大气压强与人类生活

大气压强与人类生活Tag内容描述：<p>1、大气压与人类生活大气压与人类生活 1654年，德国马德堡市市长奥托格里克在马德 堡市表演了一个实验马德堡半球实验 证明大气压的存在,而且表明大气压是很大的 一、大气压的存在 大气层:地球表面的空气层叫大气层. 大气压:大气会对处于其中的物体产生压强,我们称 它为大气压强,简称为大气压. 大气压产生的原因: 由于大气受到重力作用； 而且大气有流动性. 证实大气压存在的实验:马德堡半球实验 (1654年,德国马德堡市长-奥托.格里克设计) 大气压的方向:向各个方向总是垂直物体表面. 用“大气压”解释有关实验和现象 棉花点燃 瓶内氧气减少瓶。</p><p>2、103 大气压与人类生活教学案例教学目标（见本章教学建议第3节） 教学思想空气看不见摸不着，学生对大气压的知识感到抽象难懂。本案例设计了一系列证明大气压强存在的实验，通过实验，使学生在惊讶之余，引起思考，通过分析确信大气压的存在，同时使学生意识到：在熟视无睹的生活现象中蕴含着许多物理知识，启迪学生关注生活、关注周围的自然现象。教学重点、难点（见本章教学建议第3节）教学器材学生活动器材：玻璃管、滴管、两支试管（一大一小）、两个强力钩（橡皮碗）、集气瓶和硬纸片以及烧杯、毛巾等。教师演示器材：马德堡半球、抽。</p><p>3、大气压强与人类生活 同步练习 宿州市埇桥区杨庄中心学校 张大丰 选择题 1 下列事例中 利用大气压作用的是 A 水往低处流 B 医生用针筒把药水推入病人肌肉中 C 用吸管吸饮料 D 深水潜水员要穿特制的抗压潜水服 2 青藏。</p><p>4、苏科版物理八年级下册第八章第三节大气压与人类生活同步练习 一 选择题 共15题 共30分 1 2分 如图所示 将一个瓶子 装入适量带色的水 再取一根两端开口的细玻璃管 使玻璃管穿过橡皮寒插入水中 从管子上端吹入少量气体。</p><p>5、8.3 大气压与人类生活,1.产生原因：由于气体有重力和流动性,3.证明大气压存在实验：,马德堡半球实验,小实验覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、 皮碗模拟马德堡半球实验。 生活中的例子：吸饮料（墨水、药液）,2.大气压强的方向各个方向,一.大气压强,观看马德堡半球视频,吸盘,二.怎样测量大气压,1.估测大气压（活动2）,（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔。</p>