大学公共英语

大学公共英语Tag内容描述：<p>1、大学公共英语课程教学改革再思考大学公共英语课程教学改革再思考 近年来随着我国高等教育事业的发展，对高校教育教学提出了新的要求，要求高校肩 负起为社会输送具有创新素质和综合能力的合格人才。面对高校教育改革发展的新形势， 英语教学也必须要进行有效的改革创新，才能适应新形势的发展要求，全面贯彻高校教育 改革发展的宗旨，真正提高大学生的英语水平和能力，为大学生将来的就业和发展打下坚 实的基础。 一、大学公共英语教学现状 (一)教学方法陈旧, 不能适应时代的要求。长期以来,我国大学公共英语教学基本上沿 袭的是传统的教。</p><p>2、南开大学公共英语教学部管 理者角色研究 南开大学外语学院副院长兼公共英 语教学部主任 王一普 内容概览 问题和不足 大学英语面临的挑战 南开大学公共英语教学部介绍 公共英语教学部面临的压力和挑战 基于目标管理的管理者的角色定位 公共英语教学部目标管理流程 公共英语教学部管理者角色 公共英语教学部目标管理效果 结论和启示 大学英语教学存在着一些问题与不 足 以教师为中心的传统教学模式 英语教学费时低效 班级规模太大 应试教学（将四级或六级证书与学位或学 历挂钩） 最为突出的问题是对学生英语综合应用能 力培养重视不够，尤。</p><p>3、公共英语教学与素质教育所谓素质，是指人在其自身的发展过程中形成的包括自然因素和社会因素两大方面的一系列基本的品质、素养的总和。素质教育包括政治素质、思想素质、道德素质的培养和科学文化素质教育，身体素质教育，心理素质教育等四个方面。提高大学生的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质是培养跨世纪人才的需要。大学生综合素质的高低，直接影响着未来社会的发展，关系到社会主义现代化建设事业的兴衰成败。在大学生素质培训方面，除专业技术课、“两课”等教学主渠道外，英语学科的素质教育除了可以在学生现有的身心条件。</p><p>4、袆羀芃螆螂羀蒅蕿螈罿薇莂肇羈芇蚇羃羇荿蒀衿羆蒁蚅螅羅膁蒈蚁肄芃蚄罿肄莆蒇袅肃薈蚂袁肂芈薅螇肁莀螀蚃肀蒂薃羂聿膂蝿袈肈芄薁螄膈莇螇蚀膇葿薀羈膆膈莃羄膅莁蚈袀膄蒃蒁螆膃膃蚆蚂膂芅葿羁膂莇蚅袇芁蒀蒇螃芀腿蚃虿艿节蒆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀芆芆蝿螅袃莈薂蚁袂蒁螈羀羁膀薁袆羀芃螆螂羀蒅蕿螈罿薇莂肇羈芇蚇羃羇荿蒀衿羆蒁蚅螅羅膁蒈蚁肄芃蚄罿肄莆蒇袅肃薈蚂袁肂芈薅螇肁莀螀蚃肀蒂薃羂聿膂蝿袈肈芄薁螄膈莇螇蚀膇葿薀羈膆膈莃羄膅莁蚈袀膄蒃蒁螆膃膃蚆蚂膂芅葿羁膂莇蚅袇芁蒀蒇螃芀腿蚃虿艿节蒆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀芆芆蝿螅袃莈薂蚁袂。</p>