0的除法

0的除法Tag内容描述：<p>1、有关0的除法,实验小学严凤莹,1,2,3,4,44=1每人个,5,6,7,8,你把西瓜全吃光了，我们三个该怎么分？,9,你把西瓜全吃光了，我们三个该怎么分？,10,猪八戒把西瓜都吃光了，其他三人分到西瓜了吗？,其他三人分不到西瓜,03=0,11,有关0的除法,实验小学严凤莹,12,09=,1,5,4,3,2,6,7,8,9,0,03=,0,08=,0,01=,0,05=,0,07=,0。</p><p>2、有关0的除法,实验小学严凤莹,44=1每人个,你把西瓜全吃光了，我们三个该怎么分？,你把西瓜全吃光了，我们三个该怎么分？,猪八戒把西瓜都吃光了，其他三人分到西瓜了吗？,其他三人分不到西瓜,03=0,有关0的除法,实验小学严凤莹,09=,1,5,4,3,2,6,7,8,9,0,03=,0,08=,0,01=,0,05=,0,07=,0,02=,0,06=,0,04=,0,0除以任何不是0。</p><p>3、第3课时两位数除以一位数 商是两位数 从图中 你知道了哪些信息 可以提出什么问题 我知道了 三年级两个班的同学一共要种42棵树 四年级两个班的同学一共要种52棵树 可以求三年级平均每班种多少棵 还可以求四年级平均每班种多少棵 创设情境 一 42 2 21 2 2 1 三年级平均每班种多少棵 应该怎样列式呢 口算时是怎样想的 40 2 20 20 1 21 怎样笔算呢 1 探索新知 二 4 4 2。</p><p>4、商末尾有零的一位数除法,王金环,一、口算练习: 42007 655 21007 693 648 6408 444 933 726 729 603 842 3204 8004 5607,0,0,2,8,2,7,我校图书馆买来760本书，分别放在4个书架上，平均每个书架上放多少本书？,为了庆祝国庆,同学们做了515朵纸花，每5朵扎成一束，可以扎成多少束。</p><p>5、除数是一位数的除法，上端是0的除法，01=，0，0，0，1，复习旧知识，1。口述以下每个问题。04=，07=，2。计算以下问题：0除以非零数的一般特征是什么？业务为0。被除数中间有0，相与之间会有0，这句话正确吗？要看第一名企业是谁，第一名是多少。202，135，学习目标，2。培养学生的笔画除法计算能力，培养验算的好习惯。1 .掌握商尾有0的除法，就可以正确计算商的中间或末尾有0的除法。3.感受数。</p><p>6、有余数的除法,-王诗施,14,有6个小皮球，每3个装一盒，可以装几盒？,13个小皮球，每3个装一盒，结果会怎样？,思考：用这袋小棒摆正方形，摆到最后可能会剩下几根？为什么？,.,剩余,.,.,.,.,余数,除数,除数,余数,14,c,c,猜一猜,=(袋。</p><p>7、二年级第一学期数学,被除数为0的除法,小组活动：分分小圆片，列列算式。,小圆片总的个数人数=每人可以分到的个数,当盒子里12粒糖的时候,每人能够 分到几粒?,124=3(粒),当盒子里只有4粒糖的时候,每人能够 分到几粒呢?,44=1(粒),当盒子里一粒糖也没有,每人能够 分到几粒呢?,04=0(粒),当盒子里一粒糖也没有,却要分给5个、6个或7个小朋友。每人能够分到几粒呢?,平均每个小动物可以得到几个苹果？,63=2（个）,平均每个小动物可以得到几个苹果？,03=0（个）,60= ？,没有小动物在，就不要分，也就没有算式。,练习一,判断题，对的打，错的打。,50 。</p><p>8、有余数的除法,濮城镇东关小学 刘 霞,根据下图，谁能说出一个故事吗？,先搬15盆，每组摆5盆，可以摆几组呢？,155 = 3 (组),1 5,1 5,0,3,5,除法竖式,155 = 3,列除法竖式要注意什么？,列除法竖式,273=,284=,2 7,2 7,3,9,0,9,7,2 8,2 8,4,7,0,一共有23盆花， 每组摆5盆， 动手摆一摆。,剩下的这3盆， 我们把它叫做余数。</p><p>9、商 末 尾 有 0 的 除 法,口算练习： 804= 202= 682= 844= 222= 862=,20 21,10 11,34 43,153=,963=,693=,45,32,23,还剩,623=,2,8,0,3,1,6,3,0,3,9,2,0,3,6,1,0,0,0,8,4 0,0,1,4,1 2,0,答：平均每天看16页。,答：5天看10页，1。</p><p>10、有 余 数 的 除 法,问题：这些同学在做什么呢？,摆一摆，回顾除法意义,问题：能把摆的过程用算式表示出来吗？,把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。,623（盘）,问题：这个算式什么意思？,问题：观察，你发现了什么？,把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。,问题：这个算式什么意思？,问题：比较，有什么相同？有什么不同？,讲解：算式里的“1”表示剩下的1个草莓，在算式中称为“余数”，今天我们研究的是。</p>