大数的认识-写数

大数的认识-写数Tag内容描述：<p>1、2019-2020年沪教版数学四年级上册大数的认识-写数word教案2 教学内容： 巩固中间有0、末尾有0数的写法。 教学目标： 1 根据读法写数，注意中间有0、末尾有0的写法。 2 多位数的比较方法。 3 培养学生归纳。</p><p>2、2019-2020年沪教版数学四上大数的认识-写数教学设计2 教学内容： 巩固中间有0、末尾有0数的写法。 教学目标： 1 根据读法写数，注意中间有0、末尾有0的写法。 2 多位数的比较方法。 3 培养学生归纳的能力。</p><p>3、2019-2020年四年级数学上册 大数的认识-写数 2教案 沪教版 教学内容： 巩固中间有0、末尾有0数的写法。 教学目标： 1 根据读法写数，注意中间有0、末尾有0的写法。 2 多位数的比较方法。 3 培养学生归纳的能力。</p><p>4、大数的认识-写数教学内容：巩固中间有0、末尾有0数的写法。教学目标：1 根据读法写数，注意中间有0、末尾有0的写法。2 多位数的比较方法。3 培养学生归纳的能力。教学重点：中间有0、末尾有0的数的写法。教学难点：归纳多位数的比较方法。教学时间:35分钟教学过程:一、导入阶段:1. 读数:505000 600700。</p><p>5、大数的认识-写数教学目标：1 掌握根据数级写多位数。（以万级为主）2 通过认真的观察、比较，同学们要掌握多位数的写法。3 培养学生类推概括的能力。教学重点：学会根据数级写多位数。教学难点：归纳写多位数的方法。教学时间：35分钟教学过程：一、导入阶段：1 根据位数，从高位起依次背出数位顺序表。如：七位数：百万位、十万位、万位、千位、百。</p>