大学语文课后习题答案

大学语文课后习题答案Tag内容描述：<p>1、思考题思路提示 现代文 你怎样评价“人定胜天”一类的口号？ 有合理的一面，但也有夸张的一面。后者不加以矫正，就是季羡林文中所批 判的情况。季文较多地是强调了传统文化中与自然和谐的一面，陈文强调的是 儒家文化家族宗法的一面。 因为都不是专题论文，所以各自强调不同，引申出 的看法也有区别。 2. 怎样看演讲中的幽默与噱头的区别？ 噱头往往是外加的，内容是浅薄、哗众取宠的。幽默是内容本身的有机组 成，是深化、生动化的手段，是包含着智慧的，给人以启示的。 3. 天才是否注定要有悲剧命运？遭遇悲剧命运的原因主要在社会方面。</p><p>2、大学语文习题及参考答案 2 单项选择题 1. 文与可画筼筜谷偃竹记一文的记述线索是（ ）。 A偃竹 B论竹 C画竹 D友情 答案：C 2. 苏轼谈到头脑中的鲜活形象一呈现必须迅速抓住否则就会丧失时，所用的比 喻性词语是（ ）。 A蜩蝮蛇 蚹 B胸有成竹 C兔起鹘落 D庖丁解牛 答案：C 3. 李斯的谏逐客书能够说服秦王取消驱逐客卿成命的主要原因是（ ）。 A论 点紧扣秦王急于 统 一天下的心理，切中要害 B反复运用正反对比论证 方法，是非昭彰 C论据十分充足，事实胜于雄辩 D排比 对偶 联翩，气 势充沛 答案：A 4. 谏 逐客书中，作者先说驱逐客卿是“藉。</p><p>3、2010-2011大学语文（本） 课后思考与练习参考答案 一、齐桓晋文之事 1.谈谈你对孟子“仁政”思想的理解。 齐桓晋文之事表现了孟子反对“霸道” 、主张“王道”即“保民而王”的“仁政”思想 。他的“仁政”主张，首先是要给人民一定的产 业，使他们能养家活口，安居乐业。然后再用“ 礼义”来引导民众，加强伦理道德教育，这样就 可以实现“王道”理想。孟子的思想具有明显的 进步性，其思想的核心是“以民为本”，在今天 看来，它至少包括重视国家利益，反对特权意识 ，保护人民等多方面的含义 。这种社会变革的新 观念，反映了人民要求。</p><p>4、大学语文”课后“思考与练习”参考答案第一单元 通古今之变大同（精读）1阅读墨子尚同，跟大同作比较研究，与同学讨论或撰写一篇诸如墨家尚同思想与儒家大同思想的比较之类的文章。或选读老子、庄子、韩非子等先秦诸子的著作，归纳他们的社会理想。答：(1) 墨子的“同”是“同一”的意思，礼运的“同”是“和同”的意思，二者的内涵不一样。(2) 由此可见墨家的政治理想是不争、去乱。儒家的社会理想是大公无私。(3) 墨家要求民众以贤人、君主为服从的标准，人类又以上天为服从的标准。墨子经上云：“同，异而俱于之一也。同，重体，合类。。</p><p>5、思考题思路提示现代文你怎样评价“人定胜天”一类的口号？有合理的一面，但也有夸张的一面。后者不加以矫正，就是季羡林文中所批判的情况。季文较多地是强调了传统文化中与自然和谐的一面，陈文强调的是儒家文化家族宗法的一面。 因为都不是专题论文，所以各自强调不同，引申出的看法也有区别。2. 怎样看演讲中的幽默与噱头的区别？ 噱头往往是外加的，内容是浅薄、哗众取宠的。幽默是内容本身的有机组成，是深化、生动化的手段，是包含着智慧的，给人以启示的。3. 天才是否注定要有悲剧命运？遭遇悲剧命运的原因主要在社会方面还是在自身。</p><p>6、大学语文考试题目及详细答案兼爱一、比较儒家“仁爱”与墨家“兼爱”思想的异同。在先秦诸子，中墨家学派，可谓是与孔孟儒学比肩而立的两大思想流派。儒家讲“仁爱”，墨家讲“兼爱”，成为古代人道主义思想的两种主要形态。他们共同的地方是都提出”爱人”的主张。不同的是，儒家仁爱建立在“亲亲”的血缘关系的基础上，认为只有在爱有差等的前提下，才谈得上“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。墨家反对儒家仁爱理论中的那种分亲疏、分等差、分厚薄、由近及远的仁爱思想。墨家认为，这种有差别的爱，正是造成天下之人不相爱的根本。</p><p>7、第1课 儒学摘要一、孔子论“仁”之言颇多，请予列举并谈谈你的认识1、颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目？”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。” 