大象版科学三年级

大象版科学三年级Tag内容描述：<p>1、第一单元 猜猜猜1.1 猜猜看教学要点初步尝试猜想与假设，了解科学家猜想的途径。教学目标1、能选择自己喜欢的问题，进行大胆的猜想与想象。2、能说出自己猜想的依据，初步了解科学家猜想的有效途径，了解地球表面是在不断变化的。3、培养学生敢于猜想和想象的思维能力，积极参与头脑风暴活动。教学过程1、大胆猜想同学们，在生活中充满着神奇的科学奥秘，人们总喜欢问个为什么，并力求寻找到正确的答案。现在老师这有一些有趣的问题，你们想猜猜看吗？（想）课件出示问题与画面，学生猜想。下面我们来做一个小游戏，我们把全班同学分成两。</p><p>2、白天与黑夜,大象版科学三年级下册,崔喜敏,汝阳县第二实验小学,太空中拍摄的地球照片,太空中拍摄的地球照片,我们看到了什么现象？,白天,黑夜,模拟实验的方法和要求。,（1）用手电筒代表太阳，地球仪代表地球，小红旗代表观察的位置。 （2）手电筒和地球仪之间的距离适当，以电筒光圈照到地球仪的一半为宜。 （3）调节好“太阳”和“地球”的位置后，实验过程中，不要去移动。 （4）转动地球仪时，自西向东，方向不能转错。 （5）实验过程中，记录下你们的发现。 （6）小组中8位成员，要分工合作，共同完成这项实验。,白天与黑夜交替出现是 。</p><p>3、白天与黑夜,朱家庄小学：张根牢,三年级科学（下册）大象出版社,北京鸟巢,鸟巢夜景,鸟巢夜景,思考：在什么情况下是白天？ 在什么情况下是黑夜？,拓展延伸,太阳是一个巨大的火球，它在不停的燃烧，表层温度达到6000摄氏度，太阳和地球的平均距离约15000万千米。,地球是一个不透明的球体，它既不发光也不透光。,光的直线传播,结论：,阳光照射到地球上。地球向着太阳的一面是明亮的，就是白天；背对太阳的一面是黑暗的，就是黑夜,思考：太阳每天东升西落，白天和黑夜不断的交替出现，这种现象是怎样形成的呢？,早,晚,太阳围绕地球转,古希腊学。</p><p>4、把 藏起来,盐,科学大闯关,第一关 智力猜猜猜！,小组讨论,小红军是 怎样把盐藏起 来的呢？,4、小红军把盐化在水里，藏在棉衣里带上山。,1、小红军把盐藏在帽子里带上山。,2、小红军可能是把盐装在口袋里，快 到封锁线时，顺着旁边把盐扔过去。,3、小红军把盐化在水里，用塑料袋 装着掂上山。,小红军是 怎样把盐藏起 来的呢？,智力猜猜猜！,选出我们的最佳方案，简单说出理由 。,把 藏起来,盐,水,实验需要哪些器材？,实验器材： 水、食盐、杯子。,验证猜想,实验要求,实验用品要轻拿轻放， 注意安全，分工合作， 用简单的语言描述实验结果 并。</p><p>5、三年级大象版科学下册教学计划（2013-2014）一、情况分析大象版科学三年级下册教材由七个单元组成。重点培养学生“猜想与假设”的能力，把这一能力作为本册教材要培养的一级目标，同时兼顾对学生进行其他探究能力、科学知识和情感、态度和价值观的培养，力求使学生的科学素养得到全面、综合的提升。二、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。三、教学目标1、从儿童。</p><p>6、三年级科学上册单元复习题第一单元十万个为什么试题一、填空题：（每空1分共28分）1、 我们用眼睛观察世界的时候，其他(感官）也在帮忙。2、 我们发现的东西可分为：（有生命的）和（无生命的）。3、 认真观察一片草地，可以把发现的东西分成三类：植物、（动物）和没有生命的东西。 4、 仔细观察天空的云彩，下雨前一般都有大量的（积雨）云，这是下雨的主要来源。5、我发现小河（小鱼、虾米)，我发现菜市场里（鲤鱼、草鱼、鲫鱼、芹菜、萝卜、白菜、西红柿等），我发现草地上有（蜗牛、蝗虫、田鼠、蚂蚁、小石头、杨树、土块等）。6、在。</p><p>7、2.2 风的观测一、教学目标: 1、用简单的方法测定风向。2、感受风的力量，设计制作简单的装置测定风力的大小。3、能初步判断风力的大小及等级。4、经历测定风向和风力的过程。二、教学重点：初步判断风向和风力的大小。三、教学难点：根据观察到的现象判断风向和风力的等级。四、器材准备：风向标 风车材料。五、教学过程：一、导入风是什么样子的？我们怎么知道起风了？学生根据生活经验回答。二、测定风的方向（1）、和老师一起去操场寻找风好吗？一起到操场上寻找风的踪迹，并作好记录。（2）、你有办法知道吹的是什么风向吗？用自制的。</p><p>8、教学计划一、情况分析大象版科学三年级上册教材由三种类型的八个单元组成。重点培养学生“模型与解释”的能力，把这一能力作为本册教材要培养的一级目标，同时兼顾对学生进行其他探究能力、科学知识和情感、态度和价值观的培养，力求使学生的科学素养得到全面、综合的提升。二、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。三、教学目标1、从儿童的视野选择教学内容，发。</p><p>9、大象版科学三年级第二学期教案 (金水区实验小学_马常伦) 第一单元 猜猜猜 1.1 猜猜看 教学要点 初步尝试猜想与假设，了解科学家猜想的途径。 教学目标 1、能选择自己喜欢的问题，进行大胆的猜想与想象。 2、能说出自。</p><p>10、课程纲要.科学三年级上册 课程名称：大象版科学三年级上册 设计者：郭晓丽 郭雯芳 适用年级：三年级 总课时：共计36 课时 课程类型：必修课程 学校： 课程目标： 通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显。</p><p>11、义务教育课程标准实验教科书三年级下册科学 把藏起来 盐 一 教材分析 把盐藏起来 是大象版科学三年级下册第四单元 水和盐的故事 第一课的内容 本单元是对学生 猜想与假设 能力进行综合训练的第三个单元 本课的教学活。</p><p>12、神奇的小针 活动一 磁极的相互作用 1 确定教室里的南北方向2 确定磁铁的S极与N极 3 把两个磁铁的两极相互靠近 看看会发生什么现象 4 实验时 周围不能有其它磁铁的干扰 磁极的规律 同极相斥异极相吸 活动二 自制小磁。</p><p>13、三年级大象版科学教学计划 一 指导思想 充分挖掘课程资源 和孩子们一起探究 实施真正意义上的科学探究性教学 有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动 二 教学目标 1 培养学生科学的思维方法 努力发展学生解决问题的能力 使得学生们在日常生活中亲近科学 运用科学 把科学转化为对自己日常生活的指导 逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯 2 了解科学探究的过程和方法 让学生亲身经历科学探究的全过程 从中。</p>