第10课俄国彼得一世的改革

第10课俄国彼得一世的改革Tag内容描述：<p>1、第10课俄国彼得一世的改革基础夯实1.彼得一世改革的主要目的是()A.学习西方的先进技术B.促进工场手工业的发展C.改变落后状况,成为军事强国D.废除农奴制度,促进经济发展解析:本题主要考查分析、理解能力。A项是改革内容,不是目的;D项不符合史实,因为改革强化了农奴制;B项是为C项服务的。答案:C2.某历史小组观看完大国崛起这部纪录片后对彼得一世改革产生了几点认识,其中不准确的是()A.实行征兵制,建立起一支庞大的军队B.鼓励私人开办企业C.实行重商主义,保护关税D.引进欧洲先进的政治制度进行改革解析:彼得一世改革没有学习西方的民主政体,。</p><p>2、泰来县第一中学教师：解芳,课程名称：俄国彼得一世改革（岳麓版）选修一,圣彼得堡冬宫中的彼得一世塑像,俄罗斯发行“彼得一世货币改革300周年”纪念币,“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”,课标要求及学习目标,课标要求：本节内容课标未作明确要求，学习时主要是加深对改革规律性东西的理解。学习目标：识记彼得一世改革的内容分析彼得一世改革的背景及历史意义。认识改革是推动社会发展的动力。,彼得。</p><p>3、俄国彼得一世的改革,1,请同学思考，你认为普京这样说的原因是什么？,此生我最佩服的人就是彼得大帝-普京,2,试说出黑字标题之间的关系,一、“时代的要求”,二、“移植西方文明”,三、“俄罗斯帝国的崛起”,改革的背景,改革的内容,改革的影响,3,117世纪末国际国内的形势(1)国际环境：西欧各国发展迅速，强邻瑞典和土耳其分别在北方和南方控制着俄国通向西欧的通道。面临任务：俄国的当务之。</p><p>4、高中历史岳麓书社2003课标版选修第三单元,第10课俄国彼得一世的改革,莆田第二中学肖黎,学习目标：识记彼得一世改革的内容分析彼得一世改革的背景及历史意义。认识改革是推动社会发展的动力。课标要求：主要是加深对改革规律性东西的理解。,普京总统饱含深情的说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”,（1）经济上:仅有21个手工工场（2）政治上:部门贪污腐朽地方势力独霸一方（3）军事上：没有海军只有陆军（4。</p><p>5、学业分层测评 十 建议用时 40分钟 学业达标 1 彼得一世上台后 曾微服出访欧洲 并在某个国家的造船厂认真学习造船技术 还拿到了毕业证书 这个国家是 A 荷兰 B 英国 C 法国 D 瑞典 解析 根据所学知识可知 彼得一世是在荷兰学习了造船技术 答案 A 2 1693年的一天 沙皇彼得一世面对浩瀚的海洋心潮澎湃 立志要使俄国面向西方 成为海上强国 之后 他大刀阔斧地进行改革 彼得一世改革的内容是。</p><p>6、第 课 俄国彼得一世的改革 1 打通与西欧强国交流的入海口是俄国当时的迫切要求 这需要 夺取瑞典人控制的波罗的海 夺取土耳其人掌握的黑海 A 正确 错误 B 错误 正确 C 都错误 D 都正确 2 1693年的一天 沙皇彼得一世面对浩瀚的海洋心潮澎湃 立志要使俄国面向西方 成为海上强国 之后 他大刀阔斧地进行改革 彼得一世改革的内容有 A 鼓励商品进口 B 推广平民教育 C 废除农奴制度 D 建立。</p><p>7、第10课 俄国彼得一世的改革 学生分组搜集的资料 1 彼得一世雷厉风行革除弊政 彼得一世回国后立即雷厉风行地全面进行改革 革弊兴利 趋利弊害 使整个国家面目一新 首先改革礼仪制度 在彼得回国的第二天 大臣 贵族 领主纷纷前来晋见 彼得早已等候 他身穿西服 胡子全部剃光 完全是欧洲人的打扮 他对来者行跪拜礼立即加以纠正 说那是旧的仪式 今后再不能行这种礼了 他简要向大家讲述这次出访的成果和西方的进。</p>