大象版四年级科学上册全册教学课件

大象版四年级科学上册全册教学课件Tag内容描述：<p>1、1四年级科学上册教材分析一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、教学目标：1、要求学生能够自己想出办法来增进对研究对象的了解。2、要求学生提高观察的准确性和精确性。3、要求学生不仅关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工整理、抽象和概括。 三、教材分析：1、本册内容情况：本册教材有以下八个单元的内容：我们的考察计划，吃的好吗，探访。</p><p>2、四年级科学上册教材分析一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、教学目标：1、要求学生能够自己想出办法来增进对研究对象的了解。2、要求学生提高观察的准确性和精确性。3、要求学生不仅关注收集和了解事。</p><p>3、1 / 63 大象版科学四年级上册全册教案 第一单元我们的考察计划 一、教材设计说明 本单元为 “ 探究过程能力训练 ” 单元，由考察前，我们要 和考察计划展示会两个活动标题组成。 “ 计划与组织 ” 是本学期探究能力的训练要项，本单元旨在教师指导下，通过制定考察活动计划这一活动载体，使学生了解计划与组织的重要意义，初步体验怎样计划与组织，这是本单元探究能力培养的 “ 二级目标 ” 。为了增强教学实效，我们将计划与组织能力的培养内容进一步具体化、系统化，使教材设计和教师的教学能有的放矢。 在设计和编写本单元教 材时，我。</p><p>4、四年级科学上册教材分析一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、教学目标：1、要求学生能够自己想出办法来增进对研究对象的了解。2、要求学生提高观察的准确性和精确性。3、要求学生不仅关注收集和了解事。</p><p>5、第一单元我们的视察计划。 一、教科书设计说明 牙齿单元是由考察前，我们要和考察计划展示会两个茄子活动标题组成的“流程能力训练探索”单元。“计划和组织”是本学期探索能力的训练必备项。牙齿团员在教师地图下开发了名为视察活动计划的活动载体，学生理解计划和组织的重要性，初步体验如何计划和组织，是本团员探索能力培养的“第二目标”。为了加强教学实效性，我们将进一步具体化和系统化计划和组织能力的培养内容，使教材。</p><p>6、第一单元 我们的考察计划一、教材设计说明本单元为“探究过程能力训练”单元，由考察前，我们要和考察计划展示会两个活动标题组成。“计划与组织”是本学期探究能力的训练要项，本单元旨在教师指导下，通过制定考察活动计划这一活动载体，使学生了解计划与组织的重要意义，初步体验怎样计划与组织，这是本单元探究能力培养的“二级目标”。为了增强教学实效，我们将计划与组织能力的培养内容进一步具体化、系统化，使教材设计和教师的教学能有的放矢。在设计和编写本单元教材时，我们遵循小学生的认知特点和探究能力螺旋式上升发展的规律。</p><p>7、学科名称 科学 授课老师 丁建忠 授课课题 3 招聘部长 授课班级 401 402 403 授课时间 教学 目标 1 引导学生综合运用月球知识 培养大胆想象的创新精神 2 通过评价和选择开发方案 强化二级目标的落实 教学 重难点 综合运用月球知识和生活经验 培养创新精神 评价和选择开发方案 教学过程 1 引入活动 全体参聘学生进入招聘现场 让学生扮演成月球开发部筹备委员会主任 介绍评审小组成员 宣。</p><p>8、大象版科学四年级上册的全册教案 大象版科学四年级上册的全册教案 第一单元 我们的考察计划 一、教材设计说明 4 祝你胃口好 一教材设计说明 a齿轮的转动速度 提出研究问题 实施研究计划 教材的设计在这样一个大的框架下，在三个不同的主题探究活动中，设计了两条主线： 第六单元 饮料瓶能告诉我们什么 教材设计说明 本单元属于综合探究单元，由饮料瓶的知识。</p>