导学案粤教版

导学案粤教版Tag内容描述：<p>1、1 5.15.1 世界的人口世界的人口 预习案预习案 一、预习目标一、预习目标 1、了解当前人口总数，会通过不同年代的世界人口总数，说明世界人口增长速度的变化规律。 2、学会计算人口自然增长率，并能比较不国家和地区人口增长的快慢。 3、学会计算人口密度。 4、学会阅读世界人口分布图，说出世界人口分布的特点，并简单分析其形成原因。 二、预习要点二、预习要点 1.世界的人口的分布特点及迁移状况。 2. 世界人口的增长和人口问题。 3.人口密度和人口自然增长率的计算。 三、达标练习三、达标练习 1截止目前，世界人口已达 亿，其中我国约。</p><p>2、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求3.3 人类与海洋预习案一、预习目标1.列举两至三种海洋能为人类提供的资源。2.知道人类对海洋的探索历程，了解海洋面临的困惑与问题。3.了解保护海洋的举措，树立保护海洋的意识。二、预习要点1. 丰富的海洋资源。2. 海洋的污染及防治。三、达标练习1.海洋面积辽阔，储水量巨大，因而长期以来是地球上最稳定的 。2. 海洋的污染主要是发生在 的海湾。3. 由于密集的人口和工业，大。</p><p>3、第三节 探究感应电流的方向【思维激活】在做感应电流产生条件的实验中，将条形磁铁插入螺线管或从螺线管拔出，我们发现感应电流的方向与螺线管中磁场的方向以及磁体运动方向与在者联系，那么它们究竟存在怎样的关系？提示：感应电流的方向总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化，条形磁铁插入螺线管线圈磁通量增加，取出时减小，故前后感应电流方向相反。【自主整理】1.楞次定律：感应电流具有这样的方。</p><p>4、第一节 电磁感应现象【思维激活】1.1820年奥斯特发现电流的磁效应.这个发现受到科学界的关注，促进了科学的发展，1821年美国哲学年鉴的主编约请戴维撰写一篇文章，评述奥斯特发现电流的磁效应以来电磁学实验的理论发展概况.戴维把这一工作交给了法拉第，法拉第在收集资料的过程中，对电磁现象的研究产生了极大的热情，并开始转向电磁学的研究，他细细地分析了电流的磁效应等现象，认为既然电流能产。</p><p>5、第二节 研究产生感应电流的条件【思维激活】在前面的学习中，我们已经知道，电可以生磁，用闭合电路的部分导体在磁场中运动切割磁感线时可以产生感应电流，还有其他的方法可以产生感应电流吗？产生感应电流的条件是什么？提示：产生感应电流的条件是闭合电路的磁通量发生变化，所以还可磁过改变磁性强弱，改变磁通量等。【自主整理】1.重复初中做过的实验，当闭合电路的一部分导体做切割磁感线的运动。</p><p>6、第七节 自感现象及其应用【思维激活】1.在接通或断开电动机电路时，在开关处会产生火花放电，你知道为什么吗？ 提示：电动机电路是含有线圈的电路，在通电瞬间或断电瞬间，线圈中就会有电流的巨大变化，从无到有或从有到无，在也会产生电磁感应现象，产生感应电动势，由于变化较快，感应电动势会比较大，加在开关的动片与静片之间，就会形成火花放电。这是自感现象。2.在日常生活中，若发现或怀。</p><p>7、第五节 法拉第电磁感应定律应用（一）【思维激活】观察法拉第电机原理图，分析产生感应电动势的原理。提示：导体棒在磁场中切割磁感线产生感应电流【自主整理】1.法拉第电机是应用导体棒在磁场中切割磁感线而产生感应电流的原理，产生电动势的导体相当于电源，此电源于其他部分的导体或线框构成了闭合电路，遵从闭合电路欧姆定律。2.在法拉第电机中，产生电动势的那部分导体相当于电源如果。</p><p>8、第八节 涡流现象及其应用【思维激活】电磁灶是利用电磁感应引起的涡流加热的原理来工作的，它主要是由感应加热线圈、灶台台板和烹饪锅等组成，如图所示。