的统治PPT课件

的统治PPT课件Tag内容描述：<p>1、第14课明朝的统治,你知道吗？最震撼的历史总结，一句话说透一个朝代。我们已经学了七年级上册历史，到现在如果你把中国历史简略回顾一下，你会发现有那么几句话，或许来自历史，或许来自小说，或许来自文学作品，或许来自传说，却是精辟地概括出了一个时代。比如说我们今天将要学习的明：“一片木板都不许出海”出处：朱元璋,学习目标,1.知道明朝的建立。2.通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。3。</p><p>2、东晋的统治、教学要点：东晋的创立和内乱东晋的北伐和前秦的南征。 教育内容：“王与马同天下”侨置与土断西晋内乱东晋四次北伐前秦南征与淝水之战。 审查要求：要求整理东晋时代的基本线索“王与马同天下”是什么意思，可以将淞水之战解释为名词，也可以作为大问题来讨论，正确认识前秦在淝水之战中失败的原因。 第一节东晋的创立和内乱，317年西晋宗室司马睿在江南侨姓士族王谢廖桓和土萧士族朱张顾陆诸家的支持下，建康称。</p><p>3、11 朝 元 的 统 治 课 目 录 1 2 治国方略 大国疆域 3 功利千秋 学习目标 1 知道元朝的政权性质和元朝的疆域 2 掌握元朝的行省制度和对边疆地区的管辖措施 3 认识元朝在我国历史上的重要贡献 民族 建立时间 建立者 都城 统一时间 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族建立的全国性的统一王朝 元朝疆域 北逾阴山 西极流沙 东尽辽左 南越海表 宋濂 元史 一 大国疆域 阴山 流沙 辽左。</p><p>4、第11课元朝的统治,第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化,元朝是中国古代史上的一个重要时期，对统一多民族国家的发展产生了深远的影响。元朝的疆域十分辽阔，元朝统治者是如何对它进行治理的呢？元朝在。</p><p>5、第11课元朝的统治,第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化,元朝是中国古代史上的一个重要时期，对统一多民族国家的发展产生了深远的影响。元朝的疆域十分辽阔，元朝统治者是如何对它进行治理的呢？元朝在。</p><p>6、历史上有哪些王朝曾在西安建都？,第四章 封建社会的繁荣,导言分析,1、隋唐时期的世界欧亚明显不同 （1）欧洲黑暗 （2）亚洲生机勃勃 西亚：阿拉伯帝国崛起，成为东西交流的桥梁 东亚：隋唐王朝强盛繁荣 2、隋唐王朝在中国古代史上的地位（政、经、民、外、文） 3、隋唐王朝对亚洲、尤其是东亚的影响中国文化圈形成。,第一节 短暂的隋朝,预习提纲,1、隋朝建立的概况 2、隋朝为什么能够实现统一？其统一有何历史意义？ 3、隋朝进行了哪些主要的建设项目？ 4、隋朝为什么要开通大运河？为什么能开通大运河？大运河的开通有何影响？ 5、繁荣的。</p><p>7、第二单元辽宋夏金元时期：民族关系的发展和社会变化第11课元朝的统治,【知识管理】,基础过关】知识点1元朝的疆域1.自古以来，我国就是统一的多民族国家，建立起我国历史上第一个全国性统一王朝的少数民族是（）A.匈奴B.鲜卑C.蒙古D.女真2.孙瑞华同学在网上搜集了中国历代王朝疆域图，通过对比他发现我国历史疆域最大的王朝是（）A.秦朝B.西汉C.唐朝D.元朝,D,C,知识点2行省制度3.元朝时上承天子。</p><p>8、导入新课 朱元璋家境贫苦 从小给地主放牛羊 17岁时 父母 大哥都死于灾荒 他只好出家倒一座寺庙做和尚 元末 政治腐败 多地爆发农民起义 朱元璋也被迫投奔了起义军 由于他足智多谋 作战勇敢 几年后成为这支起义军的首。</p><p>9、第11课元朝的统治 第二单元辽宋夏金元时期 民族关系发展和社会变化 唐朝的疆域 元朝的疆域 元朝是中国古代史上的一个重要时期 对统一多民族国家的发展产生了深远的影响 引入 元朝的疆域十分辽阔 元朝统治者是如何对它进行治理的呢 元朝在行政制度方面又有什么新的建树和发展 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝 元朝疆域 北逾阴山 西及流沙 东尽辽左 南越海表 超越汉朝和唐朝 今。</p><p>10、亲爱的同学们： 在这里 你的每一次举手，都会受到老师的尊重 你的每一次发言，都将得到老师的鼓励 因为，我们是朋友 请投注您的热情 大胆想象，积极发言 让我们共同度过宝贵的四十分钟,1,2,明朝的统治,第14课,3,一、明朝的建立,明太祖(1368-1398年在位),应天(南京),朱元璋 明太祖,1368年,时间:,建立者:,都城:,4,像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？