第1课情感的抒发与理念的表达

第1课情感的抒发与理念的表达Tag内容描述：<p>1、第一单元,美术作品的深层意蕴,第一课情感的抒发与理念的表达,我们应该怎样欣赏美术名作？优秀的美术作品借助特定的艺术语言和形式结构所塑造的视觉艺术形象中，大都有这一些内在的深层意蕴和理念表达。,欣赏美术作品的方法有：1.对作品造型的直观描述2.对作品形式特点的分析3.对作品内容意义的解释4.对作品价值的判断评价,这是凡高晚期的代表作。画家以奔放的类似火焰般的笔触，描绘了夜空中奇特的月亮和星星。那一。</p><p>2、第一单元,美术作品的深层意蕴,第一课情感的抒发与理念的表达,教学目标1.了解美术作品借助特定的艺术语言和形式来表达内在的深层意蕴。2.知道美术创作是一种理念和情感的表达。3.提高对美术作品的欣赏能力。,课前准备,安排学生课前阅读教材，初步了解本课的学习内容，对教材中所涉及的作品、画家生平、创作背景等有意识的收集资料，以便在课堂上交流。,引入新课,各小组的同学对预习情况做一个汇报：你了解了什么作品。</p><p>3、美术作品的深层意蕴 情感的抒发与理念的表达8年级第二学期艺术欣赏 西班牙毕加索 亲吻婴儿 意蕴的四个层次 1 物质材料 2 表现手法 3 作品物象 4 文化意义 内在的情感 灵魂 精神 第一单元美术作品的深层意蕴 请同学们说出艺术表现中所包括的主要表现形式都有哪些 雕塑 建筑 绘画 艺术意蕴是指深藏在艺术作品中内在的含义或意味 常常具有多义性 模糊性和朦胧性 体现为一种哲理 诗情或神韵 经常是只。</p><p>4、第一课情感的抒发与理念的表达 黄河船夫曲 在激流中前进 杜键 在激流中前进 是一首 力 的颂歌 是坚强与勇敢的颂歌 是同心协力 团结一致的颂歌 船工们齐心协力波及与黄河浊浪之中的惊险场景 从而知道了在生活的激流中 也只有稳掌舵 紧划桨 奋勇前进才能够取得最后的胜利 黄河激流 原名为 在激流中前进 创作始于1962年 完成于1963年 历时两年 是画家在油画研究班学习时的毕业创作 为此 画家曾先后。</p><p>5、第一单元,美术作品的深层意蕴,第一课 情感的抒发与理念的表达,黄河船夫曲,在激流中前进 杜键,在激流中前进是一首力的颂歌；是坚强与勇敢的颂歌；是同心协力、团结一致的颂歌。船工们齐心协力波及与黄河浊浪之中的惊险场景。从而知道了在生活的激流中，也只有稳掌舵、紧划桨，奋勇前进才能够取得最后的胜利。,黄河激流原名为在激流中前进。创作始于1962 年，完成于1963 年，历时两年。是画家在油画研究班学习时。</p>