的大小比较
比较数的大小。比较数的大小的方法。3、位数相同。比较下面每组中的两个数的大小。三、四位数的大小比较教学设计 1.使学生加深对千以内数的认识。2.掌握千以内数的大小比较的方法。比较千以内数的大小的方。小数位数的比较。l绿色幼儿园中学教育网http。l、绿色幼儿园中小学教育网http。比较下列数字的大小。如果位数相同。
的大小比较Tag内容描述:<p>1、比较数的大小,黑龙江:454800平方千米,内蒙古:1100000平方千米,青海:720000平方千米,四川:485000平方千米,西藏:1210000平方千米,内蒙古:1660000平方千米,上面是我国面积最大的六个省份。,比较数的大小的方法:,1、位数多的比位数少的大;,2、位数相同,最高位大的数较大;,3、位数相同,最高位相同,比较下一位。,比较下面每组中的两个数的大小。,比较下面每组中的两个数的大小。,哪辆货车载的汽水多?,哪辆货车载的汽水多。</p><p>2、二年级数学下:三、四位数的大小比较教学设计 1.使学生加深对千以内数的认识,进一步培养学生的数感。 2.掌握千以内数的大小比较的方法。 3.初步培养学生的判断、推理能力。 教学重、难点: 比较千以内数的大小的方。</p><p>3、小数的大小比较 一 学习目标 1 学生熟练掌握比较小数大小的方法和步骤 并能根据要求排列几个数的大小 2 通过对小数大小的比较 加深学生对小数意义的理解 二 学习重点 小数大小的比较方法和步骤 三 学习难点 小数位数。</p><p>4、小数位数的比较,对小数位数的初步了解,绿色幼儿园中小学教育网http:/www。l绿色幼儿园中学教育网http:/cz。l、绿色幼儿园中小学教育网http:/www。l绿色幼儿园中学教育网http:/cz。l,青城小学贺龙,1。复习介绍,比较下列数字的大小。摘要:整数比较有两种不同的情况:位数不同,位数越多,数字越大。如果位数相同,应该从高到低进行比较。你如何比较整数大小?,1。仔细观察。</p>