,汉高祖刘邦,想一想,另一版本的朱洪武图像,汉光武帝刘秀,5,二、朱元璋强化皇权,国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固统治，加强君权呢？,明太祖朱元璋(1368-1398年在位),换。</p><p>11、秦朝的统一 山东沾化二中张翠平褚文勇电子邮箱 cwyzhanhua 二 过程 1 秦灭六国 2 南抚夷越 修灵渠 3 北击匈奴 修筑长城 一 完成统一 一 条件 2 主观 1 客观 三 意义 秦王掃六合 虎視何雄哉 秦兼并六国 秦 东到东海 西到陇西 北到长城 南到南海 历史意义 结束了春秋战国以来封建诸侯割据称雄的局面 符合历史发展的要求 为我国统一多民族国家的建立与发展奠定了基础 同时 为社。</p><p>12、,1,复习回顾： 1、蒙古族的活动范围？生活方式？12世纪的蒙古族是什么样的局面？ 2、统一蒙古族的人物？尊称？时间？措施？ 3、蒙古灭西夏时间？蒙古灭金时间？南宋与蒙古直接对峙局面形成的标志？持续时间？ 4、元朝的建立时间？都城？建立者？他的即位时间？治国方略？ 5、南宋灭亡时间与标志？ 6、元朝统一时间与标志？意义？ 7、南宋著名抗元将领？,.,2,第11课 元朝的统治,.,3,思考：中。</p><p>13、第14课明朝的统治 第三单元明清时期 1 朱元璋其人其事朱元璋是大明朝的开国皇帝 是继汉高祖刘邦以来第二位平民出身的君主 他和秦始皇一样 给后世留下了严重的 相貌疑云 不管他长得丑与帅 他的聪慧 胆识和做出的贡献。</p><p>14、1.辛亥革命的历史意义及遗憾？2.孙中山为限制袁世凯权力采取哪些措施？,历史意义：推翻了清朝统治，结束我国两千多年的封建帝制。开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动中华民族的思想解放，打开中国进步潮。</p><p>15、第十四课明朝统治，引入新的课程，另一版本的朱宏武形象，周宏武家族贫穷，从小给地主放牛放羊，17岁时，父母、大哥因饥荒和瘟疫而死，他出家为僧，在元末农民起义后，他被迫投降起义军。他足智多谋，作战多，所以明知道明朝建立后，为了加强朱元璋政治和思想上的君主集权，采取了什么措施吗？探索新课，1 .试析元末农民起义爆发的原因。元朝末年，政治很腐败，各级官员力图搜刮民财，引起社会动荡，使老百姓无从谈起。(威廉。</p><p>16、第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立 第11课北洋政府的黑暗统治 八年级历史上册 RJ 教学课件 1 新课导入 观察上述两幅图片并思考 少了 临时 二字的 中华民国约法 是不是更民主化 制度化些 为什么会有这种变化。</p><p>17、11,朝,元,的,统,治,课,学习目标,1.知道元朝的政权性质和元朝的疆域；2.掌握元朝的行省制度和对边疆地区的管辖措施；3.认识元朝在我国历史上的重要贡献,共1300多万平方千米,元朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”宋濂元史,一、大国疆域,阴山,流沙,辽左,海表,元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族建立的全国性的统一王朝，疆域超越汉唐时期。,元朝是我国历史上版图最。</p><p>18、茶园统防统治的重要性和必要性 统防统治政策 为贯彻中央1号文件 关于 大力推进农作物病虫害专业化统防统治 的精神 进一步提高农作物病虫灾害防控能力 保障农业生产安全 农产品质量安全 促进生态安全和农业可持续发展 达到 预防为主 综合治理 的植保方针 推进农药 化肥 统购 统销 统配和统施 方案 达到 降低成本 提高防效 保障安全 的目的 统防统治重要性 统一规划茶叶重金属 农药残留的检测标准 统一。</p><p>19、第23讲 北洋军阀的统治 基础落实 一、袁世凯的独裁统治 1.建立 1912年3月，袁世凯就任中华民国临时大总统。 2.袁世凯的独裁统治 政治上：破坏 ，控 制内阁。 军事上：加强北洋军，削弱革命军。 制造“ ”，镇压二次革命。,（1）专制统治,临时约法,宋教仁案,（2）复辟帝制,强迫国会选举他为正式大总统。 下令解散国民党。 1914年初，解散 。 废除临时约法,颁布 , 改内阁制为 。 修改总统选举法，规定总统可以 。 1915年底，改中华民国为“ ”， 1916年元旦登极。,国会,中华民国约法,总统制,无限期连任,中华帝国,（3）对外出卖国家主权，接。</p>