第10课建设有中国特色的社会主义

第10课建设有中国特色的社会主义Tag内容描述：<p>1、1 / 23 第 10 课 建设有中国特色的社会主义 第 10 课建设有中国特色的社会主义 教学目标 一、知识目标 1.掌握从十一届三中全会到十五大历届党代会的主要内容。 2.理解邓小平是改革开放的总设计师的含义。 3.了解邓小平理论的主要内容及指导地位的确立。 二、能力目标 1.通过指导学生学习十一届三中全会以来党的路线和方针、政策，培养学生运用辩证唯物主义与历史唯物主义观点分析、认识当代一些重大问题的能力。 2.通过引导学生思考、讨论 “ 建设有中国特色的社会主义理论是怎样形成的 ” 培养学生从 宏观上把握历史发展趋向的能力和动态。</p><p>2、1 / 10 第 10 课 建设有中国特色的社会主义 第 10 课建设有中国特色的社会主义 教学目标 基础知识 了解 “ 四项基本原则 ” 内容、邓小平理论形成及其指导地位确立的过程 掌握 十二大、十三大、邓小平视察南方重要讲话、十四大、十五大的内容 能力训练过程方法 顺时归纳整理知识 运用列大事年表方法， “ 以史带论 ” 地形成 “ 邓小平是中国改革开放和现代化建设总设计师 ” 这个历史概念 识图分析判断特征 利用教材有关邓小平南巡活动的照片及其说明文字，强调他的愿望是 “ 让全国人民都发财 ” （体现了社会主义 “ 共同富裕 ” 的基。</p><p>3、2004年8月13日,邓小平铜像揭幕仪式在小平家乡四川省广安市隆重 举行。中共中央总书记、国家主席胡锦涛出席仪式，并为铜像揭幕。,第三单元 建设有中国特色的社会主义,第10课 建设有中国特色的社会主义,十一届三中全会,改革开放,(改革开放后),坚持四项基本原则,中共十二大,建设有中国特色的社会主义,中共十三大,阐明了社会主义初级阶段理论 党在社会主义初级阶段的基本路线,社会主义初级阶段经济发展三步走战略,中共十四大,确立了它在全党的指导地位.,中共十五大,通过的党章确立它为党的指导思想,形成,逐步发展,走向成熟,完全形成,邓小平建。</p><p>4、知识回顾,1、改革最先从哪里开始？ 家庭联产承包责任制是哪里的农民的发明创造？ 2、1980年我国设立了哪几个经济特区？形成了怎样的开放格局？,学习目标,知识：了解和掌握：改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”，邓小平的南巡讲话，十二大、十三大、十四大、十五大的内容。 能力：从邓小平理论的形成到期指导地位的确立过程的学习，培养学生历史的看问题和按时序整理历史知识的能力。 情感：通过对“改革开放的总设计师邓小平”的介绍，使学生认识到他解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题，成为中国改革开放和现代化建设。</p><p>5、第10课 建设有中国特色的社会主义,本 课 知 识 流 程,中共十二大,中共十三大,中共十四大,中共十五大,本课中心人物,实质：否定党的领导；否定社会主义道路；否定人民民主专政；否定马列主义、毛泽东思想。,资产阶级自由化：,一、中共十二大（1982年）,邓小平提出要建设有中国特色的社会主义。,二、中共十三大（1987年）,提出了社会主义初级阶段的基本路线。,以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。,三步走战略,第一步： 第二步： 第三步：,1990年底，国民生产总值翻一番；解决温饱问题,20世纪末，国民生产总值再增长一倍，达。</p><p>6、山东省临沭县第三初级中学八年级历史下册 第10课建设有中国特色的社会主义 课件 新人教版 课 题 使用人 编 号 11 课 型 新授课 课 时 1课时 主备人 日 期 教 学 目 标 知识与技能 了解和掌握党的 十一届三中全会到。</p><p>7、名校名 推荐 第 10 课 建设有中国特色的社会主义 课型：审核：审批： 班级：小组：姓名：使用时间：月日 星期 课题 ： 第 10 课 建设有中国特色的社会主义第 1课时累计课时 学习过程（定向导学：教材48页至51页） 流程及学习内容学习要求和方法 一、目标解读 1、 了解和掌握党的十一届三中全会到十五大这一时期，邓小平对 建设有中国特色的社会主义做出的重要贡献； 2、了解邓小平理论形成。</p><p>8、名校名 推荐 第 10 课 建设有中国特色的社会主义教案（ 2） 年 级 八年级 备课教师 使用教师 知识与技能： 了解“四项基本原则”内容、邓小平理论形成及其指导地位确立的过程掌 握十二大、 十三大、邓小平视察南方重要 讲话、十四大、十五大的内容。 方法与过程目标： 顺时归纳整理知识，运用列大事年表方法，“以史带论”地形成“邓小平是中国改革开放 和现代化建设总设计。</p><p>9、名校名 推荐 第 10 课 建设有中国特色的社会主义教案（ 1） 教学目标 基础知识 能力训练 过程方 法 情感态度 价 值 观 教学重点 教学难点 教学过程 导入新课 了 “四项基本原则”内容、邓小平理论形成及其指导地位确立的过程 解 掌 十二大、十三大、邓小平视察南方重要讲话、十四大、十五大的内 握 容 顺时归纳 运用列大事年表。</p>