的考察报告

的考察报告Tag内容描述：<p>1、第二节第二节 了解教师职业生涯了解教师职业生涯 学会职业规划学会职业规划 教师是否为专业工作者？ n1966年联合国教科文组织和国际劳工组织 召开的“教师地位之政府间特别会议”，通过 了关于教师地位的建议，指出“应该把 教育工作视为专门的职业，这种职业要求教 师经过严格地、持续地学习，获得并保持专 门的知识和特别的技术。” n20世纪80年代以后，教师专业化运 动进一步走向深入，1986年，美国 的卡内基工作小组、霍姆斯小组相继 发表国家为培养21世纪的教师作准 备、明天的教师两个重要报告 ，同时强调确立教师专业性为教师教 育。</p><p>2、衿腿蚈薂膇腿蒇螈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁膅蒄袄膀膄薆蚇肆芃虿袃羂芃莈蚆袈节薁袁袄芁蚃螄膂芀莃罿肈艿蒅螂羄芈薇羈袀芇虿螀腿莇荿薃肅莆蒁蝿羁莅蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈莁蚀蚈羄蒁莀袄袀蒀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈螇蚅肀蒇蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁羈膁肂莁螁肇肁蒃羇羃膀薅螀衿腿蚈薂膇腿蒇螈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁膅蒄袄膀膄薆蚇肆芃虿袃羂芃莈蚆袈节薁袁袄芁蚃螄膂芀莃罿肈艿蒅螂羄芈薇羈袀芇虿螀腿莇荿薃肅莆蒁蝿羁莅蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈莁蚀蚈羄蒁莀袄袀蒀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈螇蚅肀蒇蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁羈膁肂莁螁肇肁。</p><p>3、关于德、法发展低碳经济的考察报告德、法低碳经济的发展一直处于世界先进水平，两国政府长期以来在节能和环保领域投入巨大，制定了比较完备的发展规划、政策和具体的措施，并通过立法和修订法律进一步强化相关政策措施的落实力度，同时大力开展低碳技术的研究与创新，促进了环境、能源及相关产业的低碳化升级。 德国政府于2009年6月发布文件，指出发展低碳经济应成为德国经济现代化的指导方针。文件主要包含6个方面的内容：环保政策要名副其实，扩大可再生能源使用范围，各行业能源有效利用战略，汽车行业的改革创新，可持续利用生物质能。</p><p>4、关于德国、瑞典、法国基层选举情况的考察报告一、德国、瑞典、法国基层选举制度及其运作（一）选举机构选举机构是保证选举工作有组织、有计划、有步骤进行的组织载体。在瑞典、德国和法国的基层选举中，一般都设有非常设的选举机构。瑞典设有专门的国家选举机构，负责组织年次的选举工作，并负责省和市镇议会选举的辅导和培训。在市镇设有非常任的负责选举工作的组织，在选举前年每个市镇有人专门负责选举工作。在德国，地方设有选举局（隶属于行政部门），负责组织选举工作，其主要工作是制作所有有选举权的选民名单、印制选票、确定投票。</p><p>5、关于天津 青岛两市海水淡化及综合利用情况的考察报告 为缓解我省沿海和海岛水资源短缺的困难 引导和培育海洋新兴产业 省海洋经济领导小组办公室今年将海水淡化和综合利用对策研究列为重点课题 为进一步了解国内海水淡化及综合利用工作的最新进展 课题组于9月12日至16日赴北京 天津 青岛等地考察调研 先后与国家海洋局科技司 海洋发展战略研究所 天津海水淡化与综合利用研究所和天津市发改委的领导及专家座谈 并。</p>