大学俄语东方2

大学俄语东方2Tag内容描述：<p>1、2第二课第一讲教学目的与要求：.语音 1.要求学生了解和熟悉发音器官；2.要求学生掌握元音, 3.要求学生掌握辅音, , .语调 要求学生掌握调型2 ?.书写 教学过程与教学内容： - 1. 2. 3. 1. 2. 1. 2.。</p><p>2、基础俄语语法 B 大学俄语东方2 第十课第二讲1 动词体的对应行使2 动词体的基本意义3 不定人称句 10 2 一 二 1 三 动词体的基本意义1 完成体表示延续行为的结束 结果 而未完成体则表示行为本身 行为的延续 不指明行为的结束 这类动词有 2 完成体表示行为的开始 而未完成体只表示行为的延续 表示开始意义的前缀有 这类动词有 2 上述意义可用 加未完成体动词表示 表示一种转折 18 3。</p><p>3、基础俄语语法 B 大学俄语东方2 第一课第二讲1 句子的次要成分 2 陈述句 1 2 一 二 1 2 28 名词 形容词 数词 代词 动词 副词 前置词 连接词 语气词 感叹词 三 句子的次要成分 补语 分为直接补语 间接补语 用在及物动词之后的由不带前置词第四格来表达的直接客体为直接补语 回答 的问题 如 除了直接补语以外的补语全部都是间接补语 包括带前置词和不带前置的间接格 如 定语 分为一。</p><p>4、基础俄语语法 B 大学俄语东方2 第五课第一讲1 感叹句2 与第五格连用的前置词 3 与第六格连用的前置词 5 2 一 二 2 1 149 13 2 尼娜和娜达莎坐在树下交谈 2 我们宿舍楼后有一个运动场 3 明天我们在图书馆门前集合 4 小鸟在森林上空盘旋 5 阿辽沙把书放到枕头下面 3 1 在某事以前不久 临近 在某事 某时以前的任何时候 时间可长可短 搭配广 快到 的时候 接近 的时候 指。</p><p>5、基础俄语语法(b )大学俄语东方2第十二课第一讲1 .动词假定式2 .时节(I )，12(1)，1，- .2 .1.____-。 什么意思？ 指定下列句子类型1.2.3.4.5.6.7.8.9.的命令式：表示说话人想祈祷或发生的动作。 指令、希望、要求、建议、呼吁、要求、建议、警告等。 命令式分为第一人称、第二人称、第三人称三种形式。 假定式：表示说话人的假定、假定的动作实际上是不存在的。 假定式。</p><p>6、基础俄语语法(b )大学俄语东方2第十二课第二讲1 .动词假定式2 .时间段(I )，12(2)，1，2 .1 .2 2/表示说话者想实现的行为，这句话多带感叹号，过去带有气氛。 表示强烈愿望时，可以用动词的不定形加上语气使用。 3/说话人提出委婉的建议，谦虚地表达自己的意见和意见。 4 .虚拟构想，希望实现，委托提案5 1)因为昨天中午不在家，在家的话，我给你打电话。7)如果我在你那里，我就不。</p><p>7、基础俄语语法（B） 大学俄语东方2第八课第一讲 1. 人称句和无人称句 2.数量数词的变格和用法, 8(1),一 , 7, : .,二. ,1 : , , , , , , . 2. .: , , , , . 3. , , . .,有性、数、格的变化。它与被说明的名词保持性、数的一致，格取决于它在从句中的地位。做主语、补语、定语和状语成分。在做次要成分时，用带或不带前置词的间接格形式。</p><p>8、基础俄语语法(二)大学俄语东方2第11课第一讲1。形容词比较级和最高级的构成和用法。副词比较级和最高级的构成和用法。一般指个人句子；说出著名的句子，11(1)，1，2。未完成：现在时态：进行中，频繁，存在状态，能力，爱好，客观规律过去时态：过去进行中，过去频繁，行为的继续，曾经发生的行为，强调行为本身而不指明结果。未来时态：要执行的行为。完成式：过去式：1。它标志着延续行为的结束，强调结果；2.完。</p><p>9、基础俄语语法（B） 大学俄语东方2第九课第一讲 1. 运动动词 2.顺序数词的构成和用法, 9(1),一 , .,二. , :,三. ,运动动词 1运动动词八组,请同学们选出,然后变位 - - - - - - - - 回答问题: 1.哪一组词是定向运动动词, 哪一类为不定向运动动词？各有几种用法.（4种）,2. 运动动词, 型的用法 第一种用法: 现在正在进行时： 表示有一定方向的具体运。</p><p>10、基础俄语语法(b )大学俄语东方2第一课第一话1 .俄语语法的概念2 .俄语的词类3 .句子的主要成分，1 (1)，1， 2，12.5 3360.1-2。 字句研究语的构成、变化及各种语法意义。 例如，至今为止学过的名词、形容词、代词的变格动词的变化等。 句法研究单词构成短语和句子的方法和句法的结构和类型。 例如句子成分、单句、复合句。 单句中的陈述句、疑问句复合句中的并列复合句主从复合句等。 2。</p>