的地得的区别

的地得的区别Tag内容描述：<p>1、的”“地”“得”的用法区别我刚委屈地哭了一阵子 ，起因是这样的，今天给孩子听写，我发现有一个字， 孩子又出错了， 周末写周记时就错了我当时给他指出让他修改正确，可仅仅过了一天他又错了，我心里有些火了，并按我们约定好的规矩，奖励将这个字书写两行 ，可谁知这两行中，又发现犯同样错误的一个字，于是我就想给他说一下，我们“的”、“地”、“得”的用法区别本是中小学语文教学中最基本的常识，但在使用中也最容易发生混淆，再加上一段时间里，中学课本中曾将这三个词的用法统一为“的”，因此造成了很多人对它们的用法含混不清。</p><p>2、的、地、得”的区分教案重庆树人凤天小学 肖永丽教学目标：1、 了解的、地、得的作用。2、 区分“的、地、得”的用法。教学重点难点：1、 了解的、地、得的作用。2、 区分的、地、得用法。教学过程：一、了解“的、地、得”的知识。同学们，今天我们来学习“的、地、得”的区分方法。“的、地、得”是现代汉语中使用频率非常高的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都读轻声“de”，没有语音上的区别。我们不少同学对“的、地、得”的用法含糊不清，作业中自然会在“的”“地”“得”用法上出错，并且屡改屡犯。大家都知道，“。</p><p>3、“的地得的地得”不一样，区别用法记心上。不一样，区别用法记心上。 “白勺的白勺的”有选择，名词前面笑呵呵。有选择，名词前面笑呵呵。 美丽的美丽的花儿花儿一朵朵，青青的一朵朵，青青的草儿草儿一棵棵。一棵棵。 清清的清清的河水河水向东流，水中的向东流，水中的鱼儿鱼儿乐悠悠。乐悠悠。 暖暖的暖暖的风儿风儿轻轻吹，可爱的轻轻吹，可爱的小鸟小鸟天上飞。天上飞。 “土也地土也地”真神气，喜欢动词前边立。真神气，喜欢动词前边立。 认真地认真地写字写字不大意，专心地不大意，专心地听讲听讲要重视要重视 。 用心地用心地思。</p><p>4、歌诀一的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，左边土，右边也，地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地上课不大意，大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，左边两人就使得，形容词前要用得，兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，青青竹子长得快，参天大树长得慢，清晨锻炼起得早。</p>