打支山歌过横排

打支山歌过横排Tag内容描述：<p>1、打支山歌过过横排 吴江区北厍厍中学朱艳丽 兴国山歌 中国民歌 号子 小调 山歌 山歌，中国民歌基本体裁之一。流 传分布极广，蕴藏极为丰富。大多 以独唱或对唱形式出现。见景生情 ，即兴编词 ，内容以表现劳动 与爱 情生活为主。山歌音乐极富地方特色 ，是民歌中风格性最强品种。 一、兴国简介 地理位置：兴国县位于 罗霄山脉以东、武夷山 脉以西的雩山山区，江 西省中南部、赣州市北 部。 历史：兴国历史悠久， 建县始于三国，吴嘉禾 五年（公元236年）置平 阳县，北宋大平兴国七 年（公元982年）以年号 “太平兴国”为县名，至 今已逾千。</p><p>2、,欢迎来到音乐课堂,康驿镇一中李风霞,.,.,打支山歌过横排,.,打支山歌过横排是一首广为流传的兴国山歌.2/4拍，中速稍慢，五声羽调式，体裁为兴国山歌的遥唱体。,山歌：指在山间野外从事劳动的人们抒发感情即兴编唱的民歌。我国山歌丰富多彩、分布很广，其节奏大多舒展自由，旋律高亢、奔放悠长，常加入衬词。,.,山歌：指在山间野外从事劳动的人们抒发感情即兴编唱的民歌。我国山歌丰富多彩、分布很广。</p><p>3、打只山歌过横排教案教材分析：打只山歌过横排是一首广为流传的兴国山歌， 2/4 拍，速度：中速稍慢，调式：1=D，体裁为兴国山歌的遥唱体，曲调高亢悠扬，亲切感人，具有浓郁的兴国山歌特点。特别歌头一声“哎呀嘞哎”，音调高扬，声音绵长，热情奔放，具有强烈的音乐旋律感，起到先声夺人或呼唤的艺术效果。接下来运用“1，2，6”三音的创作手法，音域只在纯四度内盘旋，最后停留在主音上结束，旋律激情动人，娓娓道来。歌曲中运用了倚音、波音、滑音装饰音和客家方言，体现出典型的山歌风格的艺术特征，生动地表现了客家人明快、爽朗、豪。</p><p>4、打支山歌过横排教案教学设计意图：中国有34个省级行政区,每个省都有自己独特的文化，我们江西历史悠久，山川秀丽，人文荟萃，名胜古迹众多，而江西的民歌正是我省具有代表性的文化之一，其中最具特色的是兴国山歌，兴国山歌形式多样，生动活泼，千百年来深受群众喜爱。我是一个客家人基于对家乡的热爱我根据教材设计本次音乐欣赏活动。让学生倾听音乐，感受山歌特点，在欣赏中体会劳动人民坚强乐观的精神。教学目标：1、通过音乐欣赏，感受江西兴国山歌悠扬、自由、帮衬腔的特点。2、在活动中，让学生体验山歌的优美，并能结合感受用肢体。</p><p>5、打只山歌过横排教学设计教材分析：1。打只山歌过横排是一首广为流传的兴国山歌. 2/4 拍，速度：中速稍慢，调式：1=D，体裁为兴国山歌的遥唱体，曲调高亢悠扬，亲切感人，具有浓郁的兴国山歌特点。特别歌头一声“哎呀嘞哎”， 音调高扬，声音绵长，热情奔放，具有强烈的音乐旋律感，起到先声夺人或呼唤的艺术效果。接下来运用“1，2，6”三音的创作手法，音域只在纯四度内盘旋，最后停留在主音上结束。</p><p>6、打支山歌过横排,江西兴国山歌,教学重点：学会用有感情、优美豪放的声音去演唱歌曲，采用合作与交流的方法来创作、表现“兴国山歌”，进而感受和体验“兴国山歌”，的意境、情绪和风格。,教学难点：唱好歌头“哎呀嘞。</p><p>7、兴国县被国家文化部命名为中国民间艺术山歌之乡。所以，“兴国山歌”闻名遐迩，素有“山歌之乡”的称誉。,兴国县位于江西省南部，属赣州市管辖。