德育工作体系

德育工作体系Tag内容描述：<p>1、德育管理体系北京宏志中学2007-2008学年北京宏志中学德育管理体系德育管理是实施学校德育的关键。德育管理直接影响着学校德育工作能否发挥对青年学生健康成长和对学校工作的导向、动力、保证作用，只有将管理诸要素有机结合,构成了管理体系，才能真正落实德育在学校全面推进素质教育中的核心地位.德育管理体系中的内容,包括领导体制、队伍建设、制度建设、环境建设等诸要素。一德育领导体制在德育管理体系诸要素中起领导与决定作用的是领导体制。只有健全、完善学校德育领导体制，才能建立强有力的德育组织机构，形成全员、全方位、全过程。</p><p>2、学校德育工作体系一、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、首先要抓好队伍建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者，形成齐抓共管的局面。加强值日值班领导和对值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地。2、加强班主任队伍建设。班主任是德育工作的主力军，要有强烈的责任意识，班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任、年级之间的联系。建立健全班主任培训制度，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、。</p><p>3、中学德育工作体系（讨论稿）一、德育工作体系一、指导思想以中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见中学生守则中学生日常行为规范为指导，根据寄宿制封闭式学校学生的身心特点，从学生最基本的素质人手，以学生日常行为、点滴小事以及学习为切人点，以“夯实基础，塑造人格”为目标，、进一步提高德育工作的针对性和实效性，努力提高学生思想道德素质，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。二、德育目标帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，培养学生热爱生活、乐于学习，积极进取的。</p><p>4、统筹兼顾 落到实处-尚市镇中心小学学校德育工作体系尚市镇中心小学以“本真和雅”的“尚”文化为核心文化，以“本真和雅，追求卓越”为学校精神，以“共度生命历程，体验成长快乐”为办学宗旨，以“德艺双馨，知行合一”为校训，努力建设三个尚小。即：本真尚小，和雅尚小，幸福尚小。我校的办学宗旨和校训集中体现了对学生的教育重视培养品行修养及完善人格的特点。尚市镇中心小学学校德育体系整体构建就是根据这样的顶层设计，将德育目标、德育内容、德育方法、德育评价等要素进行系统思考，力求达到“横向贯通、纵向衔接、分层递进、螺。</p><p>5、体育系大学生德育工作实施方案为积极构建和谐校园，为进一步提高体育系大学生德育工作的针对性、实效性，充分发挥德育的动力、保障和导向作用，根据中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见和锦州师专关于构建大学生德育体系的意见的相关要求，结合我系实际，特制定体育系大学生德育工作实施方案。一、 德育工作目标体育系的德育工作旨在培养学生从未开化的行为达到开化的行为，由不文明的行为变成文明的行为，由非伦理性的行为成为道德信念的行为，从而有利于引导学生继承和发扬中华民族的传统美德，形成社会主义新。</p>