的地得的区别和用法

的地得的区别和用法Tag内容描述：<p>1、的、地、得 的区别,庞村学校 尼树翠,使用错误： 因为我地表现好，老师高兴得奖励我一颗星，相信我会表现地更好！ 疑问：这个句子哪里出问题了呢？,纠正错误： 因为我的表现好，老师高兴地奖励我一颗星，相信我会表现得更好！,我们该如何正确使用？有什么好办法可以区分“的、地、得”呢？赶紧来找 找它们的区别与联系吧！,相同之处：它们都是念轻声“de” ，都是结构助词，起连接作用。,不同之处：它们的搭配及用法却各不相同。 （1）什么样的什么 （2）怎样地干什么 （3）干得怎么样,根据区分的方式与方法我们总结了小儿歌： 动前土, 名。</p><p>2、的、地、得”的用法和区别（一）“的、地、得”的用法和区别（一）“的”、“地”、“得”的用法区别本是中小学语文教学中最基本的常识，但在使用中也最容易发生混淆，再加上一段时间里，中学课本中曾将这三个词的用法统一为“的”，因此造成了很多人对它们的用法含混不清进而乱用一通的现象。结合实例，谈谈“的、地、得”的用法。一、“的、地、得”的基本概念1、“的、地、得”的相同之处。“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都读轻声“de”，没有语音上的区别。2、“的、地、得”的。</p><p>3、的 地 得的区别 一 的 前面的词语一般用来修饰 限制 的 后面的事物 说明 的 后面的事物怎么样 结构形式一般为 形容词 代词 的 名词 清新的空气张开的嘴巴阴云密布的傍晚他的才华 二 地 前面的词语一般用来形容 地 后面的动作 说明 地 后面的动作怎么样 结构方式一般为 副词 地 动词 严肃地处理眼睁睁地看着不动声色地说急匆匆地跑雨不停地下 三 得 后面的词语一般用来补充说明 得 前面的动作怎。</p><p>4、的、地、得” 的区别与用法,石河子第九中学 王梦仪,的,我是老三，两个哥哥都比我大。 爸爸经常把我举到头顶，当成他美丽的小毡（ zhn ）帽。 妈妈却说我是她贴心的小棉袄。 其实，我的名字叫“的”也叫“白勺”，可他们都不这样叫我。 真搞不懂！,“的、地、得”三兄妹（1）,地,我是老二，名字叫“地 ”。不过，我喜欢人家叫我“土也”。 我最大的乐趣是和哥哥打羽毛球，快乐地传。</p><p>5、的、地、得”的区分与运用,杭后奋斗小学 张娜,同学们，汉字中的“的、地、得”作为一级字表中使用频率最高的常用字，经测算，每100个汉字中就会出现四次。,因为我地表现好，老师高兴得奖励我一颗星，相信我会表现地更好！,因为我的表现好，老师高兴地奖励我一颗星，相信我会表现得更好！,左边白，右边勺，名词跟在后面跑。,我会认：,“的”,美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰， 清清的河水向东流，蓝蓝的天。</p>