道德与法治三年级上册

道德与法治三年级上册Tag内容描述：<p>1、12、家庭的记忆教学目标：1、了解家庭成员的称呼，知道家庭的发展变化，知道家庭的重要日子和事件，理解语言文字中的“家”。2、感受家庭的传统和价值，体会自己的成长与家庭发展变化的关系。教学重、难点：教学重点：了解家庭成员的称呼，知道家庭的发展变化，知道家庭的重要日子和事件。教学难点：理解语言文字中的“家”，感受家庭的传统和价值，体会自己的成长与家庭发展变化的关系。课前准备：教师：课件。学生：了解家庭的重要日子和事件。教学过程：一、新课导入教师：我们每一个人都有一个可爱、温馨、美丽的家。听歌曲“让爱住我。</p><p>2、道德与法治三年级上册家庭的记忆教后反思品德与社会新课程的基本理念是回归生活，课程、教材、教学都强调从学生的生活世界出发，力求贴近学生的真实生活。通过与学生生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展他们的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力，为他们成长为具备参与现代社会生活能力的社会主义合格公民奠定基础。本课教学看似和学生的生活密切联系，但大多儿童对于家庭一些特殊的变化。</p><p>3、第四单元 家是最温暖的地方 12 家庭的记忆 复习家庭称呼： 请小朋友们和我一起读儿歌 知识窗 “年夜饭 ” 又称 “团圆饭 ”，是农历除夕 (农历年最后 一天 )的晚餐。这一天人们准备辞旧迎新， 一家相聚 ， 共进晚餐。一年 一度的 “年夜饭 ”表现出中华民族 家庭成员的互敬互爱，这种互敬互爱使一家人之间 的关系更为亲密。 每当春节来临，我们都会全家人聚在一起吃 “年夜饭 ”。 一、传统节日中的 “家 ” 你家的 “年夜饭 ”通常有哪些人呢？说说当时的情形和你的心情。 你家的 “年夜饭 ”常吃些什么？你知道它们与家庭美好生活有什么。</p><p>4、第四单元 家是最温暖的地方 家庭的记忆 家庭称呼知多少家庭称呼知多少 这是爸爸这是爸爸 这是妈妈 那除了爸爸和妈妈， 你还知道其他一些亲人的称呼 吗？ 家庭称呼家庭称呼 抢答赛抢答赛 谁能答得谁能答得 最多呢？最多呢？ 家族歌 爸爸的爸爸叫什么 爸爸的爸爸叫爷爷 爸爸的妈妈叫什么 爸爸的妈妈叫奶奶 爸爸的哥哥叫什么 爸爸的哥哥叫伯伯 爸爸的弟弟叫什么 爸爸的弟弟叫叔叔 爸爸的姐妹叫什么 爸爸的姐妹叫姑姑 妈妈的爸爸叫什么 妈妈的爸爸叫外公 妈妈的妈妈叫什么 妈妈的妈妈叫外婆 妈妈的兄弟叫什么 妈妈的兄弟叫舅舅 妈妈的姐妹叫什。</p><p>5、第一单元 快乐学习第一课学习伴我成长课时：第一课时 课型：新授教学内容：第一课学习伴我成长第2页至第5页教学目标：1.通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育； 2.感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念，并收集一句勉励自己不断学习的话写在书上。教学重点：感受成长离不开学习的理念。教学难点：感受大人为什么也要不断的学习。教学准备：教师准备 课件。学生准备：调查材料教学过程1、 导入新课 成长离不开学习从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是。</p><p>6、第一单元 认识我自己第一课 了解我自己学习目标（一）知识目标初步了解自己的优势与不足，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理。（二）能力目标培养学生的动手能力和与同学沟通、合作的能力。（三）情感、态度与价值观目标培养学生大胆展示自己、积极参与和探究的学习态度与精神。重点难点教学重点引导学生逐步认识自己，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理。教学难点使学生能够正确的了解自己、认识自己，从而欣赏自己、树立自信；能够虚心学习别人的长处。教学过程 【导入新课】老师：同学们，大家都认识自己吗?有的同。</p><p>7、第一单元 快乐学习第一课学习伴我成长教学目标：1、知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长。