大学物理实验课程

大学物理实验课程Tag内容描述：<p>1、大学物理实验课程教学大纲 课程名称（中文）：大学物理实验 课程名称（英文）：Experiment Course of Physics 课程编号：Z860 课程类型：公共基础课，理工科必修 学时：60 学时 学分：3 适用对象：全校各专业 先修课程：无 一、本课程的地位、目的、作用和任务 物理学是研究物质运动一般规律及物质基本结构的科学，是自然科学的基础。它的发 展不仅推动了整个自然科学，而且对人类的物质观、时空观、宇宙观乃至人类文化都产生 了深刻的影响。物理学的研究必须以客观事实为基础，必须依靠观察和实验。物理实验在 物理学的发展过程中起着重。</p><p>2、大学物理实验大学物理实验 （营口大学园）（营口大学园） 任课教师：王丽任课教师：王丽 teltel：1884170639818841706398 1 1. 1. 前言前言 2. 2. 误差与数据处理的基本知识误差与数据处理的基本知识 3. 3. 常用数据处理方法常用数据处理方法 4. 4. 怎样上好物理实验课怎样上好物理实验课 2 1.1.前言前言 1.1 1.1 物理实验的作用物理实验的作用 1.2 1.2 物理实验课的目的物理实验课的目的 1.3 1.3 常用物理实验方法常用物理实验方法 3 1.1 1.1 物理实验的作用物理实验的作用 物理学是研究物质运动一般规律及 物质基本结构的科学，是自然科。</p><p>3、关于大学物理及物理实验课程研究论文1、大学物理课程的改革手段 1.1设立习题讨论课 要想从根本上将现如今大学物理课程上存在的诸多问题注意加以改进，就要正确的认识自身的缺点，根据这些缺点认真仔细地加以完善，将教学中的各个环节进行更加有效而流畅的连接。首先，教师要在课前将课堂的内容进行细致的备课，把主要讲的部分和次要讲的部分进行区分，在有限的课堂时间内尽可能的将课程中的重点突出出来，精讲、细讲。其次，教师可以设立一套完整的课程考核标准体系，按照学生课堂表现以及作业完成情况等酌情给分，进行评定。最后，教师可。</p><p>4、实验绪论课,内容：,一、物理实验的重要性以及实验要求,二、测量的基础知识,三、误差的基本性质与处理,四、误差的合成与分配,五、测量不确定度,六、有效数字,七、物理实验中常用的数据处理方法,八、应用例题,第一部分,物理实验的重要性以及实验要求,前言实验物理在物理学发展史上的重要性,物理学一词(physics)早先是源于希腊文，意为自然规律。其现代内涵是指研究物质运动最一般规律及物质基本结构的科学。物理学是实验科学，凡物理学的概念、规律及公式等都是以客观实验为基础的。因此物理学绝不能脱离物理实验结果的验证，实验是物理学的。</p><p>5、大学物理实验电子教案,教师：牛原,2009年2月28,绪 论,1.大学物理实验课的性质、作用和任务,3.如何做好大学物理实验,理论依据、实验方法(测量)、数据处理、如何评定实验结果、如何写好实验报告,4.本学期大学物理实验课的教学安排,主要内容,2.大学物理实验课的要求,在物理学的发展历程中，对物理现象、状态或过程中各种物理量的准确测定是实验物理学的核心任务。,测量也是发现新物理规律、证明新物理理论、研究新物质材料、发明新器具装置的必不可少的实践基础。,大学物理实验课的性质、作用,测量是自然科学的组成部分；,大学物理实验课的性。</p>