大小猫洞课件

大小猫洞课件Tag内容描述：<p>1、11.* 大小猫洞,第三单元,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,导入新课,你会不会开两个洞让猫进呢？,导入新课,1.理清文章二分一总的结构，体会分论点 的言外之意。（重点） 2.学习本文作者多角度的思维方式和丰富 的联想。（难点） 3.体会作者所表达的以人为本的思想。,讲授新课,金克木（19122000），字止默，笔名辛竹，安徽寿县人，1912年8月14日生于江西。著名文学家，翻译家，学者，和季羡林、张中行、邓广铭一起被称为“未名四老”。,讲授新课,泮宫( ) 仆役( ) 爵士（ ） 晏婴（ ） t（ ）步,1.为下列红颜色的字注音后根据拼音填汉字。</p><p>2、作者简介,金克木(1912-2000),安徽寿县人,文学家、学者。历任武汉大学、北京大学教授。早年以诗闻名，中年以梵语文学和印度文化研究驰誉海内外，晚年以学术文化随笔赢得广大读者的景仰。金克木先生学贯中外，知兼古。</p><p>3、C,C,B,牛顿开猫洞,晏子使楚,故事里有道理,比喻论证,取得成功时（或成功时）,精神委靡时（或失败时）,画面的正中是一只蹲坐着的猫，它眼睛睁得圆圆的，注视着右前方的一只老鼠和左前方的一枚闪闪发光的金元宝，它心想。</p><p>4、作者简介 金克木 1912 2000 安徽寿县人 文学家 学者 历任武汉大学 北京大学教授 早年以诗闻名 中年以梵语文学和印度文化研究驰誉海内外 晚年以学术文化随笔赢得广大读者的景仰 金克木先生学贯中外 知兼古今 精通多种。</p><p>5、大小猫洞 金克木 教学目标 1 知识与能力 了解议论文的基本特点和论证方法 学习作者敏锐的观察力 学习本文作者多角度的思维方式和丰富的联想 学会多方面搜集论据来论证自己的观点 2 过程与方法 结合本文中的故事 绘声。</p><p>6、大小猫洞 金克木 语文版九年级上册 第三单元 1 兰兰经过某市时 正巧那里发生了大地震 为什么兰兰却安然无恙呢 2 爷爷熟读兵书 可是每次下棋都输给别人 请问他用的是什么兵法 3 有一次 老李买了一只狗 买了一篮子骨头。</p><p>7、大小猫洞 牛顿 金克木 牛顿 伟大的英国物理学家 1642年12月25日生于林肯郡伍尔索普村的一个农民家庭 12岁时 他就表现了对实验和机械发明的兴趣 自己动手制作了水钟 风磨等 1661年 牛顿就读于剑桥大学 1669年 年仅27。</p><p>8、考考你的脑瓜子 1 兰兰经过某市时 正巧那里发生了大地震 为什么兰兰却安然无恙呢 2 爷爷熟读兵书 可是每次下棋都输给别人 请问他用的是什么兵法 3 有一次 老李买了一只狗 买了一篮子骨头 他休息时 用一根5米的绳子将。</p><p>9、大小猫洞 作者简介 金克木 1912 2000 安徽寿县人 文学家 学者 历任武汉大学 北京大学教授 早年以诗闻名 中年以梵语文学和印度文化研究驰誉海内外 晚年以学术文化随笔赢得广大读者的景仰 金克木先生学贯中外 知兼古今 精通多种外国语言文学 学术研究涉及诸多方面 主要学术著作有 梵语文学史 印度文化论集 诗歌有 蝙蝠集 雨雪集 散文随笔集有 天竺旧事 燕口拾泥 书城独白 等 本文是一篇立论文。</p><p>10、大小猫洞,金克木,预习,你读完这篇课文的初步感受是什么？ 课文写了很多内容，究竟在告诉我们什么？ 人人知道故事，但未必想到里面有什么道理。这句话又在提醒我们什么？ 牛顿开大小猫洞，楚国开大门小门的故事说明了什么？,为下列红颜色的字注音后根据拼音填汉字： 泮宫( ) 仆役( ) 爵士（ ） 晏婴（ ） Sh（ ）必,解释下列词语： 下马威 前呼后拥,检查预习,作者简介,金克木(1912-200。</p>