电磁灶的台面下布满了线圈，当通过中频交流电时，在台板和铁锅之间产生交变磁场，磁感应穿过锅体，产生感应电流涡流，这种感应电流在金属锅体中产生热效应，从而达到加热和烹饪食物的目的，下列哪些因素可导致加热效果差？提示：涡流与磁通量的变化。</p><p>9、广东省惠州市博罗县杨侨中学 高中语文 第17课短歌行导学案 粤教版必修1【学习目标】知识与能力：借反复诵读来理解诗歌过程与方法：理解诗歌用典的艺术手法.情感态度价值观：体会曹操忧愁苦闷与豪情壮志相结合的复杂心情；【知识链接】曹操个人简介：曹操，字孟德，小字阿瞒，沛国谯(今安徽亳州)人，东汉末年著名政治家、军事家、文学家。罗贯中三国演义将其刻画为“治世之能臣。</p><p>10、课 前先学案第二节测量分子的大小班级 姓名 学号 评价 【自主学习】一、 学习目标1知道和理解油膜法测定分子大小的原理和方法2掌握实验器材，理解实验步骤3学会实验数据的收集和处理方法二、 重点难点1油膜法测定分子大小的原理及利用其进行的计算2实验数据的收集和处理方法的理解三、 问题导学1 测量分子的大小可以用什么方法？2 实验需要什么器材？测哪些物理量？如何测量？3 实验数据如何处理？四、 自主学习（阅读课本P5-6页，金版学案P5-7预习篇，考点1、2、3）五、 要点透析在实验中由dV/S计算分子的直径，“V”是经过换算后一滴油。</p><p>11、课 前先学案第一节 认识交变电流【自主学习】 一、 学习目标1. 知道什么是交变电流，知道交流电与直流电的区别。2. 能说出交变电流的产生原理。 二、 重点难点1. 知道什么是交变电流2. 掌握交变电流的产生和特点3. 能说出线圈平面处于中性面时的特征三、 自主学习（阅读课本P38-41页，金版学案P39-40考点一）1. 恒定电流： 和 都不随时间改变的电流，简称 流2. 交变电流： 和 都随时间作 性变化的电流，简称 流3. 波形图： 或 随时间变化的图象4. 日常生活和生产中所使用的交变电流是按 规律变化的交变电流5. 交流发电机的基本结构： 、磁。</p><p>12、4.2工业预习案一、预习目标1.了解工业生产的一般过程，以及工业生产各部门之间的联系。2.知道工业在国民经济中的地位和作用，以及和人民生活的关系。3.学会运用图表资料，说出我国工业的分布特点，初步学会分析工业基地的形成和发展的条件。4.了解我国高新技术产业的发展成就，增强民族自豪感，树立民族自信心。二、预习要点1. 我国新旧工业布局的变化。2. 我国煤炭工业、钢铁工业、石油化工工业的分布。三、达标练习1. 的发展水平，是衡量一个国家综合国力的重要标志。2. 长江三角洲范围包括 、 、 省的部分地区。3东北地区最大的综合性。</p><p>13、4.4 民俗与旅游预习案一、预习目标1、理解饮食文化、建筑文化与地形、气候、资源等自然环境的关系。2、理解旅游资源与文化的关系。3、理解文化遗产的保护。二、预习要点1. 自然旅游资源与人文旅游资源的多样性。2. 我国的主要旅游景点。三、达标练习1. 是旅游业发展的前提，是旅游业的基础。旅游资源主要包括 和 。2. 人文景观旅游资源包括历史文化古迹、古建筑、民族风情、现代建设新成就、饮食、购物、文化艺术和体育娱乐等，可归纳为 四大类。3. 旅游业包括 和 两个部分。两者由于接待对象不同而有所区别，但其性质和作用是基本一致的。</p><p>14、第四节 电势与电势差 (第二课时)【自主学习】一、 学习目标1. 知识与技能（1） 熟练掌握电场中各种力所做功与各种能之间的关系（2） 熟练掌握利用电势差的公式求解电势差以及电势（3） 电场线分布以及电势的关系2. 过程与方法通过分析解决问题，让学生更加牢固地掌握物理规律3. 情感、态度与价值观培养学生掌握应用物理规律解决问题的能力4.重点难点（1）电场中力所做的功与能之间的关系（2）利用电势差公式求出电势差以及电势5.自主学习1. 电势差定义式为_______________，电势定义式为___________________，通常我们选择_______________。</p><p>15、第四节 电势与电势差 (第一课时)【自主学习】一、 学习目标1. 