大气的压强

大气的压强Tag内容描述：<p>1、1 / 10 ,大气的压强 莲山课 件 k 大气的压强 说课 一、地位和作用： “ 大气的压强 ” 是压强概念的巩固和延伸，也为下一章学习 “ 气体浮力 ” 作必要的准备。本节内容是在学生比较熟练掌握了压强，液体的压强的基础上进行的，为某些知识的转移和类比作了铺垫。本章内容的编排是在认识大气压强存在的基础上，步步深入，循序渐进的，因此符合初二学生的心理特点和认知规律。 二、教学目标： 结合学生特点和大纲要求确定了本节课的教学目标。 知识 目标： 1知道什么是大气压强，能说出几个大气压强存在的事例。 2理解大气压强产生的原因。 。</p><p>2、,大气的压强,.,一.大气压强的存在,.,大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强，简称大气压。,1.概念,.,2.证明大气压的存在,.,证明大气压的存在,而且表明大气压是很大的.,马德堡半球实验,.,3.解释生活现象,.,.,.,.,.,二.大气压的大小,.,空盒气压计,.,水银气压计,.,1.大气压的测量,.,大气压的大小跟大气密度直接相关.离地面越高的地方,大气压就越小.在海平面附近。</p><p>3、2.3大气压强1.下面现象不能证明大气压存在的是（A）B.拔火罐D.用滴管吸取液体C. 真空包装食品，包装袋紧贴在食品上A. 用手挤压玻璃瓶，玻璃管内液面上升C D2如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此，下列说法正确的是（ D ）A甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力B乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝重力的1/2C利用甲图的实验可以粗测大气压的值D利用乙图的实验可以粗测大气压的值32015年10月20日报道，意大利西北部港市热内亚附近海域出现巨型“龙吸水”现象，这是龙卷风出现在水面上时形成的天。</p><p>4、第3节 大气的压强（课时2）一、填空题1大气压的高低跟天气有一定的关系，一般情况下，阴天的气压较_________，而晴天的气压较_________2有些人会在_________天气里出现心神不宁、疲倦、胸闷等不适感，这是由于在这种天气下气压往往偏_________，血液中溶解的氧气浓度_________ 导致的3当我们初次进入青藏高原时，会因__________、_________等原因，而产生头晕、头痛、耳鸣等现象但随着时间的推移，人体可通过_________ 的调节，使这些现象逐渐减轻或消失4由于大气压的变化会影响人体，所以宇航员在太空行走时必须穿上内部__________的宇航。</p><p>5、23 大气的压强（3）1下列现象中能说明气体的压强跟流速有关的是(A)2浙江沿海地区经常会有台风(如图所示)，市政府要求居民将简易房的屋顶加固，对于这一要求下列解释正确的是(B)(第2题)A屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向下压垮B屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向上掀起C屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向下压垮D屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向上掀起3英国每日邮报曾刊登了一组照片，如图所示。灰鹅在飞行途中突遇强风，这只灰鹅以飞行方向为轴线，横向转体180，但头部依然保持着正常飞行时的姿态。灰鹅转体的作用是迅。</p><p>6、2.3 大气的压强（2）1下列物品中没有利用大气压原理工作的是(D)A真空保存袋 B吸尘器C抽水机 D温度计2近年来，大量人员涌向西藏，但并不是每个人都能去的，为了研究人们对高原生活的适应情况，科学家请一些人员进入密闭的实验舱后让他们“慢慢地飞向西藏”，然后进行各项测试。这里“慢慢地飞向西藏”的实际内容是(C)A将实验舱用飞机运往西藏B将实验舱升入高空C减小实验舱内的气压D增大实验舱内的气压3下雨前我们常会看见鱼儿浮到水面大口吸气，这是因为(D)A下雨前气压高，水内溶氧不足B下雨前气压低，水内溶氧太多C下雨前气压高，水内溶氧。