第17课诗歌

第17课诗歌Tag内容描述：<p>1、第17课诗歌、小说与戏剧编者选题表知识点题号易中浪漫主义文学12批判现实主义文学3、45、7现代主义文学6一、选择题1.(2018四川南充期末)某种文学强调创作的绝对自由,重视情感的抒发,“既不是随兴的取材、也不是强调完全的精确,而是位于两者的中间点,随着感觉而走。”由此判断,其文学风格是()A.浪漫主义B.现实主义C.自由主义D.现代主义解析:A材料中“绝对自由,重视情感的抒发”体现浪漫主义文学的特点,A项正确;现实主义的特征是关注社会问题,注重客观深入剖析社会生活的本质,B项错误;近代不存在自由主义文学流派,C项错误;现代主义主要体现。</p><p>2、诗歌、小说与戏剧 教材分析了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响 教学目标【知识与能力目标】识记浪漫主义、现实主义文学著名作家及其代表作，探讨荒诞剧的艺术价值；通过分析拜伦、雪莱、巴尔扎克、托尔斯泰著作的特征，理解文学作品与个人经历、时代背景之间的关系；学生能运用历史唯物主义，主动探究19世纪以来世界文学的主要成就，能简单通过名著来解读历史。【过程与方法目标】学习中要认真阅读教材和相关资料，要把学习过的生物学知识迁移到历史学习中来。通过合作学习，自主学习，探究学习，历史材料学习等方。</p><p>3、第17课 诗歌、小说与戏剧目标导航1.19世纪以来文学的主要成就能够了解，但也别忽视！2不同的文学流派产生的时代背景、特点和影响是本课的重点、难点，一定要重点把握。3能够认识等待戈多等文学作品的艺术价值。课前预习(10分钟，10分)一、浪漫主义文学(18世纪末19世纪初)1背景(1)政治：通过资产阶级革命或改革，资产阶级统治基本确立。(2)经济：工业革命开展，资本主义经济迅速发展。(3)思想：启蒙思想家号召人们追求________、民主、平等、________的社会并未实现，人们对现实不满。2代表(1)拜伦思想：具有________思想和反叛精神。作品。</p><p>4、一、单选题1“他的所有作品仅仅形成了一部书我们在这里看见，我们的整个现代文明的走向，一部了不起的书，他题作*，其实就是题作历史也没有什么。”下列可以填入题中“*”的作品是()A人间喜剧 B悲惨世界 C在人间 D战争与和平2有人在评论某文学风格时说：“它排斥虚无缥缈的幻想，排斥神话故事，排斥寓意与象征它意味着我们不需要虚构不需要梦幻世界。”此文学风格是()A古典主义 B自由主义C现实主义 D浪漫主义3浪漫主义文学的兴起，有其深刻的社会根源，下列对其叙述不正确的是()A 欧洲资产阶级革命高潮时代的产物B 对资本主义理想王国的失。</p><p>5、第17课诗歌 小说与戏剧 19世纪以来 欧洲的政治 经济 文化经历了翻天覆地的变化 文学艺术作为现实生活的一面镜子 生动反映了这一系列的社会变迁 在这两个世纪里 主要的文学形式诗歌 小说 戏剧各自取得了巨大成就 我们。</p><p>6、第17课诗歌 小说与戏剧 第四单元19世纪以来的世界文化 课标要求 了解19世纪以来文学的主要成就 认识其产生的时代背景及其影响 时代特征再认识18 19世纪之交的欧洲面临历史上最大的变革时期 上升的资产阶级与没落的封建贵族进行激烈的反复的权力争斗 1789年爆发的法国大革命几经周折 不仅摧毁了法国君主制的根基 而且撼动了整个欧洲大陆 在法国大革命的感召下 欧洲进入如火如荼的动乱年代 一方面 英法。</p><p>7、第四单元19世纪以来的世界文化 第17课诗歌 小说与戏剧 一 杰出的浪漫主义文学家 1 时代背景 1 欧洲革命或改革成功后没有出现启蒙学者所描绘的美好景象 2 对现实的不满以及对理想的追求反映到文学领域 2 主题思想 1 文学上的自由主义 渴望冲破阻碍个性解放的思想藩篱 2 揭露丑恶现实的同时 憧憬着美好的未来 体现了理想主义的追寻 3 代表人物 1 拜伦 作品风格 具有民主思想和反叛精神 猛烈抨。</p>