的构成要素.

的构成要素.Tag内容描述：<p>1、文章的基本要素第一章 主 题一、主题的概念和特点文章的主题是作者在说明问题、发表主张或反映生活现象时，通过文章全部内容所表现出来的基本观点或中心思想。“主题”一词源于德语词thema，原指乐曲中的主旋律，即乐曲的核心，后来被移植到文章理论中。日本把“thema”译为主题，我国在20世纪翻译外国文学理论时从日本引进。现在已成为一个比较通用的写作术语。我国古代文论中所说的“意”、“旨”、“道”、“义”、“理”、“志”、“主旨”、“题旨”、“主脑”等，其涵义与“主题”基本相同。当然，在不同类型的文章中，“主题”有不。</p><p>2、在当今社会里，人们与广告的联系日益密切。大到国家经济的发展，小到日常生活，都与广告在发生作用。人们衣食住行所需的消费，大多由广告提供信息；人们所接触的各种媒体，都在传播着各种商品与服务的信息；无论走到哪里，只要举目四望，都能见到广告的踪影。 广告是商品推销活动的重要手段，它宣传商品，加速商品的交换，对于繁荣市场经济是必不可少的。 市场竞争是经济发展的强大动力。“竞争需要广告，广告推动竞争”。 而同时，广告又随着媒体的广泛传播，与广大消费者经常接触，成为不断地影响人们生活与思想的重要因素。,对于广告，。</p><p>3、广播电视节目,第一节 广播电视节目,一.广播电视节目的概念 广播电视节目是 广播电台、电视台所有播出内容的基本组织形式和播出形式。它是一个按时间段划分、按线性传播的方式安排和表现内容、依时间顺序播送内容的多层次系统。 就一个台说，至少包括3个层次：,1、一套节目，即一个台每天以同一呼号或在同一频率、频道中播出的全部节目，它们是按时间顺序排列的节目群，形成节目的顺时链，也称频道。 目前，数字电视大多仍然按线性方式进行播放和编排，但有些已经具备点播功能。,2、一个节目，即在特定时间段、连续播出的具体内容整体；这。</p><p>4、教师：姚艳红,图案的构成要素,图案的构成要素,教学目的与要求 要求学生了解图案的构成要素；掌握图案变化技巧；熟练运用点、线、面等图案构成元素。 教学重点 熟练运用点、线、面等图案构成元素 教学难点 点、线、面构成元素理论理解 教具 图案样画、课件等,一、图案中点、线、面的运用 （一）点的表现方法 1、点的特点 2、点的 运用 （二）线的表现方法 1、线的特点2、线的运用 （三）面的表现方法 二、。</p>