第10课游褒禅山记

第10课游褒禅山记Tag内容描述：<p>1、褒禅山记班级： ；小组： ；姓名： ；评价： ；课 题游褒禅山记课型新授课课时第二课时主备人审核人时间学习目标1.了解王安石及其作品的有关常识。2.掌握重要文言字词及文言现象。3.学习、借鉴因事见理、叙议结合、前后照应的写法。4学习作者“尽吾志”和做学问“不可不深思而慎取”的治学态度，明白其借鉴意义。重点难点1学习“即事明理”的写法，指导学生理清记叙和议论的呼应关系，研习第三段 。2课文因事见理、叙议结合、前后照应的写法，及“乃”“道”“盖”“文”多义词辨析，名词、形容词的意动用法方 法1.利用注释、工具书疏通文。</p><p>2、第10课 游褒禅山记知识概览【作者简介】王安石（10211086），北宋政治家、文学家。字介甫，号半山。抚州临川（今属江西）人。封荆国公，世称王荆公。谥文，又称王文公。王安石自幼随做地方官的父亲王益转徙于新淦、庐陵、新繁、韶州等地，至景祐四年（1037），全家始定居于江宁。早年的播迁生活，使他较为广泛地接触到社会的贫困和人民的苦难，产生了“心哀此黔首”（感事）的感情。他“少好读书”（宋史王安石传），“自百家诸子之书，至于难经素问本草诸小说，无所不读，农夫女工，无所不问。”（答曾子固书）年十七八，即以稷、契自命。</p><p>3、10 游 褒 禅 山 记,王 安 石,王安石,字介甫，号半山 抚州临川人 上仁宗皇帝言事书 “熙宁变法”，司马光 退居金陵，忧愤去世 诗文刚健爽利，多涉时弊 填词传世不多，“一洗五代旧习”,桂枝香 金陵怀古,登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔、繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高，对此漫嗟荣辱。六朝旧事如流水，但寒烟、衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。,褒禅山,小组翻译课文,“其”的用法,1 代词 （1）他 他们 它 例：以。</p><p>4、第10课 游褒禅山记 教学目的 1掌握文言基础知识 落实字词 2掌握文章即事明理的写法 学习在作文中巧妙地谋篇布局 3明确 志 是成功的首要条件 启发学生树立高远的志向 培养坚毅的品质 教学重点 文章即事明理的写法 教。</p><p>5、第10课 游褒禅山记教学目的： 1掌握文言基础知识，落实字词 2掌握文章即事明理的写法，学习在作文中巧妙地谋篇布局 3明确“志”是成功的首要条件，启发学生树立高远的志向，培养坚毅的品质 教学重点：文章即事明理的写法 教学难点：文章所阐释的道理 教学计划：两课时 教学步骤 第一课时 理清文章的结构特点，学习。</p>