道德与法治人教

道德与法治人教Tag内容描述：<p>1、2016人教版道德与法治一年级上册第一单元测试卷及答案一、知识展示台。1.吃过早饭后，我应该_______收拾书包上学校。2同学之间说话应该使用_______________。3.见到老师，我们应该______________。4.上学路上，我们应该________________。二、选择大乐园。1.新的学校，见到老师和新伙伴要（）A、主动上前问好B、看一眼，不再理睬C、当作没看见2背上新书包上学去，我是小学一年级的学生，我的心情是()A、 高兴B、没感觉、无所谓C、不想去，不开心3操场的作用是用来干什么的呢？（）A、做游戏B、借书C、学习4.放学了，一位阿姨说是妈妈的好。</p><p>2、人教八下道德与法制根本政治制度教案、导学案2篇【核心素养】政治认同【教材分析】根本政治制度是本教材第三单元第五课的第二框内容，本框内容主要介绍了人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度，我国国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。能够帮助学生了解人民代表大会的基本内容，人大代表的职权以及人大代表与人民群众的关系。从而引导学生树立正确的政治观，增强对国家根本政治制度的热爱。【学情分析】学生通过之前的学习，对于我国的政治制度已有了基本的认识。但是由于年龄及生活经验的限制，对于我国的根本政治制度认。</p><p>3、让我自己来整理第2课时品德与生活课程标准提出健康、安全地生活是儿童生活的前提和基础，它旨在使儿童从小懂得珍爱生命，养成良好的生活习惯，获得基本的健康意识和生活能力，培养学生负责任有爱心、健康安全、愉快积极的生活方式。让我自己来整理一课侧重培养儿童的整理能力和良好的整理习惯，帮助学生认识到“乱丢物品的危害”，为其一生身心健康发展奠基，符合“健康、安全地生活”所倡导的“初步养成良好的生活、卫生习惯”中的第3条“生活中自己能做的事情自己”。教学设计中，采用多种比一比、赛一赛、演一演的形式，鼓励学生人人争。</p>