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3的倍数的

因数与倍数3的倍数的特征一、复习导入。因数与倍数3的倍数的特征一、复习导入。揭示课题一、复习导入。一、复习导入。你知道3的倍数...五年级数学下册(RJ)教学课件第4课时3的倍数的特征第2单元因数与倍数一、复习引入二、探究新知一个数各位上的数的和是3的倍数。

3的倍数的Tag内容描述:<p>1、因数与倍数,3的倍数的特征,一、复习导入,揭示课题,一、复习导入,揭示课题,二、探究新知,一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。,二、探究新知,12,1,2,3,二、探究新知,25,9根,9根,2,5,7,二、探究新知,二、探究新知,三、知识运用,75,36,30。</p><p>2、因数与倍数,3的倍数的特征,一、复习导入,揭示课题,92,28,70,78,50,426,210,1560。,70,125,50,735,515,210,3055,1560。,一、复习导入,揭示课题,二、探究新知,把3的倍数各位上的数相加,看看有什么发现?,一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。,3的倍数的特征,二。</p><p>3、北师大版五年级上册第三单元倍数与因数,说一说,3的倍数有哪些特征?,请你在百数表中接着圈出3的倍数,你发现了什么?,在下面的数中圈出3的倍数。,1.请将编号是3的倍数的气球涂上颜色,并与同伴交流你是怎么判断的。,2.分别在里填上一个数字,使这个两位数是3的倍数。,1,24,27,1。</p><p>4、神木县沙峁九年制学校导学案 年级 五年级 学科 数学 课题 3 3的倍数的特征 编制人 尚 锋 审核人 使用时间 2013年 月 日 第 周 星期 学生姓名 学习目标 1 理解和掌握3的倍数的特征 会正确判断一个数是否是3的倍数 培。</p><p>5、3的倍数的特征,1)5的倍数的特征是:,个位上是0、5的数,2)2的倍数的特征是:,个位上是0、2、4、6、8的数,3)既是5的倍数又是2的倍数的特征是:,个位上是0的数。,在3的倍数上画“ ”。,个位是3、6、9的数都是3的倍数吗?,33,36,39,13,49,26,90,45,57,一个数各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数.,29 45 51 67 84 96,试一试,下面的数,哪些是3的倍数?,45,51,84,96,483,不计算,你能很快说出哪几道题的结果有余数吗?,8023,5673,3423,573,8023,1,试一试,在每个数的里填上一个数字,使这个数是3的倍数。,2,5,8,7+,7 2,7 5,7 8,。</p><p>6、收获 2的倍数特征 5的倍数特征 2的倍数和5的倍数共同的特征 奇数和偶数 自然数中 是2的倍数的数叫做偶数 不是2的倍数的数叫做奇数 个位上是0 2 4 6 8 个位上是0 个位上是0或5 18202548607290 7479130321555600 2的倍数有 5的倍数有 既是2的倍数又是5的倍数有 12 18 20 48 60 72 90 20 25 60 90 20 60 90 偶数有。</p>
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