2、了解学习的重要性，学会积极主动地学习，善于利用各种机会学习。3、认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己。教学重、难点：教学重点：学习的重要性。教学难点：会分辨生活中哪些是学习，认识到学习没有终点。课前准备：教师：课件、视频等。学生：课前小调查“大人是否还需要学习”的结果。教学过程：一、新课导入播放视频小儿郎导入新课，学生看完谈感受。二、新知讲授活动一：成长离不开学习教师：从。</p><p>8、三年级道德与法治上册教案1、学习伴我成长教学目标：1、知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长。2、了解学习的重要性，学会积极主动地学习，善于利用各种机会学习。3、认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己。教学重点：学习的重要性。教学难点：会分辨生活中哪些是学习，认识到学习没有终点。课前准备：教师：课件、视频等。学生：课前小调查“大人是否还需要学习”的结果。教学时数：一课时教学过程：一、新课导入播放视频小儿郎导入新课，学生看完谈感受。二、新知讲授活动一：成长离不开学习教。</p><p>9、第一单元 快乐学习第1课 学习伴我成长第一课时 教学内容 第一课学习伴我成长第2页至第5页 教学目标 1. 通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育； 2. .感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念，并收集一句勉励自己不断学习的话写在书上。 教学重点 感受成长离不开学习的理念。教学难点感受大人为什么也要不断的学习。 教学准备教师准备 课件。 学生准备 调查材料 教学过程 1、 导入新课成长离不开学习 从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长。</p><p>10、课题 第一单元 快乐学习 第一课 学习伴我成长 课时 第一课时 课型教学内容 第一课学习伴我成长第2页至第5页教学目标 1.通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育；2.感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念，并收集一句勉励自己不断学习的话写在书上。教学重点 感受成长离不开学习的理念。教学难点 感受大人为什么也要不断的学习。教学准备 教师准备 课件。学生准备 调查材料主备教师 审核教学过程教学环节 主案 个性修改一、导入新课 成长离不开学习从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追。</p><p>11、未来版三年级上册道德与法治全册教案第一单元相信自己1.我很棒教学目标:引导学生发现自己的优点,并懂得发扬优点。让同学充分了解自己的优点,增强自信。教学重点:让学生说出自己的特点,由教师判断其特点的优劣。要让学生充分了解自己,并欣赏自己的优点。教学难点:培养学生在大家面前勇敢地说出优点。教学方法:谈话、讨论教学过程:一、引入课题同学们,每个人都有自己的优势和不足,只要我们相信自己,学会取长补短,就会是自己变得更加优秀。我们已经是三年级的小学生了。随着年龄的增长,每个人在性格、言谈、行为习惯等方面,都形成了一些特点。</p><p>12、东安二小高效课堂实践活动教案授课时间 主讲人：第____周 星期____单元课时 _________总课时：_____________课 题了解我自己课 时2备课时间主备人宋渡玲参与人员知识与能力目标使学生知道健康的兴趣,培养人的文明行为和高尚情操。懂得具有一种特长,需要克服困难和持之以恒的毅力。过程与方法目标通过学生认识自己的兴趣、特长,培养与同学沟通、交流的能力,语言表达能力和动手能力情感态度与价值观目标让学生通过了解自己的兴趣、特长,培养学生的自尊、自信,明确成功需要克服困难和持之以恒。重点解读培养与同学沟通、交流的能力,语言表达。</p><p>13、第二单元 我们的学校 走近我们的老师 环节一 环节二 环节三 新课导入 我和老师的故事 老师，您辛苦了 教学过程 环节一 新课导入 环节二 我和老师的故事 说说下列小朋友与老师有哪些难忘的故事？ 