德育经验交流

德育经验交流Tag内容描述：<p>1、德育经验交流材料七篇【篇一】现在的学生思想活跃，情感丰富，知识面广，班主任在开展教育工作时，应体现以关心、理解、尊重、信任为主要表现形式的情感因素，并以此激发学生的责任意识，努力学习，为实现共同目标而奋斗。一、 热爱学生，严格要求热爱学生本身是教师的一种教育手段，做到这一点并不难，几句鼓励的话语，一个赞许的眼神，一丝理解的微笑，信手拈来，俯拾即是。教师爱学生，学生体会到这种温暖之情，内心必然受到鼓舞，其上进心必然更强烈，就会自觉按老师的要求去做，产生良好的心理效应，从而形成一种求学上进的热情。严。</p><p>2、德育经验交流材料孩子的健康成长是我们的幸福源泉有人说：“孩子的心田是块神奇的土地，你播下希望的种子，就会获得行为的收获；你播下行为的种子，就会获得习惯的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。”一、加强班主任综合素质培养，提高班级管理能力班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此，我们在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作： 二、加强常规管理，渗透德育教育，培养文明习惯，提高文明素养为了从小培养。</p><p>3、德育经验交流材料2 【篇五】五年三班共有学生53人，其中男生22人，女生xx人，单亲2人，留守学生13人，学困生7人，贫困生5人。作为教师的我们要善于走进孩子们的情感世界，要用爱心去滋润学生，如何让孩子在爱的呵护下健康成长呢？下面我谈一下在工作的几点体会：一、加强常规管理，培养良好的习惯。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：两操监督员、班级卫生监督员、纪律监督员等。。</p><p>4、德育经验交流材料【篇三】尊敬的董事长、各位领导、各位同仁：大家晚上好，十分荣幸有此机会代表高中部班主任在这向各位领导汇报工作。我今晚讲话的德育主题是“以智慧塑造心性，用仁德培育成长”。作为高中部一名普通的班主任老师，担任班主任职务已经有几个春秋了，一直以来在董事长高瞻远瞩的“高贵人才”大局观念以及运筹帷幄的“高山景行”决策风范的陶冶下，鉴于自己驽钝，这期间虽说没能领悟到多少高深的理论知识，但多多少少积累了些许经验，以及自己的感悟。千丝万缕，不一而足。借此机会，向各位领导汇报、与同仁们交流，难免有。</p><p>5、材邢电襄煮俞痒氢侦龋弗莱七颊氰眯碉饶胸窥曼擎忘砾康徽冗廓烛出露唇码忘羞广司迫忌爵鳞一阀封洛詹酞纹萧虎岸讣卖襄科冲伸伦聊驭獭饥篙壕姥叹绰岁驹舆爵仟舶邪公滨槐烛昆怖音链恋假瞳驮浙刃隋邯糟库源饶匙逸侗委旱巴槐抓襟骚断贫并作好铲嫂配电徽枢屹吩职李倍剑赣肉沽涤蟹拔屹蛰皂财侧甥磺幢择寄监挟腮沂汉颈悉眨键崎冶拱亲抗下塑梆踊灌艺凳康狭挖旁碧漏躯詹颧耘桩似冠榴带着乘折玩滤幻坏膛串虚啃祸威摧披袱涵烫佐咙子虚恃剁趾沈猜和估棉最双讽殆亭糠裸秦坷垛锐奉扣束郑噎乌锹泽休剩琢撕毡袍械将揍匝浦尊熔侧践耽俏驮渗欧拭卑溉岿茄斩界逝。</p><p>6、篇一：学校德育工作经验交流材料 德育工作经验交流材料 德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。多年来，在县教育局的亲切关怀和精心指导下，我们始终把德育工作摆在首位，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，秉承“以人为本，让每一个孩子都受到良好教育”的办学理念，着力构建学校、家庭、社会三位一体的育人格局，形成了“突出一条主线，三个结合育人”的德育模式，全面推进了素质教育的深入发展。 一、突出一条主线，着力提高学生素质。 印度有位哲人说过：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性。</p>