道德与法治一年级上册第

道德与法治一年级上册第Tag内容描述：<p>1、我是小学生了,我们都是小学生！,第一单元 第一课,我上学了,上学歌,像糖不是糖， 有长也有方， 帮你改错字， 它可不怕脏。,一个朋友真稀奇， 扁扁的身体长方衣， 里面装着新知识， 每天教我学本事。,小鸟飞，成群飞，小鱼儿，成群游； 小朋友，手拉手，排成队伍向前走； 唱着歌，拍着手，我们都是好朋友。,我们都是好朋友,第一单元 第二课,老师，您好！,第一单元 第三课,认识新同学,三个好朋友,花园里有三只蝴蝶，一只是红色的，一只是黄色的，一只是白色的。三个好朋友天天都在一起玩. 一天，他们正玩得，天突然下起了雨。三只蝴蝶的翅膀。</p><p>2、五 快乐的课堂学习,学习真快乐,与同学交流收获多。,听老师讲课真有趣。,同学夸我爱提问。,动脑思考很快乐。,大家帮他们出出主意，这些问题应该怎样解决？,课堂有规则,什么时候要举手 老师讲课怎么听 同学发言怎么做,看看图中的同学谁做的好？,你能做到和下面的小朋友一样吗？,读书写字为什么要做到“三个一”？,一起说一说：,咱们班有哪些约定。</p><p>3、五 快乐的课堂学习,学习真快乐,与同学交流收获多。,听老师讲课真有趣。,同学夸我爱提问。,动脑思考很快乐。,大家帮他们出出主意，这些问题应该怎样解决？,课堂有规则,什么时候要举手 老师讲课怎么听 同学发言怎么做,看看图中的同学谁做的好？,你能做到和下面的小朋友一样吗？,读书写字为什么要做到“三个一”？,一起说一说：,咱们班有哪些约定。</p><p>4、师：请你跟我这样做！ 生：我就跟你这样做！,一二三 坐端正,准备好了吗？,小眼睛 看老师 小嘴巴 不说话 小耳朵 竖起来,.,你记住了吗？,火车火车哪里开 火车火车这里开,要发言 先举手 声音要响亮 发言要大方,我是小学生。,小,大,我 是 小 学 生。,也,我 是 小 学 生。,我是小学生。 我也是小学生。 都是 。,我们,小学生,1、我是 班的小学生。,我们,一（1）,一（1）,2、我也是 班的小学生。,3、 都是 班的小学生。,一（1）,1、我是 小学的小学生。,我们,海滨实验,2、我 是 小学的小学生。,也,海滨实验,都是 小学的 小学生。,海滨实验,上学歌。</p><p>5、小学生坐姿、写字姿势和握笔方法,目录,坐姿不正的危害,正确的姿势,我们学生的姿势,坐姿不正容易导致脊椎病的发生,1,1,坐姿不正容易导致脊椎病的发生,1,1,学生坐姿不正更容易近视,1,2,长期不正确坐姿引发各种疾病,1,总,正确坐姿,头正 肩平 身直 胸离 足安,正确写字姿势,头正身直足平 眼离纸面一尺 手离笔尖一寸 胸离桌缘一拳,正确握笔姿势,知道了正确的写字、读书姿势，现在就来看看我们的学生平时是怎样的姿势吧。</p><p>6、山人版一年级上册道德与法治第一单元,山人版一年级上册道德与法治第一单元,老师您真好,我 的 老 师,w d lo sh,短头发、 和蔼可亲、 50多岁,我 的 老 师,w d lo sh,长头发、 很漂亮 戴眼镜.,.,我 的 老 师,w d lo sh,你认识哪些老师？介绍给同学们吧！,我 还 想 认 识 ,w hi xing rn shi,音乐老师,w hi xing rn shi,我 还 想 认 识 ,校长,？,小游戏,剪子包袱锤,你的心情怎样？,快乐分享,你跟老师在一起，有哪些高兴的事？快来分享分享！,我想知道,关于老师，你还想知道哪些事情？,考考你,1、遇到老师，怎么打招呼 2、有不会的问题，怎么问 。</p><p>7、五 快乐的课堂学习,学习真快乐,与同学交流收获多。,听老师讲课真有趣。,同学夸我爱提问。,动脑思考很快乐。,大家帮他们出出主意，这些问题应该怎样解决？,课堂有规则,什么时候要举手 老师讲课怎么听 同学发言怎么做,看看图中的同学谁做的好？,你能做到和下面的小朋友一样吗？,读书写字为什么要做到“三个一”？,一起说一说：,咱们班有哪些约定。