第10课冷战与热战

第10课冷战与热战Tag内容描述：<p>1、healtheworld,第三单元两极下的竞争,美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除了武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这被称为“冷战”。,解析冷战,冷战的双方：,冷战的手段：,冷战的目的：,遏制共产主义,冷战含义,“战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使。</p><p>2、第三单元 两极下的竞争 第二次世界大战后 世界并没有走上平坦的和平之路 一张厚重的 隔断东西方的 铁幕 又缓缓地降临 第10课 冷战 与 热战 1 简述 铁幕 演说 杜鲁门主义 马歇尔计划及北约和华约的建立等史实 了解美。</p><p>3、第10课 冷战 与 热战 学习目标 简述杜鲁门主义等史实 了解美苏 冷战 对峙局面的形成 初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁 二战 中美苏两国关系如何 战时 要保持团结并不太难 因为有一个打败共同敌人的目标 这一。</p><p>4、课题 第10课 冷战 与 热战 课型 课时 新授课 1 学情分析 1 初三年的学生具体有一定的比较分析能力 在教学中可以通过材料和图片的展示 培养学生归纳分析的能力 提高他们的历史思维能力 2 在教学过程中还应注意各个历。</p><p>5、名校名 推荐 “冷战”与“热战” 【学习目标】 1、了解二战后初期的世界形势。 2、了解铁幕演说和两极对峙局面形成的史实。 【重点、难点】 重点：对两极格局的认识与评价。 难点：两极格局形成的过程。 【学习过程】 一、自主学习 1、第二次世界大战后，资本主义和社会主义之间矛盾日益加深，西方国家提出了用除直接进攻以外的一 切手段和敌对行动来遏制共产主义，一场没有硝烟的 在以美国为首的资本主义国。</p>