大学生恋爱和

大学生恋爱和Tag内容描述：<p>1、09营销2班,大学生恋爱与性心理,致橡树舒婷,我如果爱你 绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己： 我如果爱你 绝不学痴情的鸟儿， 为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源， 常年送来清凉的慰籍； 也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 做为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下， 叶，相触在云里。,每一阵风过， 我们都互相致意， 但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 像刀，像剑， 也像戟， 我有我的红硕花朵， 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬。</p><p>2、我的大学，我的恋人,第一节：大学生性心理健康,一、正确认识性和性行为,2,第一节：大学生性心理健康,汉语大字典（简编本）（李格非主编，湖北、四川辞书出版社），对性的解释是“与生殖、性欲有关的（如性器官、性生活等）”,3,第一节：大学生性心理健康,4,英国亨利赫福洛克霭理士从生物学的角度给“性”定义：性是由细胞里所谓染色体决定的不同性别特征。 瑞士心理学博士费盖尔哈林：性是受精神、良知和意志影响的生物本能，它涵盖了性本能、决定性本能的生物条件以及调节性本能的法律与伦理的准则。 其他学者（生理性别和性别角色规范）。</p><p>3、浙江大学医学院 朱婉儿,大学生恋爱与心理卫生,一、恋爱是大学生生理和心理发展的自然结果,性生理和性心理的成熟 大学生恋爱的其它驱动力,青春期以前的性生理和性心理,青春期性生理和性心理特点,成熟的男女生殖器官,大学生恋爱的其它驱动力,高中阶段的压抑（家长和老师的约束） 环境的影响 对情感的渴望和个人价值的需求 享乐的需要和虚荣心,二、大学生恋爱的一般心理过程,萌芽阶段 注意阶段 求爱阶段 恋爱阶段,性心理男女有别,三、大学生常见的性意识困扰,性认知的偏差 性欲困扰：性幻想；性梦；性焦虑 手淫的困扰,四、大学生常见的恋爱心。</p><p>4、第七章 大学生的爱情、性教育及心理健康,爱的名言与箴言,关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。诗经 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。白居易 两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。秦观 此情无计可除，才下眉头，却上心头。李清照 爱情必须时时更新，生长，创造。鲁迅 恋爱的痛苦比其他所有的快乐更使人愉快。英德莱顿,引言：爱的名言与箴言,古今中外典型的爱情范例,古今中外典型的爱情范例,中国 焦仲卿与刘兰芝：孔雀东南飞。 梁山伯与祝英台：化蝶双飞。 外国 罗蜜欧与朱丽叶：但求同死。 马克思与燕妮：美满的生活伴侣。,第一部分：大。</p><p>5、第十章大学生恋爱与性心理,真正的爱情，意味着不仅是欣赏美，而且要培植美，创造美。在生活中还有别的事情的时候，爱情才会是美好的。如果没有崇高的社会目标将人们联结在一起，爱情就会变成地狱。 苏霍姆林斯基 爱的需要涉及给予和接受爱，我们必须懂得爱，必须能教会爱、创造爱、预测爱。 马斯洛,第一节爱情的含义,一、爱情的内涵 1依恋 爱情是一种强烈的依恋状态，相爱的人一日不见，如隔三秋。有的人因与恋人分离而寝食不安、坐卧不宁，甚至于抑郁成疾。许多热恋中的大学生哪怕与恋人只有短暂的分离，也表现出极大的不安，出现上课精。</p><p>6、第九章 大学生恋爱与性心理,Harbin Engineering University,学习目标,1 .正确认识恋爱与爱情。 2 .大学生恋爱的心理问题。 3 .培养大学生健康的恋爱心理与行为。 4 .了解性心理发展和性心理问题。,内容提要,1 .恋爱与爱情的含义 2.众里寻他千百度 3 .为伊消得人憔悴 4 .性心理问题伊甸园的禁果,死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。 诗经邶风,“爱情”是大学校园里经久不衰的话题。,爱与被爱是人类正常的情感需要！,如果做一个测验，由你为自己打分，题目只有两个，一个是你觉得自己爱别人的能力，一个是接受爱的能力。记分从110，你。</p><p>7、第四讲 大学生恋爱心理与健康,天下哪个倜傥少男不善钟情？ 天下哪个妙龄少女不善怀春？,德国著名诗人歌德,互动提问：爱是什么？,我 永 远 都 是 你 的 ！,男女关系确实是非常微妙。我们通过几句话来了解一下：,4如果只有一碗粥，你先喝半碗，剩下的半碗，我放在怀里给你保温,1.男人爱上女人会做诗，女人爱上男人会做梦；,2.我朋友在他女友手机里的名字是“他”，后来他们分手了，就变成了“它”,3.老婆和老妈掉进了河里，我先救老妈，因为是老妈给了我生命， 我找不到任何理由丢下她不管。老婆如果没救上来，我可以再给她 陪葬，在墓里继。</p><p>8、第七讲 大学生恋爱和性心理与心身健康,主讲：易灵 87818198,第二次作业：网络心理测验,登陆学院心理咨询中心网站： http:/zxzx.sise.com.cn 登陆心理管理系统。（用户名：学号；密码：8位数的生日；如1990年1月12日出生的密码为19900112） 点击左边栏：心理测评中心=完成大学生心身健康教育课程课后测验。 测验时间： 2011年6月7日-2011年6月13日 如果系统登录不了请直接联系任课老师,什么是爱情？,什么是爱情 爱情的产生 爱情的“三角形”理论 亲密激情承诺 恋爱的阶段,一、大学生恋爱和性与心身健康,健康的爱情 1.不过分痴情，不咄咄逼。</p><p>9、第 八 章 大学生恋爱与性心理健康,第一节 大学生的两性交往 第二节 大学生恋爱问题分析 第三节 大学生性心理健康,第一节 大学生的两性交往,一、两性交往的形成 二、两性交往的意义 三、两性沟通的障碍克服,两性沟通的障碍克服 1、首先要使自己成为可爱的人 2、双方交往要坦诚相待 3、尊重自己 4、尊重对方 5、交往要公开 6、从两性交往中学习与成长,第二节 爱情与恋爱,一.爱情是什么？ 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑；参差荇菜，左右采之；窈窕淑女，寤寐求之;求之不得，寤寐思服，优哉游哉，辗转反侧。（诗经）,名人论爱情,真。</p>