大学第二课堂

大学第二课堂Tag内容描述：<p>1、大学开展第二课堂活动的意义和作用藏小荣张爱青杨哗随着现代社会的经济、文化和科学技术的迅速发展，我国高等教育体制的改革已逐步展开，根据“社会需要培养人才 成为大势所趋，尤其强调培养学生的分析、表达、理解、动手能力和刨造能力，增强学生的创造性、灵活性、适应性、主动性。显然，按照教学大纲进行的正规教学活动，诸如听课，实验，作业，期中期末考试，外出实习，毕业设计和毕业论文等等，已不能完全满足上述要求，因此 开辟第二课堂便成了越来越紧迫的任务。所谓大学第二课堂，是指在学校教学计划之外，引导和组织学生开展的各。</p><p>2、第二课堂实践教学培养方案为加大教育教学改革力度，体现我校本科培养新方案对实践教学创新的要求，围绕“英语精、电脑通、素质高、能力强”的人才培养目标，增强学生的实践能力和创新精神，全面提高学生综合素质，特修订第二课堂实践教学实施方案。第一条 第二课堂是组织实践教学的重要载体，是对第一课堂理论和实践教学的有机延伸，是与第一课堂共同实施和完成本科培养方案所规定教学任务的重要途径，是本科学生的必修课程。其目的是为了更好地体现理论与实践相结合的教学要求，构建具有我校特色的第二课堂实践教学体系，提高学生实践能。</p><p>3、第二课堂 英语四六级考前辅导,主讲老师 :朱妍雯,学习部,大学英语四级考前分项梳理,12-10,作文,CET-4作文采用总体评分（Globalscoring）方法。阅卷人员就总的印象给出分值(Reward Scoring), 而不是按语言点的错误数目扣分。从内容和语言两方面对作文进行综合评分。内容和语言是个统一体，作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，也要考虑是否能用英语清楚而准确地表达思想，也就是考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。,作文,CET-4 作文评分标准 百分制写作满分为15分，分5个等级：2分，5分，8分，11。</p><p>4、XX大学第二课堂学分申请表姓名性别学号年级学院专业1、竞赛类学分：填写参加竞赛的名称、举行时间、地点、主办部门或推荐人、参加及获奖情况、拟申请的学分等，并附参加竞赛的证明和获奖证书复印件。2、课外科技活动学分：填写参加科技创新项目（科技制作）的名称、举办时间、地点、主办部门或推荐人、参加及获奖情况、发表的论文、作品、申请的专利、技术转让情况、拟申请的学分等，并附相应证明。3、社会实践活动学分：填写参加社会实践社团活动的时间、地点、主办部门或推荐人、参加及获奖情况、职业资格等级培训证书、拟申请的学分等。</p><p>5、大学第二课堂活动总结大学第二课堂活动总结怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!大学第二课堂活动总结课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义。第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣。</p>