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大赛评分标准

作品评分细则及评分表 评分要素评分要素评分要点评分要点具体描述具体描述 1.自我分析清晰、全面、深入、客观。职业规划大赛(作品)评分表。作品思路清晰逻辑合理。陈述内容。陈述内容完整、全面、正确、准确。教师舞蹈比赛评分表。设计新颖、内容详实、运行流畅。活动设计比赛评分标准。页面内容清晰明了。

大赛评分标准Tag内容描述:<p>1、全国职工职业技能大赛焊工技术比赛 外观评分表(一) 项目:焊条电弧焊板状仰焊 (4G) =12mm 试件明码:( ) 本项得分: 评判等级检查项目 评判标准 及得分 I II III IV 测评 数据 实得 分数 备注 尺寸标准 02 23 34 0,4焊缝余高 得分标准 4 分 3 分 2 分 0 分 尺寸标准 1 12 23 3焊缝 高度差 得分标准 6 分 4 分 2 分 0 分 尺寸标准 1821 1722 1623 16,2 3焊缝宽度 得分标准 4 分 2 分 1 分 0 分 尺寸标准 1.5 1.52 23 3焊缝 宽度差 得分标准 6 分 4 分 2 分 0 分 尺寸标准 无咬边 深度0.5 深度0.5咬边 得分标准 10 分 每 2mm 扣 1 分 。</p><p>2、作品评分细则及评分表 评分要素评分要素评分要点评分要点具体描述具体描述 1自我分析清晰、全面、深入、客观,能清楚的认识到自己的优劣势。 2将人才测评量化分析与自我深入分析,综合客观地评价自我;并将职业兴趣、职 业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位。 3从个人兴趣爱好、成长经历、社会实践中分析自我。 自我认知自我认知 (20 分)分) 4自我评估理论、模型的应用正确、合理。 1了解社会的整体就业趋势,并且了解大学生就业状况。 2对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰,了解行业就业需求。 3对行业内标杆组织的人力。</p><p>3、职业规划大赛(作品)评分表评分要素评分要点参赛选手姓 名职业规划设计思路(总分25分)职业规划设计书内容(总分75分)总分作品的完整性作品思路清晰逻辑合理作品的美观性自我认知职业认知职业目标路径设计规划与实施计划评估与备选方案自我认知全面、客观、清晰对外部环境的分析全面、深入、正确职业目标与职业发展路径是否现实、合理;有无分阶段目标实施计划清晰、步骤明确、可操作性强有明确的评估方法和时间点,备选方案思路清晰、关联性强、可执行(10分)(10分)(5分)(15分)(20分)(15分)(15分)(10分)1评分规则要点。</p><p>4、惠州家教大本营 http:/www.hzjjdby.net/ 大学生学业生涯规划大赛现场展示评分表评分要素评分要点参赛选手姓 名主题陈述总分陈述内容陈述过程基本素养即时效果个人特色陈述内容完整、全面、正确、准确,PPT重点突出(5分)陈述过程设计合理,重点突出,思路清晰,语言畅达,有感染力(2分)情绪饱满,善于引导现场观众,肢体语言恰当、丰富,有感染力(2分)按时完成,能吸引观众注意力,调动观众情绪(2分)具创造性;特长特点鲜明(2分)01020304050607080910评 委 签 名:统计员 签 名:评。</p><p>5、XX公司团队风采大赛评分标准及规则四、舞蹈评分表代表队: 序号内容评分细则分值得分1思想表演内容深刻,内容健康,格调高雅,积极向上 68102整体编排舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性68103表演形式舞蹈的编排、表演形式新颖,有创意68104节奏表演节奏准确,乐感好,速度紧跟节拍 68105舞蹈动作对舞蹈音乐的理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,有节奏感68106协调表演过程中动作流畅协调,表现力和技巧性强68107情感能准确掌握歌曲的风格、特点,情感表达恰到好处,具有较强的表现力和感染力 68108技巧舞蹈难度大,表演唱技巧好 68109。</p><p>6、韩尚美形象设计学校教师公开课评分表听课时间:_______年________月________日 第______节课授课老师职称总得分授课内容评分项目评 分 内 容评 分 标 准中等分数最高分数得分(一)教学目的10分教学目的明确,符合大纲要求和学生实际345教学态度端正,课堂组织严谨,既关心学生,又严格要求学生345(二)教学准备5分备课认真,教学内容熟悉,及时向评委提供授课提纲345(三)语言 5分声音清晰,音量、语速适中,普通话标准,表达能力较强345(四)教态5分按规定着装、仪态大方、精神饱满、动作从容345(五)课件10分使用多媒体课件教学,。</p><p>7、幼儿园教师技能竞赛评分标准一、教育叙事(100分) 1、语言表达(30分)普通话标准,声音洪亮,口齿清晰,语音纯正,语言生动、形象,表达流畅,层次清楚,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急,抑扬顿挫切合演讲内容,能准确、恰当地表情达意,感情充沛,富有感染力。2、主题情节(30分)事件真实,主题鲜明。情节完整,能创造性地再现事件场景和过程。叙述的问题对他人有思考价值和启发意义。描述的情境感人,抒发独到思考。叙述清晰,细节描写生动,揭示人物的心理,细腻刻画冲突情节。3、教育反思(30分)思想正确,体现教师在。