兴国95%以上的人口均为中原南迁的客家人及其后裔。由于独特的地理环境。</p><p>8、,1,欢迎来到音乐课堂,康驿镇一中李风霞,.,2,.,3,打支山歌过横排,.,4,打支山歌过横排是一首广为流传的兴国山歌.2/4拍，中速稍慢，五声羽调式，体裁为兴国山歌的遥唱体。,山歌：指在山间野外从事劳动的人们抒发感情即兴编唱的民歌。我国山歌丰富多彩、分布很广，其节奏大多舒展自由，旋律高亢、奔放悠长，常加入衬词。,.,5,山歌：指在山间野外从事劳动的人们抒发感情即兴编唱的民歌。我国山。</p><p>9、打只山歌过横排 教案 教材分析 打只山歌过横排 是一首广为流传的兴国山歌 2 4 拍 速度 中速稍慢 调式 1 D 体裁为兴国山歌的遥唱体 曲调高亢悠扬 亲切感人 具有浓郁的兴国山歌特点 特别歌头一声 哎呀嘞 哎 音调高扬。</p><p>10、打支山歌过横排 教学目标 1 通过学习 使学生了解歌曲 打只山歌过横排 和 兴国山歌 的相关文化及其内涵 深对学生加兴国山歌的热爱 2 引导学生用优美豪放的声音演唱 打支山歌过横排 通过合作与交流的方法 来创作 表现。</p><p>11、打支山歌过横排 教案 教学目标 1 学唱歌曲 打只山歌过横排 使学生感受江西兴国山歌的音乐风格 特点 2 指导学生演唱出 打支山歌过横排 兴国山歌的特点 3 通关过本课的教学 丰富学生的江西民歌音乐知识 激发学生对家。</p><p>12、欢迎大家来到音乐课堂！,欣赏三首歌曲，根据其风格特点，判断所属民歌类别。,山丹丹开花红艳艳陕北,弥渡山歌云南,打支山歌过横排江西客家,劳动号子,山歌,小调,打支山歌过横排,江西兴国山歌,授课教师：吕林,兴国县位于江西省中南部、赣州市北部，是中国客家居民聚居的主要县份之一，也是全国著名的红军县、烈士县、将军县和苏区模范县，素有“山歌之乡”之称。,由于独特的地理环境和客籍背景，世。</p><p>13、筵宾中学八年级下学期音乐学科教学设计 主备人：王彩虹 使用人：王彩虹 使用时间： 2016 /4/18 总编号：08 课 题 打只山歌过横排 课时 1 课型 唱歌课 集体备课及个人复备修改 课标要求 通过学习，使学生了解歌曲打只山歌过横排和“兴国山歌”的相关文化及其内涵，深对学生加兴国山歌的热爱。 “兴国山歌”简介 “兴国山歌”的相关文化简介 兴国县位。</p><p>14、打只山歌过横排 教学设计 教学设计 地位作用 中国民歌中的三种重要体裁 号子 小调 山歌 是初中生有必要亲身感受 体验 学习的基本内容 在七年级 劳动的歌 小调集萃 单元的学习活动中 学生已经接触到了中国民歌中 号子 小调 两种体裁 为本单元的学习奠定基础 打支山歌过横排 是八年级下册第三单元 山野放歌 由于山歌与广大学生的实际生活有一定距离 本单元歌曲特别选取具有不同地域风格色彩的作品 力图使。</p><p>15、打只山歌过横排 教学设计 教材分析 1 打只山歌过横排 是一首广为流传的兴国山歌 2 4 拍 速度 中速稍慢 调式 1 D 体裁为兴国山歌的遥唱体 曲调高亢悠扬 亲切感人 具有浓郁的兴国山歌特点 特别歌头一声 哎呀嘞 哎 音调高扬 声音绵长 热情奔放 具有强烈的音乐旋律感 起到先声夺人或呼唤的艺术效果 接下来运用 1 2 6 三音的创作手法 音域只在纯四度内盘旋 最后停留在主音上结束 旋律激情动。</p>