道德与法治上册第一

道德与法治上册第一Tag内容描述：<p>1、学习伴成长学科组七年级政治组主备人执教人课题第一框：学习伴成长参备人课型新 课备课时间学情分析七年级学生刚刚进入中学，处于适应期，他们对于中学的学习还不适应，需要积极引导，有助于学生尽快适应中学的学习生活。有局限很多学生对学习的理解比较局限，认为就是在课堂中学习，导致学习的方法不灵活，学习的兴趣不浓厚，终身学习的观念难以形成。关于学习动机，学生的思考是不全面的，他们更多地是为了家长、为了老师、为了自己将来的物质生活，等等，导致学习的动机不强烈。通过本课的学习培养全面正确认识学习，提高学习的兴趣，。</p><p>2、学习伴成长基础闯关全练拓展训练1.“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”可见学习()不仅仅局限在学校不仅表现为知识的掌握、能力的提高,还体现在情绪、情感方面的体验和感悟体现在一切经历中:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则,等只有读书写文章,才算得上是学习A.B.C.D.2.教育部等七部门发布的关于推进学习型城市建设的意见指出,把全民终身学习作为城市发展的重要基础创造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境,促进全民学习、终身学习。之所以倡导全民学习、终身学习,是因为()终身学习能满足我们生存和发展的一切需要学习伴随着我们。</p><p>3、学习伴成长 1、 如何认识和对待学习？2、 人们为什么要学习？（学习的重要性）一、如何认识和对待学习？1初中阶段的学习，包括 ，还包括 。2学习不仅仅局限在 ，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为 ，而且表现为 。3学习需要 、 的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。4学习伴随我们的 ，学习没有终点。二、人们为什么要学习？（学习的重要性）1学习，不仅让我们能够 ，而且可以让我们有 的生活。2学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的 。在学习中，我们 ，获得成长，同时。</p><p>4、第二课学习新天地学习伴成长知能演练提升能力提升1.初中毕业后,小林没有考上高中,于是他决定到该市的一所技校继续学习。小林到技校学习的一个重要原因是()A.掌握一技之长B.光宗耀祖C.升官发财D.成为国家的领导人2.老人杨某只有小学文化,但多年来她坚持读老年大学,创作了700多首诗歌,其中300多首在全国各类杂志发表。这给我们的启示是()任何时候都要发扬艰苦奋斗的精神学习是人们生活的重要内容不断学习、不断进步,应是我们一生的追求等我们老了再学习也不晚A.B.C.D.3.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时,都非常怀念自己的中学。</p><p>5、第一、二单元综合检测一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.人的成长是不断社会化的过程。人的社会化需要(D)父母的抚育同伴的帮助老师的教诲社会的关爱A.B.C.D.2.爱因斯坦说过：个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大社会的一员，从生到死，社会都支配他的物质生活和精神生活。对这句话的理解正确的是(B)个人不能离开社会独立存在人的全面发展与社会的全面进步密不可分社会是由个人组成的社会 个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件A.B. C. D. 3.亲社会行为又。</p>