的应用题.

的应用题.Tag内容描述：<p>1、数学：暑假专题有关“倍”的应用题 2010-8-17 14:15:00 来源： 人气：151 讨论：0条 【本讲教育信息】一. 教学内容：暑假专题有关“倍”的应用题 教学目标： 1. 使学生理解和倍、差倍等数量关系，并能运用这一关系解决生活中的一些实际问题的同时渗透对应思想。 2. 培养学生的分析能力和通过做花理解应用题数量关系的能力，提高解题策略。 3. 培养学生喜爱数学知识的情感和学习主动性。二. 重点、难点： 1. 理解倍数基本数量关系的基础上解决和倍、差倍问题 2. 利用倍数中较复杂的数量关系解决年龄问题教学过程一. 复习基本关系 1. 幼儿园。</p><p>2、求总数、求剩余的应用题,更多课件资源：小学数学网,又跑来4只，,一共有几只？,草地上有8只 ，,又跑来4只，,一共有几只？,草地上有8只羊，,例5,想：把8只和4只合起来，就是一共的只数。,口答：一共有只。,只,（ ）,小红有本 ， 又买来本，一共有几本？,试一试：,口答：一共有本。,本,（ ）,跑走了4只，,还剩多少只？,草地上有12只羊，,例6,想：从12只里去掉4只，就是剩下的只数。,口答：还剩只。,只,（ ）,小红有14本 ， 借给同学本，还剩几本？,试一试：,口答：还剩本。,本,（ ）,14,又跑来4只，,一共有几只？,草地上有8只羊，,例5,跑走了。</p><p>3、. 求“1”的应用题 1. 小明花17元买了一本书，比原来便宜15%。这本书原来多少元？ 2. 一个饲养场，养鸭180只，养鸭的只数比鸡少，这个饲养场养鸡多少只？ 3. 某车间缝制成衣2400件，比原计划超产 ，原计划缝制成。</p><p>4、红红买了16支铅笔和13支钢笔，用了7支铅笔，还有几支铅笔？,小兰有14朵花，蓝花有8朵，送给了小丽7朵，还剩多少朵？,13支钢笔,蓝花有8朵,一共有12人参加跑步比赛，女生有5人，一组有6人，二组有几人？,我们班有17人参加植树，要植10棵树，其中女生7人，男生有几人？,女生有5人,要植10棵树,小明家有13个香蕉和5个桔子，吃了6个香蕉，还剩多少个香蕉？,原来有18台电视机和6台电脑，卖了9台电视机，还剩几台电视机？,我们班有19人，有9名女生，有8名爱画画，男生有多少人？,。</p><p>5、第8课时解决问题 2 1 加深对求比一个数多 或少 几分之几是多少的问题的解题思路与计算方法的理解 2 学会解答稍复杂的求比一个数多 或少 几分之几是多少的问题 学习目标 3 在学习过程中 学会分析问题 解决问题 培养创。</p>