大象版.

大象版.Tag内容描述：<p>1、小班综合活动 大象和蚊子 作者 王 燕 来源 淄博齐鲁幼教集团康平幼儿园 点击 889 时间 2010 4 30 设计意图 小班幼儿注意倾听的能力和理解的能力都较弱 对乐器缺乏了解 大象和蚊子 这个故事中的角色外在形象反差很大。</p><p>2、以象为马更快乐 方方联想到的词语或句子有 居高临下 站得高看得远 朋友 欢欣鼓舞 对比 渺小 忽闪忽闪 扇子 管子 儿将父作马 父愿子成龙 柱子 盲人摸象 墙 大象的 就像盛油漆的 大圆桶 大象的 确实像 大鼓 大象的 像。</p><p>3、小班分享阅读 大象洗澡 教案 教材分析 教学目标 1 联系自身经验 理解并体验叔叔给大象洗澡的过程 2 感受故事结尾的意外和有趣 教学准备 大象洗澡 PPT 歌曲 洗澡歌 教学过程 导入活动 1 师幼共同表演律动儿歌 洗澡歌 引出本书主题 一 教师提问 刚才唱的 洗澡歌 里 都洗了身体的哪些部位 过渡语 刚才我们一起表演了一首有趣的洗澡歌 今天有个小动物也要来洗洗澡 我们一起看看它是谁 2 阅读。</p><p>4、大象保姆 习题 一 我会给加点字选择正确的读音 并给令一个读音组词 照看 k n kn 够不着 zhu zho 兴奋 x ng xng 转过身 zhu n zhun 二 我能把下面的词语补充完整 心耿耿 不 所措 皮开 绽 喘吁吁 饥饿 熬 狂吼一 三。</p><p>5、大象保姆教学设计高连伟教学目标：1、学习会认的10个生字，理解它们在词语中的意思。2、引导学生能够正确、流利地读课文，了解课文的主要内容，增强关爱动物，和动物友好相处的意识。3、帮助学生理解课文中重点句子的意思。教学重点、难点：了解课文的主要内容，并能说出故事的主要情节。教学准备：1、课前布置学生收集有关大象的资料。2、演示文稿（大象图片）教学时间。</p><p>6、第1节 我们吃什么,思 考 ：,我们为什么要 吃食物？,吃食物的作用,可以使我们有劲,可以使我们身体健康,包 谷,牛 奶,米 饭,面 包,植物油,肉,西红柿,花 生,苹 果,西瓜,食物的种类：,食物的分类：,豆类,蔬菜,水果,坚果,海鲜,肉类,水果：,蔬菜：,豆类：,海鲜：,肉类：,坚果：,米 饭,红烧肉,核 桃,西 瓜,选一种你最喜欢吃的,分类是一种重要的研究方法，对于种类繁多的事物 ，可以用分类的方法去研究它们。分类的标准不同，分类的结果也不一样。,拓展活动：,观察包装袋,谢 谢。</p><p>7、精品教育关寨镇第二小学大象版五年级科学下册教案第一单元：春天的故事教学目的：1.初步了解表达与交流的主要形式和方法。2.培养同学们的想象力以及表达能力。教学准备：展现春天的图片、儿歌、课件。教学过程：第一课时：春天在哪里目标1.引导学生联系生活经验和参与观察活动，激起对春天的兴趣，为本单元的学习作好准备。2.引导初步了解表达与交流的常用方式和基本。</p><p>8、大象版三上6自转旋翼教学实录 时间：2009-01-19 | 作者： | 来源： 我要评论 | 栏目：三年级科学 浏览：146 次 【背景分析】 1学生： ? 已经分了组，确定了小组成员的分工：组长、记录员、计时员和联络员。 ? 会使用尺子，不会使用秒表。会填写记录表格。 ? 见过自转旋翼，但大多没有制作和玩过。 ? 没有认真开展过“对比实验”。不会确定多个。</p><p>9、双湖小学科学实验计划三 年级 科学 学科 上 册实验目录章节演示实验及探究体验活动分类备注单元节实验名称实验器材演示分组必做选做11探索自然（P2）盲人火车、手帕、红领巾等21五官游乐场（P12）胡椒粉等、洋葱、香蕉等。</p><p>10、科学总复习资料 第一单元第一单元 1 我们发现的东西分为 有生命的和没有生命的 有生命 的可以分为植物和动物 校园里小花 小草 树木 小鸟 蝴蝶 毛毛虫 蚂蚁 蜻蜓 蜜 蜂等都是有生命的 它们都属于生物 没有生命的有小石头 土块 塑料瓶 碎玻璃等 它们都属于非生物 2 我们发现天空中云彩从形状上分有积云 卷云 卷层云 积雨云 3 观察天空的云彩 下雨前一般都有大量的积雨云 这是下雨的主 要来源 4。</p><p>11、大象保姆,天马行空官方博客：,生字大盘点：,饼忠链熬逼窜勒绽杂夺,天马行空官方博客：,多音字：,（）看护看守看（）看见看望,学习提示：,自由读文，说说课文写了一件什么事？,大象加芝柏提和鬣狗进行了几次搏斗？,大象是怎样保护主人的娃娃的，再把自己最受感动的部分多读几遍。,想象一下大象后来会怎样？卡林夫妇看到眼前的场景会说些什么？,谢谢！再见。</p><p>12、案例分析 对蚯蚓的探究 教案 教学目标 1 能结合自己的探究经历分析案例 体会案例中的过程与方法的科学性 并提出合理的建议 2 深入认识科学探究的各个重要环节 教学重点 能结合自己的探究经历分析案例 体会案例中的过程与方法的科学性 并提出合理的建议 教学难点 深入认识科学探究的各个重要环节 教学准备 课件 教学课时 一课时 教学过程 一 激趣导入 师生谈话 教师向学生介绍弗罗蕾斯女士和她的 对蚯。</p><p>13、大象王 说课稿 一 说内容 中澳电子琴实验项目教材第七册第八课 大象王 二 说教材 1 教材分析 大象王 是一首双手弹奏的乐曲4 4拍由四个乐句构成旋律主要采用摸进的手法发展曲调流畅表现了大象在众动物中高大 威武的。</p><p>14、唱歌课 大象桥 教学设计 执教者 重庆市渝中区中四路小学 罗川 教材版本 西师版课标教材第四册补充教材 教学设计 教材分析 本课选用了本册补充教材中的歌曲 大象桥 大象桥 是一首民族六声宫调式歌曲 一段体曲式结构。</p><p>15、活动目标 1 理解故事内容 积极回答关于故事的提问 2 搜集有关消防员的资料 培养资料搜集的能力 活动准备 1 小象布偶 2 小象救火 故事图卡 见材料制作 3 消防员 的图片 活动过程 一 出示小象布偶 告诉幼儿小象很喜欢帮助别人 请幼儿猜一猜 按照小象的外形特征 他最适合从事什么行业 二 出示 小象救火 故事图卡 讲述故事 小象常常想 为什么我的鼻子这么长 长长的鼻子有时让小象觉得很不方便。</p><p>16、大象保姆班级 姓名 一、你认为加芝柏提是世界上最好的大象吗？说说你的理由。___________________________________________________________________________________________________________________。</p>