导学案新人教版x

导学案新人教版xTag内容描述：<p>1、春课题课型课时使用者上课时间春预习展示二课时学 习目 标1、积累文中部分字词。 2、反复朗读，试有感情朗读展示。3、感知内容，理清思路。 4、体会主题教学重点1、反复朗读，试有感情朗读展示。2、感知内容，理清思路。教学难点1、感知内容，理清思路。 2、体会主题第 1 课 时一、导入新课你知道古人笔下描写春天的诗句吗?(略)今天我们来学习一篇朱自清写春的精美散文。二、作者链接朱自清(19891948年)，原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。现代散文家、诗人、学者。散文代表作有荷塘月色、匆匆、背影、欧游杂记等，诗集有踪迹等。19。</p><p>2、散步课题课型课时使用者上课时间散步预习展示二课时学 习目 标1、整体感知课文内容，培养学生尊老爱幼，珍爱亲情，珍爱生命，勇于承担 责任的情感。2、引导学生通过品读课文，发现美、感受美、品味美，提高学生的审美情趣。一、导语设计二、畅读诗歌，整体感知（1）重点字词散步( ) 、熬 ( ) 、咕咕( ) 、分岐( ) 、霎时( ) 粼粼( ) 信服：相信并佩服。各得其所： 指各自得到所需要的东西； 指每个人或事物都得到适当的安置。委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。委曲：（曲调、道路、河流等）弯弯曲曲的；曲折。书事情的底细和原。</p><p>3、6散步导学目标1正确、流利、有感情地朗读课文，通过阅读去品味文中画面的温馨和细节的动人。2理解重点语句的内涵，仔细揣摩一些语句展示的意境，领悟作者的思想感情。3体会作者通过几个细节的描绘，来展示一家三代之间真挚而深沉的爱。重点学会品味优美的语言,字里行间露出浓重的“爱”,整体感悟课文。难点感悟文章在生活小事和细节中表现出来的亲情美。学习过程情景导入生成问题有人说，幸福的家犹如港湾，让我们的心疲惫时靠岸；有人说，浓浓的亲情犹如甘泉，滋润我们枯涸的心田。家因为有了真爱而温馨，因为有了亲情而美好。那么，家究。</p><p>4、20 天上的街市课题天上的街市课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理；第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标知识与技能1.有感情地朗读诗歌，整体把握诗情，理解诗意；2.学习联想和想象的表现手法，培养适度联想和想象的能力。过程与方法学习理解诗中的景物描写（实写）与联想想象（虚写）的关系。情感态度与价值观1.体会诗人对自由、幸福生活的向往与追求，培养学生热爱生活的情感。2.引导学生积极地面对生活，具有健康向上、奋发乐观的进。</p><p>5、1 春课题春课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标知识与技能1.积累文中的重点生字词。 2.了解作者朱自清及相关文学常识。 3.学习比喻、拟人等修辞手法及其作用。 4.理清文章结构，学习有条理地描写事物的方法；学会细致观察景物，抓住特征描写的方法；学习寓情于景的写法；提高审美能力。5.培养学生热爱祖国大好河山的感情和积极向上的精神。过程与方法1.诵读教学法。本文是篇美文，语言简洁明快，。</p>