交流园 秋游的时时候，老师师 和我们们一起玩老鹰鹰 捉小鸡鸡的游戏戏，可 开心了。 环节二 我和老师的故事 上星期三下雨，老师师把 我拉到伞伞下，我一点儿也没 有淋到，老师师的肩膀却淋湿 了。我很感谢谢老师师。 环节二 我和老师的故事 最近，我在学习习上 遇到了困难难，有些地方 没听懂。后来，在老师师 的帮助下，我终终于弄明 白了。 。</p><p>14、滕州市善南街道善国苑小学__2018-2019学年度第__一__学期常识艺术教学计划表科目 道德与法治_年级__三年级_____任课教师__刘建波教研组长（签字）__张花平__教导主任（签字）__张芬芬____2018年9月7日一、教学目标1.尊重儿童的生活和需要，以学习主题构建教科书体系。2.重视主题活动和游戏中的体验感悟，促使学生学习方式的转变 3.重视学习方法的引导，单元内主题构建模式多样化。4.学生学会待人接物时要有文明、有礼貌，热情待人，尊敬长辈。5.教育学生学会谦让，学会团结和诚信。二、教学措施按照新课标所编写的教科书，实现教科书功能。</p><p>15、第三单元 我爱我们的学校第一课 说说我们的学校教学目标：1.激发学生对学校的热爱之情，培养学生的责任感和主人翁精神。2.引导学生观察了解学校的地理位置、各种设施、组织结构、发展变化等，并能作简单的介绍。3.通过组织各种活动，提高学生的观察、搜集、整理信息的能力及口语表达能力。教学重点：结合自己的学校，认识学校的主要设施，了解学校的发展史，对学校产生热爱之情。教学难点：提高学生观察、搜集、整理信息的能力及口语表达能力。教学准备:学生完成前置性学习调查表，通过不同的方式收集资料，了解自己的及其他学校的情况，。</p><p>16、第3单元 成长中的我习题1临近中考，小李的情绪有些焦虑，担心考不好。在心理老师的指导下，他在考场通过深呼吸来调节情绪。这种调节情绪的方法是(B)A改变认知评价法B放松训练法C合理宣泄法D转移注意法2人的情绪是复杂多样的，也是可以调适的。对表中调控情绪的做法评价合理的是(C)序号 做法评价A苦闷时，到公园玩改变 认知评价B遇到伤心事，总是劝勉自己，想想怎么样面对放松训练C考试失利很伤心，回家高歌一曲合理宣泄D被爸妈批评，找朋友诉说苦恼转移注意情绪(2016百色2)2015年9月30日，凌云山水美如画周信实摄影作品展在右江民族博物馆。</p><p>17、我们都爱爸爸妈妈,谢谢你们，因为你们，我才来到了这个世界,不仅只有父母在默默地关心和爱护着我们，我们也都深深爱着我们的父母。这样的爱体现在日常生活的一件件小事中，或许我们自己都没有注意到。,父母的爱,我的爱,我们 都爱父母,因为上学， 父母在家无人陪伴,父母生病,父母因为加班很晚还没有回家，因为工作忙每天很少有时间好好休息，工作了一天回家还要忙着做家务,想一想,课本上这些小朋友的感受我们都有吗？分享我们自己的感受和经历。,父母很爱很爱我们，我们也真的很爱很爱他们 会心疼，会担心，会想念她们,我们 了解父母吗,在。</p><p>18、7生命最宝贵生命最宝贵 从生命的形成到生命的孕从生命的形成到生命的孕 育、养育都充满了爱。父母要承育、养育都充满了爱。父母要承 担孕育、养育我们的责任。我们担孕育、养育我们的责任。我们 应该在这样的呵护下，学会珍惜应该在这样的呵护下，学会珍惜 生命、健康成长。生命、健康成长。 我们九岁了，已经成长为我们九岁了，已经成长为 一个个聪明能干的小小少年。一个个聪明能干的小小少年。 从我们出生到长到现在这么大从我们出生到长到现在这么大 ，可不是一件容易的事情。，可不是一件容易的事情。 妈妈孕育我们不容易。妈妈孕育。</p><p>19、三年级道德与法治上册团结合作才能赢说课稿一、说教材1.教材简析团结合作才能赢是未来版小学三年级上册道德与法治第四单元第四课的内容，在此之前，学生已经学习了“我爱班集体，同学友谊要珍惜，我们应该这样学”这些内容，这为过渡到本节课的学习起到了铺垫作用，因此本节课在这一单元的学习过程中具有不容忽视的重要地位。2.说教学目标根据品德课程标准及教材的特点，给合三年级学生的认知结构及其心理特征，我制定以下教学目标：（1）知识目标：让学生知道未来社会更需要团结合作的精神。（2）能力目标：初步掌握如何进行团结合作，培。</p>