道德与法治上册第二

道德与法治上册第二Tag内容描述：<p>1、凝聚法治共识知能演练提升1.“法定职责必须为,法无授权不可为。”对各级政府及其工作人员提出的这一要求()A.说明依法治国首先是依法行政B.有利于人民直接管理国家大事C.有利于推进依法行政D.体现了政府具有最高的法律地位2.民法总则第一百八十四条规定,“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任”。这一立法规定()必将导致大量的民事纠纷,增加司法成本有助于培育见义勇为、乐善好施的社会风尚能杜绝“碰瓷”“老人扶不起”等社会乱象的发生体现了社会主义法治和德治在国家治理中相互补充A.B.C.D.3.“德润人心,法安。</p><p>2、优势互补教学分析教材分析异性交往是人际交往中必不可少的一部分。中学生要学会处理异性交往中遇到的问题，进行积极健康的异性交往。本课时对中学生的异往方面进行了必要的指导.教学目标认识男生女生正常交往的益处;学会与异性同学正常友好的相处;理解与异性同学交往应遵循的原则.教学重点认识男生女生正常交往的益处;学会与异性同学正常友好的相处教学难点理解与异性同学交往应遵循的原则.教学方法采用设问法、事例说明法、讲授法、归纳法、启发式教学等教学准备教具学具补充材料课件 青少年怎样才能更好地利用异性效应、男生贾星等资料。</p><p>3、凝聚法治共识教学目标情感、态度、价值观目标培养良好的社会法治责任意识,以守法为荣,违法为耻,热爱祖国,为建设法治国家建言献策。能力目标提高对法治政府的理解能力,对政府部门是否能够依法行政的判断能力,对厉行法治的运用能力,对知识的总结概括能力。知识目标了解我国政府一些机构的基本职能;知道我国法治政府的宗旨是为人民服务,工作人员要依法行政,政府要具有透明度和公信力;我国的建设是以德治国和依法治国的统一。重点难点重点:厉行法治。难点:法治政府。教法学法以案例式、启发式教学为主,结合问题进行探究。自主学习、合作交流。。</p><p>4、凝聚法治共识一、单项选择题1.“唯奉法者强，唯明法者进。”十九大报告提出，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。这一论述在山西广大党员中产生了强烈共鸣。坚持厉行法治要求()A. 政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动其他公民，共同守法B. 现代社会公民，不违法乱纪C. 青少年只要努力学习科学文化知识即可D. 广大人民群众建设法治政府2.全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。下列做法有利于建设社会主义法治国家的。</p><p>5、凝聚法治共识【教学目标】1知识目标：了解和认识法治政府的含义、作用以及建设法治政府的要求； 知道厉行法治的含义、作用和要求。2能力目标：提高学生的法治素养，增强学生依法办事和依法维权的能力；培养学生整理资料、发现问题、解决问题的能力。3情感态度与价值观目标：树立法治意识，增强法治素养，自觉依法办事，积极投身于社会主义法治建设。【教学重点】法治政府【教学难点】厉行法治【教学环节】一、新闻导入【多媒体呈现】 2018年3月20日，十三届全国人大一次会议在人民大会堂举行闭幕大会，表决通过了中华人民共和国监察法，热。</p>