的除法教案

的除法教案Tag内容描述：<p>1、正安二小集体备课教案第 周 星期 第 节 2018年 月 日学 科数学年 级二年级主 备雷敏补白者课 题有余数的除法课 型新授教 学目 标1使学生初步理解有余数的除法的含义，认识余数，探索并发现余数和除数的关系，理解余数要比除数小的道理。2学生在获取知识的过程中，渗透借助直观研究问题的意识和方法，积累观察、操作、讨论、合作交流、抽象和概括等数学活动经验，发展抽象思维。3 学生在自主探究解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，体验成功的喜悦。重 点理解余数及有余数除法的含义，探索并发现余数和除数的关系难点理解余数要比除。</p><p>2、教学资料参考范本北师大版数学三年级上册教案 商末尾有0的除法撰写人：__________________部 门：__________________时 间：__________________教材先是根据实际问题列出算式，让学生进一步掌握计算方法，再利用实际操作演示为用竖式计算的思维过程特别是为什么个位上要商0提供形象支撑，最后是教学笔算商末尾有0的除法。教学完后教材又通过验算来让学生自己试试算得对不对来进一步理解商末尾有0的计算方法。教材通过想想做做巩固所学的知识。想想做做第3题针对学生初学商末尾有0的除法时容易出错的几种错误让学生找错并改正，有利于学生。</p><p>3、第十二课时 商末尾有0的除法 教者：杨玉龙 年级：三年级 教学目标 1.掌握商末尾有0的除法的计算方法，能正确计算商中间或末尾有0的除法。 2.培养学生笔算除法的计算能力，养成验算的习惯。 3.感受数学。</p><p>4、小学三年级数学教案：商中间有零的除法的笔算除法 教科书第4950页例8例10 教学目的 使学生掌握在除的过程中要商0的两种情况：一种是0除以任何不是0的数商是0；另一种是不够商1时要商0会正确计算一位数除多。</p><p>5、人教版小学数学二年级下册第六单元 认识有余数的除法 （第一课时） 比西巴格乡库库十一小学 阿孜古于散 人教版小学数学二年级下册第六单元 第一课时：认识有余数的除法 教学内容：教材第60,61页的内容。 教。</p><p>6、7 商中间或末尾有0的除法(一) 项目 内 容 1.不计算,直接说出下面各题的商是几位数。 2922 3586 6055 2.树上一个桃子也没有,3只猴子去采摘,平均每只猴子能采摘多少个桃子? 03=( ) 提示:0除以任何一个不是0的。</p><p>7、第四单元 两、三位数除以一位数 第12课时 商中间、末尾有 0 的除法 教学内容： 教材第66、67页。 教学目标： 1、学生经历探究“除到被除数的某一位不够商 1 就商 0”这种除法笔算方法的过程，并正确计算。 2、培养学生自主探究，合作交流的意识和能力。 教学重难点： 掌握三位数除以一位数时，商中间或末尾有 0 的除法计算方法。 教学准备： 教学光盘 教学过程： 一、情境。</p>