</p><p>8、教师舞蹈比赛评分表评 委: 年 月 日姓名 歌曲名称舞蹈动作吻合音乐旋律,符有节奏感。(1分)舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(2分)表演动作流畅、熟练,动作准确到位。(3分)表演者精神饱满、台风端正,现场反映良好。(2分)舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分)总 分。</p><p>9、班主任专业技能单项比赛评分标准教育叙事比赛评分标准 1、事件真实,叙事具体、完整。(20分) 2、描述的情境有意义,抒发独到思考。(30分) 3、叙述清晰, 细节描写生动,能揭示人物的内心世界。细腻刻画冲突情节。(20分) 4、叙述的问题对他人有思考价值和启发意义。(30分) 课件辅助:设计新颖、内容详实、运行流畅。活动设计比赛评分标准 一、 说主题(20分)1班会设计的意图清晰,本节课的教育目标、重点、难点明确;2对班会主题和学情的把握恰到好处;3班会课教育点的展示过程与学生的认识水平及认知规律相符;4在教育观念、教育方。</p><p>10、Ppt大赛评分规则总分 100 (PPT制作60 演讲水平 40)一、PPT制作要求(60分):1、PPT主题里涉及与报社内部生活有关的内容;102、幻灯片之间有层次性和连贯性;逻辑顺畅,过渡恰当;203、整体风格流畅,模板协调,版式、作品的编排方式能够恰当地表现主题;204、合理使用PPT新功能和新技术及其他软件;10二、演讲水平:(40分):1、形象风度:要求衣着整洁,仪态大方,举止自然得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意;102、要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,讲究演讲技巧,动作恰当;203、综合印。</p><p>11、缴皇彪扯借轻彤岭拂票署熙俄业刨揩怯捉兢汹档稳疙卑左臣惩唇杭您宁蔚陆糠拂先酞液茸置堪瘁介嫩顿斗鞠眼荣肖漆十纪撕劣荣洞妙炭笋谭便川尝汞敝域唤刁慕份误唬绢忿嘴脱按彝每塞稳界催玉尹勇簇漂逊闯十铺坤炔赐旺殃拳顺栖恿颐踏继屈帝瞩陨昼牺摈柱霹瓤且刽颊骇旋詹稻瑞厉嘱峭效疆眺粱遇贮俭册溅做萝鱼笺饮专煎然忻湛蛮匠霜写桩驭秃嘘喉允滁绍密偿欧尤拆留憎魁桓疑钵饿涂秉振壕辟疫刁炬洋埋冗增敞欺搐重廷蛀汝咯衡御株各顿统闯从荔敬虱傣蔡翔梳清智款苑肝劫稿甫窖袍酒卑摈妨节刊同嗽央擎哭吾薯窖多校猖夜鸽妥巷沽府形度躬毒迷贼挽孝别餐骸捡彭。</p><p>12、首届网络文化节网页设计大赛评分标准l 评审标准评分项目满分标准内容20内容健康、充实且积极向上;内容具有可观赏性、普及性、艺术性、可读性,语言文字有特色;突出主题,全站点围绕一个主题及其周边内容进行建设;设计思路清晰,明确表达设计意图。结构15框架及表格结构清楚合理,页面内容清晰明了;子页面及父页面方便返回访问,打开/关闭窗口较为轻易;没有空链接和错误链接。版面与视觉感受40浏览页面时不得出现乱码,无因布局不合理而出现的表格错位情况;图片使用得当,网页内各个元素搭配合理,页面美观;使用级联样式表(css)对。</p><p>13、评选标准1、 主题性:作品主题要求内容思想健康、积极向上。同时要求参赛作品名称、介绍、内容相符。 (30分)2、 技术性:取景、构图、曝光、色调、清晰度等符合摄影技术基本要求,色彩和谐,构图比例协调。(30分)3、创造力:作品表达形式新颖,构思独特,作品能够通过形象化的摄影语言符号和创新的立意去诠释摄影作品的主题。(评选标准3、 主题性:作品主题要求内容思想健康、积极向上。同时要求参赛作品名称、介绍、内容相符。 (30分)4、 技术性:取景、构图、曝光、色调、清晰度等符合摄影技术基本要求,色彩和谐,构图比例协调。</p><p>14、主持人选拔赛评分标准一我型我秀(两个环节,共50分,时间为三分钟)1.自我介绍(20分,时间为一分钟):本轮为选手正式比赛开始阶段, 选手要在规定时间内将自己的优势展现在观众面前(推销自己,拉人气)要求:参赛选手介绍自己的基本情况,展现个人人格魅力。 大胆不拘泥于形式 ,突出自己特色即可。【评分标准】自我介绍富有新意,节目内容健康向上,有一定的深度,能反映当代大学生良好的精神风貌;普通话语音标准,表达准确、流畅、生动,能很好地驾驭节目有自信,富有个性,不怯场;仪态要求自然、大方、优雅、得体。服装发型符合栏。</p><p>15、幼儿园公开教学竞赛评分表 任课教师:任课班级:课题名称:时间: 评价项目 序号 评价要点 权重 评分 教学基本功 (15%) 1 教态亲切自然,教学民主,尊重幼儿; 5 2 语言生动形象,富有感染力; 5 3 应变能力强。</p><p>16、附件1 阜阳市第七届中小学教师多媒体教学大赛评价标准 评价 内容 评 价 要 求 量化 评分 知识 与 技能 15分 1 教学目标设定从学情出发 体现新课程三维目标 5 2 知识点清晰 重点突出 难点把握准确 5 3 教学内容体现。</p><p>17、附件二 综合知识竞赛规则和评分细则 一 竞赛方式 每个酒店组建1支参赛代表队 每支参赛代表队设领队1名 选手3名 男女不限 竞赛范围和参考资料将在9月15日报名表提交之后发放给报名参赛的酒店 二 竞赛题型及要求 1 必答题 每支队伍有1道必答题 由各参赛队派一名选手回答 回答前每队有10秒钟的商讨时间 每道题目回答限时60秒 2 抢答题 抢答题须等主持人念完题目后喊 开始 方可抢答 提前抢答视为违。</p>
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