</p><p>8、5/24/2019,我 们 的 老 师 真 好,教科版一年级品德与生活上册,5/24/2019,语文老师：吴玉巧,5/24/2019,数学老师：薛冬梅,5/24/2019,体育老师：付红安,5/24/2019,音乐老师：郎静,5/24/2019,美术老师：焦新菊,5/24/2019,书法老师:薛春芳,5/24/2019,品德与生活老师：焦成荣,5/24/2019,一、说说我们的老师,你最喜欢哪位老师？ 说说为什么喜欢他/她吧。,5/24/2019,老师为你做过什么？你和老师之间 发生过什么有趣或感人的故事吗？说说 具体事例吧。,5/24/2019,早上七点半，吴老师已早早地进入教室，带领大家晨读。,5/24/2019,上午大课间，吴老师。</p><p>9、安安全全上学去教学目标：1.用学生亲身经历的交通小意外及上学途中的交通见闻，提高学生的安全意识。2.了解红绿灯、走人行天桥等常见的交通标志，培养学生的规则意识，规范学生的社会行为。3.交流上学途中不安全的交通路段和相应的安全做法，发展学生的自我保护能力。学情分析：我们学校处于马路旁边，来往车辆较多，交通事故时有发生。六七岁的一年级学生缺乏自我保护的意识和能力，出了校门就跑，即使家长来接，往往也是书包一递，撒腿便跑，这很容易发生危险。尽管学校、班级经常就此问题进行教育，家长也每天反复叮嘱，但收效甚微。作。</p><p>10、校园探秘教学目标：1通过在校园里的参观、考察活动，使学生了解校园一般设施的构成与分布，以及这些设施的功能，并知道爱护它们。2使学生了解学校大致的人员构成和他们的主要工作，知道学校离不开很多人的辛勤工作和劳动，学生应该尊重这些劳动者。教学重点：分组“探秘”学校，进一步熟悉校园。教学难点：感受工作人员的辛劳，激起尊重劳动者、热爱学校的情感；进一步促进交往能力的提高。教学方法与策略：运用小组活动形式，组织学生主动 “探秘”，从而有所发现、体验。教学准备：带领全班学生全面、初步地参观校园。教学时间：2课时教。</p><p>11、保护牙齿一、教学目的1、了解有关牙齿的基本知识，知道保护牙齿的重要性。学习如何保护牙齿，如何预防龋齿。2、认识牙齿的重要性，掌握正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯，让学生终身拥有洁白健康的牙齿。二、准备活动：教师：课件、牙齿模型、保健牙刷学生：搜集与保护牙齿相关的资料三、教学重点、难点：重点：了解如何保护牙齿。难点：掌握正确的刷牙方法。四、教学过程：师：嘿！大家好！师：我给大家猜个谜语：上下两队兵，守在大门口，谁要跑进来，必定碎成粉。（打人体一器官），谜底是（牙齿）。对，是牙齿！师：我再给大家猜。</p><p>12、7.好牙伴我一生教学课题7.好牙伴我一生课型新授本课题课时数： 2 本教时为第 1 教时 教学目标:1. 情感与态度：引导学生明白健康的身体离不开健康的牙齿，健康的牙齿可以让人终身受益。培养学生追求健康文明的生活方式、珍爱生命的情感。2. 行为与习惯：引导学生改正对牙齿健康有害的做法，指导他们从小养成早晚刷牙、饭后漱口的良好习惯。3. 知识与技能：让学生知道换牙是一种生理现象，了解乳牙、恒牙的相关知识。了解牙齿的功能及保健措施，了解龋齿的成因、危害及防治方法。掌握正确的刷牙方法。4. 过程与方法：在有关牙齿的自查自看活。</p><p>13、上学真快乐教学目标1、体会当一名小学生的愉快和自豪。2、学会解决生活中遇到的困难。教学重点让学生体验学校生活带来的乐趣，喜欢上学。 教学难点帮助学生熟悉和适应学校生活，让学生学会自己解决的问题。教具快乐精灵帽。时间安排一、歌曲导入。（2分钟）二、点播课文彩图，传授新内容。（3分钟）三、进入课堂，初步适应学校生活。（5分钟）四、课间十分钟带来的乐趣。（6分钟）五、上学真快乐，游戏开心大转盘，快乐齐分享。（6分钟）六、解决学校生活中遇到的难题。（6分钟）七、新学期种下许愿树（5分钟）课后小结学生从课堂的丰富多。</p>