建社会教育的主要内容。中国学校教育历经数千年，公元前21世纪的夏朝（约前2070约前1600）就有了校、学等教育机构。在中国，封建教育的主要目的是培养官吏，科举制度是官府经过定期举行的科目考试，择优选取人才，分别任官的一种制度。科举制度自隋朝（581618)开始， 清朝光绪三十一年（1905年）废除，历时1300年。 现代意义的学校在中国。</p><p>17、走向未来教学目标知识目标：知道我们为什么畅想未来，了解畅想未来有哪些要求，知道面向未来需要有脚踏实地的行动，明确踏上新征程的机遇和挑战。能力目标：通过本课的学习并结合自己的实际情况畅想未来、为自己的职业生涯作一个好的规划，踏上新的征程。情感、态度、价值观目标：畅想未来树立正确的人生观和职业观，脚踏实地，明确踏上新征程的机遇和挑战；为自己和祖国的发展贡献自己的力量。重点畅想未来、踏上新征程。难点如何踏上新的征程。课时计划1课时实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用歌曲我们不一样导。</p><p>18、回望成长教学目标知识目标：知道初中三年我们得到哪些收获，能够正确认识自己，初中三年既是结束，又是开始，正确面对未来的路。能力目标：通过学习，能够正确面对自己过去三年的生活和学习，做出正确的选择，明确以后的道路；提升自己的思维能力。情感、态度、价值观目标：初中三年即将结束，能够在这个过程中体验与感悟，获得有意义的收获。在总结得失的前提下更加独立，承担更大的责任，作一个有理想、有抱负的中学生。重点正确认识自己。难点关键性选择的重要性。课时计划1课时实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课。</p><p>19、回望成长【教学目标】1知识目标：了解和认识初中阶段的收获，掌握合理选择的方法与策略。2能力目标：增强作出合理选择的能力。3情感态度与价值观目标：树立正确的成才观念，培养和形成正确的人生目标，并以实际行动为实现人生价值而努力。【教学重点】收获的季节【教学难点】结束与开始【教学环节】一、话题导入【多媒体呈现】 同学们，我们从呱呱坠地起，每个人都在不断地学习和成长中。三岁时，我们进入幼儿园，与小朋友们一起嬉笑玩乐；六岁时，我们步入小学，开始走进知识的殿堂；十二岁时，我们又步入中学；现在的我们，即将步入虽然。</p><p>20、回望成长【学习目标】1. 了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己，正确认识结束与开始的关系。2. 能够正确总结初中三年的收获，做出正确的选择，明确以后的道路。3. 初中毕业的我们将进入一个新的阶段，能够在过程中体验与感悟，获得有意义的收获。在总结得失的前提下更加独立，承担更大的责任。学习重点：正确认识自己。学习难点：关键性选择的重要性。一、自主学习1. 收获的季节（1）回首三年，我们一起经历 ，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有 。（2）初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的 。我们。</p>