</p><p>7、第3节 大气的压强（课时1）一、填空题1用注射器吸取药液时，把注射器的活塞推到下端是为了_________________________，然后将针头插入药液中，慢慢地拉起活塞，这时注射器内的气体压强比液体上方大气压强_________，这样在_________的作用下，药液被压入注射器内2沿着下垂的纸面从上方吹气时，你观察到的现象是_________3温度能够改变物质的密度，一定质量的空气受热体积膨胀，密度变_________高山上的大气压_________，水的沸点低42013年5月20日，美国南部地区遭遇巨型龙卷风侵袭龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能“吸入”物体是由于龙。</p><p>8、2.3 大气的压强（1）1不小心踩瘪了的乒乓球，只要不开裂，就可以放入开水中烫一下恢复球状。主要原因是(C)A开水将乒乓球烫软了使其恢复原状B开水使乒乓球外气压变小C开水将乒乓球内的空气加热膨胀，乒乓球内部压强增大所致D以上说法都有道理2某同学用嘴对一个空塑料瓶吸一口气，塑料瓶就能“挂”在嘴上，原因是(B)A唾液把瓶粘住了 B瓶内气压减小了C瓶外气压增大了 D瓶子质量减小了3负压救护车是一种新型救护车，因车内的气压低于车外而得名。下列处于负压状态的是(C)A充完气的汽车轮胎B高空飞行中的飞机机舱C正在吸饮料的吸管D太空飞行中。</p><p>9、讨论：为什么火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域,、探究流动的气体的压强与流速的关系,流动空气的压强跟流速有什么关系？,请同学们手握两张纸(稍大些的,最好是8开的)，让纸自然下垂，如果在两张纸中间向下吹气，猜想两张纸将怎样运动然后，再吹气，检验自己的猜想。,、探究流动的气体的压强与流速的关系,流动空气的压强跟流速有什么关系？,请同学们手握两张纸(稍大些的,最好是8开的)，让纸自然下垂，如果在两张纸中间向下吹气，猜想两张纸将怎样运动然后，再吹气，检验自己的猜想。,不吹气时，纸条两侧空。</p><p>10、大气的压强学科网,液体压强的特点,越大，压强越大,水和其他液体对容器的底部和侧壁都会产生压强,一切液体的 都存在压强,液体的压强随的 增加而 。,在同一深度，液体向 的压强相等,深度,增大,各个方向,密度,内部,牛奶是怎样进入口中的？,吸钩为什么会吸在墙上？,请你解释,滴管中的液体为什么不会滴落下学科网来？,大气压的大小,测量工具组卷网,空盒气压计,水银气压计,1、下列情况会使大气压变小的是（ ） A 从高山顶下山的过程中 B 从教室外到教室内的过程中 C 坐电梯从一楼上升到十三楼的过程中,练习,C,2、“吸盘式”挂钩紧压在平整清洁的。</p><p>11、第三节大气压强,给你一只吸管，你怎样借助它把一个烧杯里的水转移到另一只烧杯中？,如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们就生活在大气海洋的底部。生活在江河湖海中的鱼类会受到水的压强，那么大气是否也会。</p><p>12、知识要点分类练,规律方法综合练,第2章天气与气候,拓展培优,知识要点分类练,第1课时大气压,1下列现象或做法中，与大气压没有关系的是()A炒海螺时要剪去尾部B塑料挂衣钩能贴在墙上C氢气球松手后会上升D茶壶。</p><p>13、教学资料参考范本 八年级科学上册大气的压强教案9 浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标 1.知道什么是大气压强，能说出几个证明大气压强存在的事例。。</p><p>14、教学资料参考范本 八年级科学上册大气的压强教案3 浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 一、课标解读 通过大量的实验和生活实例使学生感受大气压确实存在；知道大。</p><p>15、教学资料参考范本 八年级科学上册大气的压强教案6 浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标 1 能列举证明大气压存在的实验现象，并能用大气压解释有关。</p><p>16、教学资料参考范本 八年级科学上册大气的压强教案4 浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标 1.知道什么是大气压强，能说出几个证明大气压强存在的事例。。</p>