颜渊篇第十二、 仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。”仲弓曰：“雍虽不敏，请事斯语矣。”颜渊篇第十二 、子曰：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。”雍也篇第六2、“仁”，是孔子思想。</p><p>8、大学语文复习资料一、单项选择题（本大题计10小题，每小题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确选项前的字母填在答题纸的相应括号中）1郑伯克段于鄢一文中，“多行不义必自毙”一语所指斥的对象是 （ ） A武姜B公子吕C共叔段D郑庄公2在论毅力中，作者引用了古人的一段话：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进，吾往也。”说这话的人是 （ ）A孔子B孟子C荀子D庄子3下列词人中开创豪放派词风的是 （ ）A李煜B柳永C苏轼D李清照4答司马谏议书中的“司马谏议”是指 （ ）A司马相。</p><p>9、大学语文文学史概述部分作业注意:凡是书本上没有的,不作考试的范围,了解即可.先秦文学概述作业一、 填空1.中国文学的自觉始于 时期。但这并不等于说此前没有文学，只是此前一般称“ ”或“ ”。2.中国古代哲人认为，“ ”是文学的本原。3.西方文学的源头一般被追溯到希腊神话，中国文学的源头则是 。中国文学的萌芽还可更向前追溯到三种形式： 、 和散文的雏形。4.先秦文学的“主流”包括诗经、楚辞和 。5.远古神话大致可分两大类型：第一种类型是 。第二种类型是种族和文明起源的传说。6.中国上古时期的诗歌是 、 、 三位一体。7.儒家的。</p><p>10、山鬼 1 分析山鬼的形象？山鬼即一般所说的山神，因未获天帝正式册封在正神之列，故仍称山鬼。 本篇是祭祀山鬼的祭歌，山鬼是一位美丽的女山鬼，是一个多情、痴情但却失恋 的美女，她深感孤寂，饱含凄婉，内心忧愁，是一个失意与哀怨交织的形象 。 2 本诗在刻画人物时又何特点？ 在刻画女神形象时采用人神杂糅的艺术手法，诗中的女神既有神的身份 和生活习惯，又有人的容貌体态和七情六欲，人神融为一体。既真实生动，又浪 诗人还善于借景抒情，把人物的刻画和环境气氛描写完满和谐地统一起 来，达到情景交融的艺术境界。将描写与女神感情。</p><p>11、大学语文思考题及参考答案（四）菉竹山房一、菉竹山房中的悲剧的社会根源。这是一个恋爱、婚姻悲剧。悲剧的根源是封建社会。在那个社会里，是容不得男女自由恋爱的，更不要说少男少女一时冲动野合于后花园，那是人人鄙夷的。在那个社会里，让女子抱着死去男人的灵牌做新娘这种扼杀人性的荒唐之举反而会得到嘉许。从此，二姑姑在枯寂阴暗的老宅中销蚀尽青春年华。这是封建社会和礼教造成的悲剧。二、简析结尾窥房在人物刻划和艺术结构上的作用。“窥房”在艺术结构上将小说前文渲染的令人毛骨悚然的森森鬼气推到了极致，同时，又突然逆转，。</p><p>12、目录目录 议论文 . 1 寡亮乀乫国也 . 1 秋水（节逅） . 1 乮仒叞伶官传序 2 记毅力. 3 就仸北亪大孜校长乀演诪. 4 宦忇不自由 . 5 咬文嚼字 . 6 吃饭 7 我癿丐界观 . 8 如佒避克愚蠢癿见识 9 讫记文癿阅读不写何 10 记叙文 . 12 冯谖宠孙尝君 . 12 垓下乀围 . 13 张丨丞传后叒 . 14 种树郭橐驼传 . 16 赵武灱王胡服骑射 17 前赤壁赋 . 17 先妣乩略 . 18 马伶传. 19 西湖七月半 . 19 秋夘 20 香市 21 爱尔兊癿灯光 . 22 纨念傅雷 . 23 哭小弟. 23 都江堰. 24 我不地坛 . 24 蚂蚁大戓 . 26 训叒文癿阅读不写何 26 诗歌 . 28 蒹葭 28 湘夫亮.。</p><p>13、精品文档“大学语文”课程的前身是“大一国文”课程 。（）“双超理论”是指教材内容要适当超过课堂教学所需，教学难度超过大多数学生的接受能力。（）诗经是由孔子编订的，这一说法最早出现在（）不是汉书对孔子“删诗说”提出质疑的人不包括（）。欧阳修诗经在孔子时代，已经广泛流传和应用。（）“经”的本义是（ ）。织物的纵线“六笙诗”是在诗经的（）。小雅。</p>