大学生购买手机
大学生手机购买研究。结合学生购买手机的需要建立。大学生手机购买行为研究。目前国内对大学生手机购买行为的研究却寥寥无几。国际对方法—目的链理论的应用与研究非常广泛。大学生手机购买意向调查分析。这次调查主要是通过填写问卷的形式搜集大学生购买手机意向。分类分析在校大学生手机购买价位。分类分析。
大学生购买手机Tag内容描述:<p>1、大学生手机购买研究摘要如今手机消费日益变大,越来越多的大学生都把手机当成了1种日常生活中的必需品,为此本文根据指标体系建立原则,通过对手机参数的了解,结合学生购买手机的需要建立了手机评价指标体系。该指标体系分为4大方面:品牌、主要功能、价格和性能,其中对主要功能和性能参数又进行了细分。并选择了8部手机进行比较,为了较好反映哪几部手机更受欢迎,使用层次分析法和1-9尺度确定了各手机的权重,该方法使人们的判断比较实现规范化、数量化,可以使很多不确定因素得到很大程度降低。为准备购买手机的大学生选出了几部高性。</p><p>2、大学生手机购买行为研究,以手段目的链为工具,大学生是一个特殊的手机消费群体,亦是每个手机企业都不愿放过的重要细分市场。然而,目前国内对大学生手机购买行为的研究却寥寥无几。而方法目的链理论(means-end chain theory)是理解消费者产品知识的有效模式,也是探讨消费者行为与价值关联最具代表性的理论。 目前,国际对方法目的链理论的应用与研究非常广泛,可在国内对其应用研究,尤其是实证研究却非常匮乏,而且,将方法目的链理论运用于手机产品的研究也并不多。因此,本研究运用方法目的链理论对大学生手机购买行为进行研究,为。</p><p>3、大学生手机购买意向调查分析,13电商(1)班 杨光晶 郑均伟 郑广睿 钟敬龙,这次调查主要是通过填写问卷的形式搜集大学生购买手机意向,然后通过分类、聚类、关联等数据分析方法挖掘出一些隐藏在数据中的信息。 调查问卷通过问卷星发布,回收有效问卷共74份,问卷内容,一、分类分析,分类分析在校大学生手机购买价位,分类分析,1.利用Filter来过滤节点,2.利用Type来选择数据类别,3. 得到结论,二、聚类分析,聚类分析在校大学生消费特征,1.利用Filter来过滤节点,2.利用Type来选择数据类别,3. 得到结论,本例参与聚类的样本共有74个,算法自动确定。</p>