知识与技能（1）理解电势差的概念；（2）会计算点电荷在电场力作用下，从电场中一点移动到另一点时电场力所做的功；（3）理解电势的概念；知道电势和电势差的关系；（4）知道什么是电势能，知道电场力做功与电势能改变的关系2. 过程与方法类比法、归纳法、问题解决法3. 情感、态度与价值观培养学生的分析能力、综合能力4.重点难点电势、电势差的概念的引入5.自主学习1. 电场力做功的特点：电场力的功跟电荷移动的路径__________，只由电荷的________决定2电场力做功与电势能变。</p><p>16、课 前先学案第四节 认识多用电表（第一课时）电表的改装 一、 学习目标1. 理解串联电路的分压作用，会把电流表改装成电压表；2. 理解并联电路的分流作用，会把电流表改装成电流表。二、 重点难点1. 知道改装电压表和电流表的原理，会求分压电阻和分流电阻的阻值。自主学习电流计G的原理 1. 作用：测量微小电流和微小电压。2. 电流表G是根据通电线圈在磁场中受磁力矩作用产生偏转的原理制成的，且指针偏角与电流强度I成正比，即kI，故表的刻度是均匀的。 电流表的主要参数 3. （1）表头内阻Rg：即电流表线圈的电阻 （2）满偏电流Ig：即电流。</p><p>17、课 前先学案第三节 研究闭合电路（第1课时）一、 学习目标1. 了解电源在电路中的作用，理解电源的电动势和内阻概念2. 理解闭合电路的欧姆定律，能计算相关电路问题3. 理解路端电压跟负载的关系二、 重点难点1. 利用闭合电路欧姆定律计算相关电路问题自主学习电源1. (1) 在金属导体中电流的形成是因为有 的定向移动，在外电路中电流的方向是从电源的 极流向电源的 极；(2) 电源概念：能把电子从 极搬运到 极的装置；电源的作用是使导体中形成电场，保持导体两端维持一定的____ __；从能的转化角度看，电源是通过非静电 力做功把其他形式的。</p><p>18、课 前先学案第四节 认识多用电表（第二课时）一、 学习目标1. 掌握欧姆表的工作原理；2. 结合闭合电路欧姆定律理解多用电表的工作原理；二、 重点难点1. 闭合电路欧姆定律在欧姆表中具体运用；2. 多用电表的原理。自主学习问题探究一 欧姆表原理如图所示的电路中，电源电动势E1.5V，内阻r0.5，电流表满偏电流Ig10 mA，电流表电阻Rg7.5，A、B为接线柱。（1）用导线把A、B直接连起来，此时应把可变电阻R1调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流；（2）调到满偏后保持R1的值不变，在A、B间接一个150的电阻R2，电流表指针指着多少刻度的位置。</p><p>19、课 前先学案第一节 探究决定导线电阻的因素（第2课时） 【自主学习】一、 学习目标1. 理解电阻的大小跟哪些因素有关，知道电阻定律。（学习使用变量控制法）2. 了解材料的电阻率的概念、物理意义、单位及其与温度的关系。（区分电阻、电阻率的物理意义）3. 了解超导体的特性及物理前景二、 重点难点1. 学会运用变量控制法进行实验探究，培养实验数据分析能力2. 电阻率的概念及其物理意义自主学习1. 通过导体横截面的电荷量跟通过这些电荷量所用的时间的比值称为电流强度，用表示，单位，规定电流的方向与定向移动的方向一致。方向不随时间。</p><p>20、课 前先学案第三节 研究闭合电路（第2课时）闭合电路欧姆定律的应用一、 学习目标掌握利用闭合电路欧姆定律解决以下类型问题的方法1. 闭合电路的动态分析；2. 含电容电路的的计算二、 重点难点1. 动态电路中物理量的变化ab知识回顾1当滑动变阻器的滑片向b端移动时，则接入的电阻变 ；2闭合电路欧姆定律： 3闭合电路内电压、外电压及电动势的关系： 。问题一：对给定的电源，E、r均为定值，外电阻R变化时，电路中的电流I如何变化；路端电压如何变化。分析： 结论：问题二：右边电路图，当滑片P向左移动时，请你判断A表和V表的变化。常规方。</p>