第18课工业革命

第18课工业革命Tag内容描述：<p>1、教学资料参考范本九年级历史上册 第18课 第二次工业革命导学案 川教版 (I)撰写人：__________________时 间：__________________一、点击新目标记住第二次工业革命期间的重大发明。理解第二次工业革命爆发的原因和意义。二、自主学习： 一、时间：_________年以后二、电力的应用和电讯技术的兴起1.电力的应用(1)理论突破： _______年英国科学家__________发现了电磁感应现象并提出__________理论。(2)新能源的产生： 19世纪70年代初，__________、__________被发明出来，__________成了带动机器生产的新能源。(3)______________________是。</p><p>2、电力的应用与电讯技术的兴起,第18课第二次工业革命,汽车和飞机的发明“发明大王”爱迪生课堂小结,导入,19世纪末，科学技术突飞猛进，新技术、新发明、新理论层出不穷。电力广泛应用，电灯亮起来了，电话响起来了；内。</p><p>3、电力的应用与电讯技术的兴起 第18课第二次工业革命 汽车和飞机的发明 发明大王 爱迪生课堂小结 19世纪末 科学技术突飞猛进 新技术 新发明 新理论层出不穷 电力广泛应用 电灯亮起来了 电话响起来了 内燃机取代蒸汽机。</p><p>4、第18课第二次工业革命 1 列举电力广泛使用的史实 了解第二次工业革命的特点 2 知道本茨和莱特兄弟的发明活动 了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响 3 讲述爱迪生发明电器的故事 认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用 理解 记住 1 第二次工业革命的起止时间和作出卓越贡献的科学家 发明家及他们取得的重大成果 2 第二次工业革命兴起的重要标志是什么 人类由此进入到什么时。</p><p>5、第18课:第一次工业革命,学习目标,1、知道瓦特改进蒸汽机的史实，简述发明火车机车的基本史实。理解工业革命最先从英国开始，而后扩展到欧洲、北美的基本线索，叙述工业革命的历史意义。 2、认识到科学技术是第一生产力，生产力是推动历史发展的根本动力。,自主学习,(1)17世纪末,英国君主 立宪制建立后,政局稳定,资本主义经济迅速发展,国 内 外市场不断扩大。 (2)国内 外市场对棉纺织品的需求迅速增长。</p>